A Direc\u00e7\u00e3o-Geral de Inova\u00e7\u00e3o e de Desenvolvimento Curricular escreveu um of\u00edcio (OFC-DGIDC\/2009\/DSDC) a dar orienta\u00e7\u00f5es para a distribui\u00e7\u00e3o de servi\u00e7o dos professores de EMRC – colocando-os com os mesmos direitos e deveres dos outros professores, excepto em muita coisa! A Comiss\u00e3o Episcopal da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 publica um comunicado da Comiss\u00e3o Episcopal da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 a prop\u00f3sito da disciplina de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica.<\/p>\n
A not\u00edcia tem eco na imprensa (veja-se jornal P\u00fablico de Domingo, 2009-06-07).<\/p>\n
On line, solta-se a toler\u00e2ncia \u201ccontra\u201d esses profissionais \u201cusurpadores\u201d. Por exemplo, um an\u00f3nimo do Porto faz notar que \u201c\u2026 para completar hor\u00e1rio atribuem-lhes disciplinas ou fun\u00e7\u00f5es para as quais, ainda que habilitados, n\u00e3o foram sujeitos a concurso, estando portanto em vantagem em rela\u00e7\u00e3o a outros candidatos… ser\u00e1 justo? (Estou a recordar-me do caso de um professor de \u00cdlhavo, Aveiro, que, sendo de EMRC, chegou a Presidente do CE e \u00e9 agora Director de Escola… e , l\u00e1 est\u00e1, colocado pelo Bispo, primeiro. Depois, devagarinho e com \u201cmuita moral\u201d foi trepando at\u00e9 \u00e0 posi\u00e7\u00e3o actual, mas sem concurso de acesso \u00e0 carreira!)<\/p>\n
Obviamente\u2026 a resposta:<\/p>\n
\u201cOs professores que conhe\u00e7o s\u00e3o, como todos os professores, profissionais s\u00e9rios e pugnam por ser competentes. A maioria s\u00e3o leigos e preparam-se (como op\u00e7\u00e3o vocacional) para o ensino! T\u00eam curso superior (em Teologia ou Ci\u00eancias Religiosas); especializa\u00e7\u00e3o em v\u00e1rias \u00e1reas, como Administra\u00e7\u00e3o Escolar; P\u00f3s-gradua\u00e7\u00f5es em Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o, Mestrados (rela\u00e7\u00e3o Igreja-Estado, por exemplo). Alguns s\u00e3o doutorados; outros fazem investiga\u00e7\u00e3o para o mesmo grau acad\u00e9mico. Dentro do quadro legal existente, concorrem para QE. Depois, pelas aptid\u00f5es que colocam ao servi\u00e7o da miss\u00e3o da escola p\u00fablica, tamb\u00e9m concorrem (sem trepar) aos \u00f3rg\u00e3os de Administra\u00e7\u00e3o e Gest\u00e3o. As DRE aceitam as suas candidaturas para Comiss\u00f5es Administrativas; pelo DL 115-A\/98, s\u00e3o eleitos pelos seus pares para presidirem a esses \u00f3rg\u00e3os; pelo DL 75\/2008, apresentam a sua candidatura (em concurso p\u00fablico) para Directores e s\u00e3o seleccionados; eleitos; …tomam posse. Um dia, se uma medida legislativa determinar que a escola p\u00fablica n\u00e3o quer EMRC, ou esses profissionais na escola, partem \u00e0 sua vida, como todos os portugueses que s\u00e3o desempregados e t\u00eam de reiniciar outro percurso. Contribuindo para a escola prestar sempre melhor servi\u00e7o… miss\u00e3o cumprida!\u201d<\/p>\n
Desportivamente\u2026 <\/p>\n
…pelo desporto!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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