Olho de Lince Os portugueses, mais uma vez, deram provas de: incapacidade intelectual, falta de h\u00e1bitos de trabalho ou sistema de ensino-aprendizagem obsuleto?… Nem nos alegre a parecida desgra\u00e7a dos vizinhos do lado – os espanh\u00f3is – que tamb\u00e9m n\u00e3o v\u00e3o longe na simpatia e na sabedoria da matem\u00e1tica. \u00c9 preciso \u00e9 investigar qual destas \u00e9 a raz\u00e3o do fracasso ou se \u00e9 a converg\u00eancia de todas elas.<\/p>\n
H\u00e1 dias, dizia-se que a falta de dom\u00ednio da l\u00edngua materna, neste caso, a l\u00edngua portuguesa, pesava fortemente no insucesso nas outras \u00e1reas de estudo, mesmo nas ci\u00eancias positivas como a matem\u00e1tica. Estamos de acordo. A experi\u00eancia de docente fez-me perceber, muitas vezes, que o primeiro problema dos alunos, nos testes, era a rudimentar capacidade de entender os enunciados, por mais simples que fossem.<\/p>\n
Comentando estas situa\u00e7\u00f5es de insucesso escolar, uma autoridade pedag\u00f3gica aventava que a ocupa\u00e7\u00e3o do tempo como a fazem os nossos adolescentes e jovens n\u00e3o pode ajudar grande coisa \u00e0 supera\u00e7\u00e3o do d\u00e9fice de dom\u00ednio da l\u00edngua e do exerc\u00edcio do conhecimento. A\u00ed est\u00e1! Os nossos h\u00e1bitos de trabalho t\u00eam de mudar bastante!<\/p>\n
Curiosamente, tamb\u00e9m nestes dias, foram-nos apresentadas diversas realiza\u00e7\u00f5es de motiva\u00e7\u00e3o \u00e0 leitura: interessantes, variadas, l\u00fadicas, s\u00e9rias, com resultados palp\u00e1veis. A\u00ed est\u00e1! Os nossos processos de ensino-aprendizagem n\u00e3o podem continuar nas m\u00e3os de ronceiros \u201crepetidores de mat\u00e9ria\u201d, sem criatividade, sem inova\u00e7\u00e3o de bases s\u00f3lidas, horizontes de compet\u00eancias definidos, faseamento estruturado… e conhecimento efectivo da diversidade dos protagonistas \u201caprendizes\u201d.<\/p>\n
N\u00e3o creio que sejamos menos capazes – uma ra\u00e7a inferior! Mas \u00e9 prov\u00e1vel que os estilos de vida, as car\u00eancias de condi\u00e7\u00f5es alimentares, de habita\u00e7\u00e3o, de socializa\u00e7\u00e3o, de valores envolventes… fa\u00e7am, n\u00e3o direi degenerar a ra\u00e7a, mas atrofiar as nossas capacidades. A\u00ed est\u00e1! Mais um campo de trabalho! M\u00e3os \u00e0 obra, em sinergia de quantos podem e t\u00eam o dever de criar uma atmosfera saud\u00e1vel, para as nossas massas encef\u00e1licas respirarem e funcionarem a cem por cento!<\/p>\n
Q.S.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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