Colabora\u00e7\u00e3o dos Leitores – E.M.R.C. – Aulas de Religi\u00e3o e Moral O Homem define-se como um animal racional, mas tamb\u00e9m como um ser religioso.<\/p>\n
A religiosidade \u00e9 e tem sido uma constante da humanidade, em todas as \u00e9pocas e em todas as culturas. Mesmo as mais secularizadas t\u00eam ra\u00edzes religiosas, como provam numerosos estudos e constata\u00e7\u00f5es, hist\u00f3ricas e da actualidade.<\/p>\n
Embora tenham surgido algumas cr\u00edticas \u00e0 religi\u00e3o, nomeadamente nos s\u00e9culos XIX e XX, a verdade \u00e9 que a ci\u00eancia e algumas correntes filos\u00f3ficas n\u00e3o conseguiram substituir nem satisfazer a neces-sidade de Deus, para compreender o mundo e dar sentido \u00e0 vida.<\/p>\n
A abund\u00e2ncia de bens, o prazer e o poder s\u00f3 por si n\u00e3o conduzem \u00e0 felicidade, antes podem aumentar a frustra\u00e7\u00e3o e lan\u00e7ar o homem num vazio existencial, ausente de qualquer perspectiva de esperan\u00e7a e de felicidade.<\/p>\n
Sendo a dimens\u00e3o religiosa constitutiva da pessoa humana e um factor insubstitu\u00edvel para o seu crescimento em humanidade e em aut\u00eantica liberdade, a verdadeira educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o a pode ignorar ou subestimar.<\/p>\n
Na sociedade, e em particular na Escola, h\u00e1 uma crescente necessidade de valores bem s\u00f3lidos que pautem a vida e a conduzam por caminhos mais vastos, com horizontes mais ricos e abrangentes. Basta pensar na viol\u00eancia, nos problemas morais ou nas depress\u00f5es cada vez mais frequentes.<\/p>\n
A forma\u00e7\u00e3o integral do jovem aluno s\u00f3 sair\u00e1 enriquecida, se no seu curr\u00edculo for tamb\u00e9m introduzida a possibilidade de acesso \u00e0 aprendizagem dos valores religiosos como fonte e encontro das ra\u00edzes culturais que lhe assistem.<\/p>\n
\u00c9 neste contexto que se considera premente \u2013 tamb\u00e9m nos decisivos tr\u00eas anos do Secund\u00e1rio – a import\u00e2ncia da disciplina de E.M.R.C., cujos conte\u00fados visam um desenvolvimento harmonioso e global.<\/p>\n
Nessas aulas – que deveriam ter uns hor\u00e1rios bem mais nobres\u2026- o di\u00e1logo construtor de paz, a abertura \u00e0 transcend\u00eancia e aos outros podem ajudar a fazer de cada aluno um ser humano completo, englobando a dimens\u00e3o corporal e espiritual que o caracteriza, rumo \u00e0 excel\u00eancia\/ plenitude.<\/p>\n
Distinguindo-se da Catequese \u2013 transmiss\u00e3o da palavra de Deus -, a E.M.R.C.- Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica – \u00e9 um lugar privilegiado da forma\u00e7\u00e3o para os valores de sempre e um valioso contributo na forma\u00e7\u00e3o da personalidade dos jovens adultos de que este nosso mundo tanto necessita para mudar e melhorar.<\/p>\n
Maria Susana Mexia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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