O ISCRA, com os seus cursos e ac\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o, com a sua revista e as suas escolas arciprestais, ainda \u00e9 um c\u00e9lebre desconhecido por parte de par\u00f3quias, grupos, movimentos, servi\u00e7os, enfim, crist\u00e3os em geral. Esta foi uma das conclus\u00f5es da reflex\u00e3o que ocupou 25 elementos do Conselho Diocesano de Pastoral que no dia 19 de Novembro se reuniram no Semin\u00e1rio de Aveiro, sob presid\u00eancia de D. Ant\u00f3nio Francisco, para reflectir sobre a escola da diocese que tem como finalidade principal a forma\u00e7\u00e3o crist\u00e3.<\/p>\n
Sem pretender enumerar exaustivamente a reflex\u00e3o produzida, apontam-se alguns aspectos partilhados: o ISCRA \u00e9 pouco conhecido; est\u00e1 associada \u00e0 sua forma\u00e7\u00e3o a ideia de que \u00e9 cara; algumas das suas ac\u00e7\u00f5es est\u00e3o conotadas com as elites; algumas pessoas e institui\u00e7\u00f5es nem sempre foram bem acolhidas na escola; os crist\u00e3os n\u00e3o conhecem a escola porque n\u00e3o sentem necessidade de forma\u00e7\u00e3o\u2026 Salientaram-se, tamb\u00e9m, aspectos positivos da ac\u00e7\u00e3o do ISCRA, como a forma\u00e7\u00e3o teol\u00f3gica ao n\u00edvel de outras escolas de prest\u00edgio, ou os casos de sucesso na forma\u00e7\u00e3o de agentes de pastoral.<\/p>\n
Num segundo momento, os conselheiros visionaram uma apresenta\u00e7\u00e3o sobre a escola e alguns ficaram surpreendidos com a hist\u00f3ria e miss\u00e3o do instituto: o ISCRA foi fundado h\u00e1 19 anos; desde 2001\/02 teve mais de dois mil alunos nos seus v\u00e1rios cursos; confere uma licenciatura gra\u00e7as \u00e0 associa\u00e7\u00e3o a um instituto espanhol; foi a primeira escola de Teologia a ter ensino \u00e0 dist\u00e2ncia; desenvolve ac\u00e7\u00f5es na sede (Semin\u00e1rio de Aveiro) e fora da sede.<\/p>\n
Num terceiro momento, os conselheiros deram opini\u00e3o sobre o que a Diocese deveria e poderia esperar da escola. Sendo o CDP um \u00f3rg\u00e3o de aconselhamento baseado na livre partilha, houve opini\u00f5es contradit\u00f3rias, como as que tendem a pedir ao ISCRA que coordene o que diz respeito a forma\u00e7\u00e3o crist\u00e3 nos diversos \u00e2mbitos da vida eclesial e as que acham pedir isso pode ser abafar o natural dinamismo dos grupos e movimentos que desejam forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica; ou as que acham que o ISCRA deve apostar na simplicidade de linguagem \u2013 porque o n\u00edvel cultural dos cidad\u00e3os \u00e9 baixo \u2013, e as que consideram que faz parte do c\u00f3digo gen\u00e9tico da escola o di\u00e1logo com o mundo cultural, das elites, do ensino superior.<\/p>\n
A reflex\u00e3o sobre este tema foi pedida pelo Bispo de Aveiro a diversos \u00f3rg\u00e3os, na sequ\u00eancia da nova direc\u00e7\u00e3o (encabe\u00e7ada pelo P.e Querubim Silva), em conson\u00e2ncia com o plano pastoral, que prev\u00ea uma reflex\u00e3o alargada sobre a forma\u00e7\u00e3o crist\u00e3, na aproxima\u00e7\u00e3o do vig\u00e9simo ano de actividade da escola e ap\u00f3s a Santa S\u00e9 ter publicado um docu-mento sobre os institutos superiores de Ci\u00eancias Religiosas. D. Ant\u00f3nio Francisco j\u00e1 o havia afirmado noutra ocasi\u00e3o e repetiu-o aos conselheiros: a Diocese tem de conhecer e amar o ISCRA e este tem de conhecer e amar a Diocese.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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