Uma pedrada por semana O exemplo vem de fora. Por c\u00e1, os gestos nobres e doutos, normalmente, escandalizam. Ora vejam que nem tudo se aprende no computador, mesmo que ele se chame \u201cMagalh\u00e3es\u201d e se proclame, por a\u00ed, que sem a Matem\u00e1tica n\u00e3o h\u00e1 futuro.<\/p>\n
Foi um senhor doutor, com as letras todas, professor e especialista de matem\u00e1tica pura, israelita de seu pa\u00eds e Ron Aharoni de seu nome, que veio a Lisboa dizer, na Gulbenkian, novidades como estas: \u201cPara aprender Matem\u00e1tica \u00e9 preciso bons professores, bons manuais, saber a tabuada, fazer uma coisa de cada vez e s\u00f3 passar \u00e0 seguinte depois de compreender a primeira.\u201d <\/p>\n
E depois, o maduro do doutor n\u00e3o se ficou por estas afirma\u00e7\u00f5es dissonantes. Imaginem que ele, h\u00e1 oito anos, desceu \u00e0 escola b\u00e1sica e ficou a\u00ed a ensinar matem\u00e1tica aos alunos do 1.\u00ba ciclo. \u00c9 que ele diz que, no tempo dos poucos meios e dos muitos esfor\u00e7os, aprendia-se, e agora os mi\u00fados mais evolu\u00eddos e informados, n\u00e3o aprendem do mesmo modo. Foi dizendo, ainda, que os professores ensinam o que sabem e n\u00e3o o que os outros precisam de saber. Por vezes, querem divertir os alunos para ver se aprendem melhor. Parece que a coisa tamb\u00e9m n\u00e3o vai por esse lado, mas fazendo-os entender, porque de divers\u00e3o sabem eles mais e demais.<\/p>\n
Recordo que o meu professor de Matem\u00e1tica, a mim, que \u201cestudava para padre\u201d, me respondeu a uma pergunta atrevida (\u201cPara que serve para n\u00f3s a Matem\u00e1tica?\u201d), que a dita servia \u201cpara lubrificar a intelig\u00eancia\u201d. Pois \u00e9. Nunca mais esqueci e deu resultado.<\/p>\n
E, j\u00e1 agora, esta do professor israelita dizer que os mi\u00fados t\u00eam de se saber a tabuada\u2026 Pelos vistos, n\u00e3o basta a maquineta?…<\/p>\n
Ant\u00f3nio Marcelino<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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