Na EB 2.3 da Gafanha da Encarna\u00e7\u00e3o Na Escola EB 2.3 da Gafanha da Encarna\u00e7\u00e3o, decorreu o Espa\u00e7o Solid\u00e1rio \u2013 \u201cSer solid\u00e1rio \u00e9 fixe\u201d, promovido pelo Clube \u201cUm por todos\u201d, um clube de ajuda humanit\u00e1ria surgido naquela escola no \u00e2mbito da disciplina de Educa\u00e7\u00e3o Moral Religiosa Cat\u00f3lica (EMRC), ministrada pela professora Berta Silva.<\/p>\n
Esse espa\u00e7o solid\u00e1rio consistiu num bazar \/ venda, que teve a colabora\u00e7\u00e3o de cinco institui\u00e7\u00f5es, cujas receitas reverteram para essas mesmas institui\u00e7\u00f5es: a APARF \u2013 Associa\u00e7\u00e3o Portuguesa dos Amigos de Raoul Follereau, C\u00e1ritas \u2013 \u201c10 Milh\u00f5es de Estrelas\u201d, UNICEF, \u201cPor uma nova \u00c1frica\u201d – Congrega\u00e7\u00e3o das Religiosas Reparadoras de Nossa Senhora das Dores de F\u00e1tima, Associa\u00e7\u00e3o Gato de Rua, a que se juntou um pedit\u00f3rio a favor da AMI \u2013 Associa\u00e7\u00e3o M\u00e9dica Internacional. <\/p>\n
O bazar foi uma experi\u00eancia, explicou Berta Silva, ao dizer que \u201cresolvemos pedir \u00e0s institui\u00e7\u00f5es objectos que os alunos pudessem comprar, com pre\u00e7os acess\u00edveis. Se houver uma nova oportunidade de voltarmos a fazer um bazar deste g\u00e9nero, iremos abri-lo a toda a comunidade escolar\u201d.<\/p>\n
Apesar disso, o bazar rendeu entre seiscentos e setecentos euros, verba que foi repartida pelas institui\u00e7\u00f5es participantes. A docente sublinhou que normalmente os alunos n\u00e3o levam dinheiro para a escola porque utilizam o cart\u00e3o interactivo, motivo pelo que \u201ct\u00eam que pedir o dinheiro aos pais e justificarem onde o gastam\u201d.<\/p>\n
Todos os anos, o Clube \u201cUm por todos\u201d, da EB 2.3 da Gafanha da Encarna\u00e7\u00e3o, ajuda uma ou mais institui\u00e7\u00f5es, mas \u201cde uma forma mais pontual, n\u00e3o atrav\u00e9s de uma campanha\u201d, sublinhou Berta Silva, que prosseguiu: \u201cn\u00f3s particip\u00e1mos no pedit\u00f3rio da AMI. Em Janeiro, quando for o pedit\u00f3rio a favor dos leprosos, a APARF ir\u00e1 ter a nossa colabora\u00e7\u00e3o. Este ano, com este bazar, resolvemos juntar v\u00e1rias ac\u00e7\u00f5es numa iniciativa mais alargada, tamb\u00e9m para mostrarmos aos alunos um pouco de cada uma dessas institui\u00e7\u00f5es participantes. Os alunos fizeram uma apresenta\u00e7\u00e3o em \u2018power point\u2019 com os objectivos e finalidades de cada institui\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n
Esta iniciativa visou tamb\u00e9m \u201cenvolver os alunos ao n\u00edvel pedag\u00f3gico, para que possam desenvolver as suas compet\u00eancias espec\u00edficas\u201d. Por isso, a docente real\u00e7ou o facto da exposi\u00e7\u00e3o ter sido montada pelos alunos. Na decora\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o, os alunos tiveram a ajuda da professora Orlanda, de Educa\u00e7\u00e3o Visual. Tamb\u00e9m coube aos alunos a responsabilidade de vender e de fazer a contabilidade da receita.<\/p>\n
Berta Silva disse que, no final da iniciativa, houve uma reflex\u00e3o para \u201csaber o motivo porque algumas pessoas respondem mal quando s\u00e3o abordadas educadamente para colaborarem\u201d, bem como para \u201canalisar os lucros, para sabermos o que rendeu mais e o que rendeu menos\u201d, e para \u201ctentar perceber porque \u00e9 que as pessoas compraram mais um determinado tipo de objectos do que outros\u201d. A par disso, a iniciativa foi o mote para os alunos reflectirem \u201csobre o motivo porque trazem menos dinheiro para a escola, ajud\u00e1-los a compreender que h\u00e1 prioridades e que n\u00e3o podem gastar o dinheiro conforme querem, porque h\u00e1 pais desempregados, h\u00e1 muitas despesas priorit\u00e1rias e que n\u00e3o podem consumir sem pensar duas vezes antes de gastar\u201d.<\/p>\n
Os professores e os funcion\u00e1rios tamb\u00e9m aderiram bem \u00e0 campanha, tal como alguns pais que foram \u00e0 escola enquanto decorreu o bazar. Tamb\u00e9m a colabora\u00e7\u00e3o do conselho executivo da escola mereceu refer\u00eancia positiva por parte de Berta Silva.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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