CIGANOS CONFINADOS NAS RULOTES POR VONTADE PRÓPRIA. “TEMOS MEDO DAS CRIANÇAS”

Pela sua importância, transcrevemos amplos excertos da reportagem da Rádio Renascença de 17 de maio.

Em Bragança, vivem em condições degradantes, mas o medo do vírus encerra-os nas caravanas. "Não temos higiene, não temos casa de banho”, diz Dolores, que sonha com uma casa para criar os três filhos. A discriminação que sentem no dia-a-dia é também agora patente no acesso das crianças à escola. Sem internet, estudam por folhas que o professor e a professora levam.

Cinco famílias ciganas vivem em rulotes, no Bairro dos Formarigos, às portas da cidade de Bragança. As condições em que residem as cerca de 20 pessoas, entre adultos e crianças, são degradantes e miseráveis. A chuva intensa que caía  quando a RR as visitou, agravou ainda mais a situação, misturando-se aos  escombros, amontoados de lixo e lama, ferro velho, cartões, brinquedos e roupas espalhados pelo chão. O medo do vírus aprisiona-os nas rulotes e obriga à firmeza dos adultos para com as crianças. “Não temos saído daqui. Temos medo pelas crianças. Não temos saído das caravanas. O que é que havemos de fazer? Temos de aguentar”, conta à RR Alzira dos Santos (AS), de 67 anos.

“APRENDER A SER CIGANO HOJE – EMPURRANDO E PUXANDO FRONTEIRAS”

Este é o título da tese de doutoramento de Mirna Montenegro que a Editorial Cáritas se propôs publicar; o livro vai ser lançado na próxima Feira do Livro que foi remarcada para o início de setembro, numa sessão que será presidida pelo Sr. Cardeal Patriarca, D. Manuel Clemente. A seguir reproduz-se o Prefácio deste livro.

PREFÁCIO

Este trabalho da Doutora Mirna Montenegro condensa, de certa forma, o trabalho de toda uma vida que a autora dedicou às pessoas de etnia cigana, sobretudo às crianças, em diversos locais do país. A um conhecimento profundo e autónomo da pedagogia cigana, a Doutora Mirna aliou uma dedicação, uma empatia e um viver e sentir por dentro as realidades e os dramas da educação das crianças ciganas no nosso país, formando, ao longo dos anos, pistas vivenciadas que, em dada altura, foram subscritas pelo próprio Ministério da Educação, que foram objeto  de diversas publicações e que, agora, condensou de forma mais abrangente na sua notável tese de doutoramento.