{"id":13401,"date":"2008-10-09T09:25:00","date_gmt":"2008-10-09T09:25:00","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:81\/wp1\/?p=13401"},"modified":"2008-10-09T09:25:00","modified_gmt":"2008-10-09T09:25:00","slug":"palavra-de-deus-verdade-que-da-sentido-a-vida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/palavra-de-deus-verdade-que-da-sentido-a-vida\/","title":{"rendered":"Palavra de Deus, verdade que d\u00e1 sentido \u00e0 vida"},"content":{"rendered":"<p>Nota Pastoral da Comiss\u00e3o Episcopal da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 para a Semana Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3, que teve in\u00edcio no dia 5 e decorre at\u00e9 12 de Outubro<\/p>\n<p>1. A Semana Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 de 2008 acontece em simult\u00e2neo com o in\u00edcio da XII Assembleia-Geral Ordin\u00e1ria do S\u00ednodo dos Bispos e no decorrer do \u201cAno Paulino\u201d. <\/p>\n<p>Com o S\u00ednodo, que tem por tema \u201cA Palavra de Deus na vida e na miss\u00e3o da Igreja\u201d, o Santo Padre Bento XVI deseja o rejuvenescimento da Igreja a partir da redescoberta da Palavra de Deus, como uma \u201cnova primavera\u201d portadora de um redobrado dinamismo para a miss\u00e3o de evangeliza\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o humana1. <\/p>\n<p>O Santo Padre proclamou o especial \u201cAno Paulino\u201d, para celebrar os 2000 anos do nascimento de S\u00e3o Paulo, figura n\u00e3o apenas do passado, mas \u201cnosso mestre, ap\u00f3stolo e testemunha de Jesus Cristo\u201d, que \u201cquer falar connosco hoje\u201d para nos ensinar \u201ca f\u00e9 e a verdade, nas quais est\u00e3o radicadas as raz\u00f5es da unidade entre os disc\u00edpulos de Cristo\u201d2. <\/p>\n<p>Neste enquadramento, em comunh\u00e3o com toda a Igreja, a Comiss\u00e3o Episcopal da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 escolheu a Palavra de Deus como tema da presente Semana. <\/p>\n<p>2. As transforma\u00e7\u00f5es do mundo actual comportam profundas mudan\u00e7as culturais. S\u00e3o muitos os aspectos positivos que resultam das capacidades e esfor\u00e7os humanos e da percep\u00e7\u00e3o natural da import\u00e2ncia da constru\u00e7\u00e3o da vida baseada em valores. Sublinhem-se o enorme avan\u00e7o das descobertas cient\u00edficas, o incompar\u00e1vel desenvolvimento t\u00e9cnico delas decorrente, inimagin\u00e1vel h\u00e1 poucas d\u00e9cadas atr\u00e1s, e a crescente consci\u00eancia da necessidade de assumir valores universais como a liberdade, a justi\u00e7a, a solidariedade e a paz, valores t\u00e3o significativos que o Santo Padre Jo\u00e3o Paulo II considerou alicerces da \u201cciviliza\u00e7\u00e3o do amor\u201d3. <\/p>\n<p>Simultaneamente, surgem muitas incertezas e diverg\u00eancias de opini\u00f5es sobre temas fundamentais, acentuadas por uma crescente tend\u00eancia de individualismo e de subjectivismo \u00e9tico. Est\u00e3o, frequentemente, em causa, nomeadamente: o conceito de pessoa humana, o significado da verdade, o sentido da vida, do sofrimento e da morte, a distin\u00e7\u00e3o entre o bem e o mal, e a harmonia entre liberdade e responsabilidade. <\/p>\n<p>Este panorama suscita a urg\u00eancia de promover a Educa\u00e7\u00e3o, baseada em certezas e valores fundamentais, indispens\u00e1veis para que as novas gera\u00e7\u00f5es possam construir personalidades s\u00f3lidas e descobrir um sentido profundo para a vida. S\u00f3 assim, tamb\u00e9m, ser\u00e1 poss\u00edvel corresponder aos anseios crescentes que as fam\u00edlias, os professores, os jovens e a pr\u00f3pria sociedade manifestam por uma educa\u00e7\u00e3o formativa que n\u00e3o se limite a uma informa\u00e7\u00e3o actualizada e a uma ampla transmiss\u00e3o de conhecimentos4. <\/p>\n<p>3. Perante este contexto eclesial e cultural, a Comiss\u00e3o Episcopal da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3, no \u00e2mbito das suas atribui\u00e7\u00f5es, prop\u00f5e aos crist\u00e3os empenhados no vasto campo da Educa\u00e7\u00e3o \u2014 a come\u00e7ar nas Fam\u00edlias, mas tamb\u00e9m nas Par\u00f3quias, sobretudo na Catequese da inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia, nas Escolas Cat\u00f3licas e nas Escolas estatais, particularmente na disciplina de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica \u2014, que d\u00eaem, em toda a sua actividade de educadores, primazia \u00e0 Palavra de Deus, verdade que d\u00e1 sentido \u00e0 vida. <\/p>\n<p>A Palavra de Deus n\u00e3o \u00e9 um dep\u00f3sito inerte, \u00e9 uma palavra \u201cviva, eficaz e mais penetrante que uma espada de dois gumes\u201d5. \u00c9 um ve\u00edculo de comunica\u00e7\u00e3o do pr\u00f3prio Deus, que fala e revela um des\u00edgnio de salva\u00e7\u00e3o, uma for\u00e7a que desperta e alimenta a f\u00e9, que transforma o cora\u00e7\u00e3o dos crentes e orienta o agir humano, porque \u201c\u00e9 adequada para ensinar, refutar, corrigir e educar na justi\u00e7a\u201d6. \u00c9 criadora de comunh\u00e3o. Ela \u00e9, na verdade, o pr\u00f3prio Cristo, Palavra encarnada, como diz S\u00e3o Jo\u00e3o \u2014 \u201cE o Verbo fez-se homem e veio habitar entre n\u00f3s\u201d7 \u2014, a quem acedemos atrav\u00e9s da Palavra inspirada da Sagrada Escritura e da Tradi\u00e7\u00e3o, interpretadas pelo Magist\u00e9rio vivo da Igreja. \u00c9 nesta perspectiva global que a Palavra de Deus deve ser considerada. <\/p>\n<p>Por outro lado, \u00e9 uma Palavra que \u201cprogride com a assist\u00eancia do Esp\u00edrito Santo e cresce com a reflex\u00e3o e o estudo dos crentes, com a experi\u00eancia pessoal de vida espiritual e a prega\u00e7\u00e3o dos Bispos (cf. DV 8; 21)\u201d8. <\/p>\n<p>A Palavra de Deus transmite uma vis\u00e3o global acerca da pessoa humana \u2014 ser de rela\u00e7\u00e3o com os outros e com Deus \u2014 e do seu sentido \u00faltimo, da vida e do mundo, donde emerge um quadro de valores e princ\u00edpios \u00e9tico-morais, cuja realiza\u00e7\u00e3o concreta, nos contextos de vida, conta com o empenho humano e a ac\u00e7\u00e3o do pr\u00f3prio Deus. \u00c9 uma vis\u00e3o que define um projecto de vida crist\u00e3 e que os educadores crist\u00e3os devem assumir e transmitir atrav\u00e9s do di\u00e1logo aberto com os outros, sejam eles indiferentes ou descrentes, e, sobretudo, pelo testemunho alegre de uma vida coerente com o projecto de Deus, em que acreditam. \u00c9 uma proposta que transmitem aos educandos, no respeito pela sua liberdade, e um contributo para a transforma\u00e7\u00e3o da cultura nos ambientes em que est\u00e3o inseridos. <\/p>\n<p>Esta vis\u00e3o h\u00e1-de, tamb\u00e9m, alicer\u00e7ar os Projectos Educativos das Escolas Cat\u00f3licas, que nela encontram a sua identidade pr\u00f3pria. <\/p>\n<p>4. \u201cA fonte donde brota a mensagem da catequese \u00e9 a Palavra de Deus\u201d9 e, no que respeita \u00e0 disciplina de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica, \u201ca mensagem crist\u00e3 constitui-se como n\u00facleo central desta disciplina, uma vez que o seu objecto \u00e9 dar sentido e enquadrar o conjunto das experi\u00eancias humanas num todo significante. Os dados da vida, por si s\u00f3, n\u00e3o oferecem ao sujeito o seu significado \u00faltimo\u201d10. <\/p>\n<p>Nos programas e materiais de apoio da Catequese e de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica, a Palavra de Deus ocupa um lugar central e \u00e9 abundantemente referida, interpretada e pedagogicamente apresentada para possibilitar aos catequizandos e aos alunos conhec\u00ea-la, iniciarem-se na sua leitura individualmente e em grupo, interioriz\u00e1-la e, a partir dela, iluminar a vida e os saberes, e responder ao seus anseios e preocupa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>Recomendamos aos catequistas e professores que d\u00eaem a maior aten\u00e7\u00e3o \u00e0 B\u00edblia, sobretudo \u00e0s Cartas de S\u00e3o Paulo, na prepara\u00e7\u00e3o e na realiza\u00e7\u00e3o das sess\u00f5es, recorrendo a metodologias e materiais pedag\u00f3gicos adequados e atraentes, para que as crian\u00e7as, os adolescentes e os jovens que lhes est\u00e3o confiados se sintam estimulados pela leitura, se familiarizem com a B\u00edblia e possam chegar a dialogar com Deus a partir dela. Mas, acima de tudo, \u00e9 necess\u00e1rio que os educadores acreditem naquilo que ensinam e vivam de acordo com o que recomendam aos seus educandos. <\/p>\n<p>5. Finalmente, chamamos a aten\u00e7\u00e3o para dois projectos do Secretariado Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 para este ano da Palavra e, particularmente, de S\u00e3o Paulo, cujo lan\u00e7amento oficial se far\u00e1 na Semana Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3, mas que se h\u00e3o-de concretizar ao longo do ano lectivo de 2008-2009: <\/p>\n<p>\u2014 Concurso e Exposi\u00e7\u00e3o tem\u00e1tica: \u201cNos passos das grandes figuras b\u00edblicas\u201d, para a Catequese da inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia; <\/p>\n<p>\u2014 Concurso e Exposi\u00e7\u00e3o tem\u00e1tica: \u201cNos caminhos de S\u00e3o Paulo\u201d e um conjunto de seis fichas de trabalho, para a Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica. <\/p>\n<p>Solicitamos aos Catequistas, aos Professores de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica e aos P\u00e1rocos que divulguem, incentivem e acompanhem a realiza\u00e7\u00e3o destes projectos. Aos catequizandos e aos alunos apelamos \u00e0 participa\u00e7\u00e3o activa. <\/p>\n<p>Chamamos a aten\u00e7\u00e3o dos pais e familiares, designadamente dos av\u00f3s, e dos encarregados de educa\u00e7\u00e3o para n\u00e3o descuidarem o dever de se empenharem na forma\u00e7\u00e3o humana e crist\u00e3 dos filhos e educandos, fazendo a leitura meditada e rezada da Palavra de Deus em fam\u00edlia, sobretudo das Cartas de S\u00e3o Paulo, e acompanhando a realiza\u00e7\u00e3o das actividades e projectos em que os mesmos est\u00e3o envolvidos. <\/p>\n<p>Que o exemplo de f\u00e9 de S\u00e3o Paulo, cujo Ano celebramos, fortale\u00e7a os educadores crist\u00e3os, de modo que o seu testemunho de fidelidade a Jesus Cristo interpele os educan-dos e os ajude a descobrir caminhos de vida com sentido. <\/p>\n<p>A COMISS\u00c3O EPISCOPAL DA EUCA\u00c7\u00c3O CRIST\u00c3<\/p>\n<p>1. Cf. S\u00ednodo dos Bispos (2008). Instrumentum Laboris. Pref\u00e1cio (www.vatican.va, consultado a 24 de Setembro de 2008). <\/p>\n<p>2. Bento XVI (2008). Homilia na Celebra\u00e7\u00e3o das primeiras V\u00e9speras da Solenidade dos Ap\u00f3stolos Pedro e Paulo (abertura do Ano Paulino). \u201cLumen\u201d, Revista de Documenta\u00e7\u00e3o e Reflex\u00e3o Pastoral. <\/p>\n<p>Ed.: Secretariado Geral da Confer\u00eancia Episcopal Portuguesa, n. 4\/2008, p. 45. <\/p>\n<p>3. Cf. Jo\u00e3o Paulo II (1994). Carta Apost\u00f3lica Tertio Millennio Adveniente. Ed.: Rei dos Livros. Lisboa, <\/p>\n<p>n. 52. <\/p>\n<p>4. Cf. Bento XVI (2008). Carta \u00e0 Diocese e \u00e0 Cidade de Roma sobre a tarefa urgente da Educa\u00e7\u00e3o (www.vatican.va, consultado a 24 de Setembro de 2008). <\/p>\n<p>5. He 4, 12. <\/p>\n<p>6. 2Tim 3, 16. <\/p>\n<p>7. Jo 1, 14. <\/p>\n<p>8. S\u00ednodo dos Bispos (2008). Instrumentum Laboris. n. 12 (www.vatican.va, consultado a 24 de Setembro de 2008). <\/p>\n<p>9. Congrega\u00e7\u00e3o para o Clero (1997). Direct\u00f3rio Geral da Catequese. Ed.: Secretariado Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3. Lisboa, n. 94. <\/p>\n<p>10. Secretariado Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 (2007). Programa de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica, Ensinos B\u00e1sico e Secund\u00e1rio. Ed.: Secretariado Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3. Lisboa, p. 20.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nota Pastoral da Comiss\u00e3o Episcopal da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 para a Semana Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3, que teve in\u00edcio no dia 5 e decorre at\u00e9 12 de Outubro 1. 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