Quest\u00f5es Sociais 1. A \u00e1rea da qualifica\u00e7\u00e3o do trabalho constitui uma insufici\u00eancia grave da pol\u00edtica de emprego. Tanto no plano local (abordado no artigo anterior) como no nacional. A qualifica\u00e7\u00e3o do trabalho consiste no processo educativo e laboral destinado a: a) aumentar e melhorar a produ\u00e7\u00e3o; b) contribuir para que esta seja economicamente vi\u00e1vel, correspondendo \u00e0s solicita\u00e7\u00f5es do mercado; c) e favorecer o desenvolvimento e a satisfa\u00e7\u00e3o das pessoas envolvidas no trabalho. \u00c9 desej\u00e1vel que, al\u00e9m disso, a qualifica\u00e7\u00e3o do trabalho inclua a partilha de saberes, promova, na empresa e fora dela, um ambiente favor\u00e1vel \u00e0 qualifica\u00e7\u00e3o e se baseie no respeito da dignidade humana.<\/p>\n
A qualifica\u00e7\u00e3o do trabalho pode fazer-se a partir do pr\u00f3prio trabalho ou a partir de organiza\u00e7\u00f5es especializadas: escola, centro de forma\u00e7\u00e3o ou outras organiza\u00e7\u00f5es semelhantes. Em muitos casos, a qualifica\u00e7\u00e3o realiza-se a partir do trabalho e de organiza\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o. E tamb\u00e9m existem organiza\u00e7\u00f5es desta natureza, dentro de algumas empresas e de outras institui\u00e7\u00f5es empregadoras.<\/p>\n
2. Desde os anos 60 do s\u00e9culo passado, a pol\u00edtica de emprego optou pela qualifica\u00e7\u00e3o a partir de organiza\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o. Ignorou, e at\u00e9 menosprezou, a qualifica\u00e7\u00e3o inerente ao trabalho. Da\u00ed resultou que as aten\u00e7\u00f5es pol\u00edticas e os correspondentes meios financeiros se destinaram, predominantemente, a escolas, centros de forma\u00e7\u00e3o, outras entidades formadoras e a empresas de m\u00e9dia e grande dimens\u00e3o.<\/p>\n
Tal op\u00e7\u00e3o teve, pelo menos, quatro consequ\u00eancias gravemente nefastas: a imensa maiorira das empresas e os respectivos trabalhadores n\u00e3o foram abrangidos; n\u00e3o se reconheceu o valor do trabalho e do trabalhador, independentemente da qualifica\u00e7\u00e3o; n\u00e3o se contribuiu para a sua valoriza\u00e7\u00e3o, na pr\u00f3pria actividade laboral; acentuou-se a ideologia segundo a qual o estudo e a forma\u00e7\u00e3o n\u00e3o se destinam a qualificar todo o trabalho, mas sim o abandonar o “inferior” e, no limite, a n\u00e3o trabalhar. A velha dicotomia popular “trabalho ou estudo” justifica an\u00e1lise cuidada a este prop\u00f3sito.<\/p>\n
3. A inflex\u00e3o desta tend\u00eancia postula que: a) sejam abrangidas, pela pol\u00edtica de qualifica\u00e7\u00e3o profissional, todas as empresas e todos os trabalhadores; b) dentro de cada empresa (ou outra institui\u00e7\u00e3o empregadora), se processe a qualifica\u00e7\u00e3o do trabalhador e do empres\u00e1rio, bem como da pr\u00f3pria organiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Para que tal desiderado se venha a realizar, a partir dos locais de trabalho, \u00e9 necess\u00e1rio que a pol\u00edtica de qualifica\u00e7\u00e3o tenha como agentes dinamizadores os promotores locais de forma\u00e7\u00e3o. Necess\u00e1ria \u00e9 tamb\u00e9m uma clara dispers\u00e3o e a distribui\u00e7\u00e3o equitativa dos apoios que, actualmente, se concentram em poucas empresas e noutras organiza\u00e7\u00f5es.<\/p>\n
N\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil e, a curto prazo, n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel. Infelizmente…<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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