Ponta de Lan\u00e7a Tamb\u00e9m esta \u201cseita\u201d est\u00e1 de regresso \u00e0 vida activa!<\/p>\n
\u00c9 o Prof Jesualdo Ferreira; o Prof Carlos Queiroz; o Prof Moniz Pereira; o Prof Neca; o Prof Carlos Carvalhal\u2026 s\u00e3o muitos, conv\u00e9m n\u00e3o confundir!?<\/p>\n
Uns empregados, e bem empregados. Outros empregados e\u2026 \u201cmal empregados!?\u201d Um grande n\u00famero n\u00e3o tem o privil\u00e9gio de pertencer \u00e0 elite, em termos de are\u00f3pago, da classe. Outros nem classe t\u00eam!<\/p>\n
N\u00e3o tem classe para a profiss\u00e3o nem profiss\u00e3o para a classe.<\/p>\n
Professor j\u00e1 n\u00e3o \u00e9 o \u00c9den de quem n\u00e3o tem sa\u00edda para outra via profissional \u2013 felizmente! <\/p>\n
Anos houve que, por raz\u00f5es inerentes ao pr\u00f3prio sistema educativo, como j\u00e1 aqui fizemos refer\u00eancia fundamentada, uns tantos \u201cbons samaritanos\u201d acorriam \u00e0s escolas para desenrascar, no t\u00e3o portugu\u00eas trabalho \u201cplaneado\u201d, umas horitas!<\/p>\n
Mas a escola mudou e ao professor \u00e9 dado, com toda a propriedade (d-a-d-o!), ser administrativo, inspector, burocrata, telefonista, condutor, animador, contribuinte, confidente, \u2026 e at\u00e9 se chega a ser pedagogo, docente!<\/p>\n
Cumpre a administra\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o local, regional, nacional,\u2026 as leis, os despachos, as orienta\u00e7\u00f5es, inventa novos itiner\u00e1rios, elabora provas e matrizes, \u00e9 examinado e faz exames, trabalha 35 horas (as do hor\u00e1rio) 20, 10, menos! Vence (de vencimento!? Melhor seria\u2026 perde!) como se isso n\u00e3o fosse importante, nem precisasse do sal\u00e1rio para viver; veste simples mas com eleg\u00e2ncia; acompanha os jovens a vida toda e dedica toda a vida \u00e0 juventude de cada tempo.<\/p>\n
Participa e responsabiliza, constr\u00f3i!<\/p>\n
E a qualidade da participa\u00e7\u00e3o na escola \u2013 como, ali\u00e1s, tem vindo a ser pr\u00e1tica \u2013 radica na sua presen\u00e7a, iniciativa e dinamismo. \u00c9 constante e de refor\u00e7o qualitativo. N\u00e3o se resume \u00e0 presen\u00e7a no acompanhamento do desempenho da vida escolar, \u00e0 reivindica\u00e7\u00e3o, como se a comunidade escolar fosse, passe a express\u00e3o, um grupo sem direitos (ou outra coisa qualquer)! Faz a escola ser!<\/p>\n
Responsabiliza as novas gera\u00e7\u00f5es \u00e0quilo que j\u00e1 ningu\u00e9m afecta. Os professores nunca ser\u00e3o a \u00faltima gera\u00e7\u00e3o a obedecer aos pais e a primeira a obedecer aos filhos! Porque continuam a inventar caminhos novos de refer\u00eancia para que cada um descubra o projecto da sua realiza\u00e7\u00e3o pessoal mas em comunidade plural, com as exig\u00eancias e ced\u00eancias que tudo isso obriga. Sabendo que uma comunidade n\u00e3o \u00e9 uma soma de cidad\u00e3os, \u00e9 um grupo de pessoas que \u201cinter-age\u201d para o bem comum!<\/p>\n
Hoje, o professor alimenta-se da sua compet\u00eancia; deixa-se conduzir pelos caminhos e artes da cultura; \u00e9 cidad\u00e3o do futuro\u2026 porque \u00e9 a ele que todos confiam o zelo pelo patrim\u00f3nio maior da humanidade, o universo dos saberes! <\/p>\n
Por isso, ser professor \u00e9 arte maior! Talvez tamb\u00e9m por isso, t\u00e3o esquecida!<\/p>\n
Desportivamente\u2026 pelo desporto!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ponta de Lan\u00e7a<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[46],"tags":[],"class_list":["post-13069","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-desporto"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13069","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13069"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13069\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13069"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13069"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13069"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}