A verdadeira revolu\u00e7\u00e3o no ensino tem de come\u00e7ar pelos \u2018corredores do Minist\u00e9rio\u2019, onde se albergam tos t\u00e9cnicos que fizeram das escolas vulgares laborat\u00f3rios e, dos alunos, cobaias.<\/p>\n
Francisco Jos\u00e9 Viegas<\/p>\n
Correio da Manh\u00e3, 17-03-2010<\/p>\n
Em Portugal, al\u00e9m das tr\u00eas virtudes \u2013 f\u00e9, esperan\u00e7a e caridade \u2013, h\u00e1 medo.<\/p>\n
Jos\u00e9 Miguel J\u00fadice<\/p>\n
Vis\u00e3o, 18-03-2010<\/p>\n
Hoje um l\u00edder pol\u00edtico tem de ser um super-homem. Todos os gestos s\u00e3o escrutinados. Ao menor deslize, tal como nos gauleses de Asterix, cai-lhe o c\u00e9u em cima.<\/p>\n
Leonel Moura<\/p>\n
Jornal de Neg\u00f3cios, 19-03-2010<\/p>\n
S\u00f3 falta as escolas fornecerem dormidas de modo a evitar que, tamb\u00e9m de noite, as crian\u00e7as partilhem o tecto com os pais que tanto as amam.<\/p>\n
Alberto Gon\u00e7alves<\/p>\n
Di\u00e1rio de Not\u00edcias, 21-03-2010<\/p>\n
S\u00f3 compreenderemos que lugar a carta de Bento XVI merece na hist\u00f3ria quando soubermos se ela tornou poss\u00edvel uma mudan\u00e7a ou foi apenas a resposta a uma crise que j\u00e1 n\u00e3o podia ser contida.<\/p>\n
Editorial<\/p>\n
P\u00fablico, 21-03-2010<\/p>\n
A propaganda \u00e9 um instrumento poderoso no combate pol\u00edtico. Com a ajuda da propaganda podemos gerar de forma propositada determinadas ideias nas pessoas, podemos construir pensamentos, condicionar os mais variados comportamentos. A propaganda quando \u00e9 eficaz gera em n\u00f3s um filtro que selecciona o que queremos ver da realidade. N\u00e3o a verdadeira realidade, mas a realidade que constru\u00edmos ilusoriamente com a ajuda dessa ferramenta (\u2026). O objectivo [do Ano Europeu contra Pobreza e a Exclus\u00e3o Social] n\u00e3o \u00e9 combater a pobreza, \u00e9 continuar a dosear e a embalar os factos. O objectivo \u00e9 disfar\u00e7ar a verdade.<\/p>\n
Jos\u00e9 Ant\u00f3nio Pinto<\/p>\n
P\u00fablico, 21-03-2010<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
A verdadeira revolu\u00e7\u00e3o no ensino tem de come\u00e7ar pelos \u2018corredores do Minist\u00e9rio\u2019, onde se albergam tos t\u00e9cnicos que fizeram das escolas vulgares laborat\u00f3rios e, dos alunos, cobaias. Francisco Jos\u00e9 Viegas Correio da Manh\u00e3, 17-03-2010 Em Portugal, al\u00e9m das tr\u00eas virtudes \u2013 f\u00e9, esperan\u00e7a e caridade \u2013, h\u00e1 medo. Jos\u00e9 Miguel J\u00fadice Vis\u00e3o, 18-03-2010 Hoje um […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[62],"tags":[],"class_list":["post-1227","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-opiniao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1227","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1227"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1227\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1227"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1227"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1227"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}