Educar… Hoje 1. \u201cDiz-me e eu esquecerei\u201d<\/p>\n
Est\u00e1 comprovado cientificamente que, em 24 horas, esquece-mos 50% do que vemos ou ouvimos, se n\u00e3o fizermos \u201crevis\u00f5es.\u201d Isto \u00e9 v\u00e1lido na Escola, mas tamb\u00e9m no nosso dia-a-dia. <\/p>\n
\u00c9 muito f\u00e1cil esquecermos o que sucedeu h\u00e1 um ou dois meses, se n\u00e3o houver quem no-lo relembre. Pior: j\u00e1 t\u00ednhamos esquecido como era o mundo no tempo da Guerra Fria e como evoluiu at\u00e9 este in\u00edcio do s\u00e9culo XXI. Com a morte do Santo Padre, os meios de comunica\u00e7\u00e3o proporcionaram-nos uma ocasi\u00e3o privilegiada de balan\u00e7o de mais de 50 anos da Hist\u00f3ria da Humanidade. Foi um momento genu\u00edno de revis\u00e3o e de descoberta de um mundo melhor (apesar de ainda haver muito para melhorar). <\/p>\n
2. \u201cEnsina-me e eu lembrar-me-ei\u201d<\/p>\n
Por coincid\u00eancia (ou talvez n\u00e3o), este \u00e9 o ano em que se comemora o 50\u00ba anivers\u00e1rio da liberta\u00e7\u00e3o de Auschwitz, onde morreram S. Maximiliano Kolbe e Sta Teresa Benedita da Cruz (Edith Stein), canonizados por Jo\u00e3o Paulo II, respectivamente em 1982 e 1998. Se, aquando de tal comemora\u00e7\u00e3o, em Janeiro, as televis\u00f5es deram pouco relevo ao assunto, agora, passaram filmes e document\u00e1rios sobre aquele que viveu na Pol\u00f3nia martirizada pelo flagelo nazi, e que se tornou num dos Papas mais carism\u00e1ticos da Hist\u00f3ria. Aquele que n\u00e3o hesitou em denunciar crimes contra a Vida. Aquele que n\u00e3o hesitou em reconhecer os erros da Igreja e por eles pedir perd\u00e3o. Aquele que afirmou \u201cQuando o bem vence o mal, reina o amor; e onde reina o amor reina a paz.\u201d Aquele que ensinou com entusiasmo, convidando ao dinamismo e \u00e0 rejei\u00e7\u00e3o da in\u00e9rcia.<\/p>\n
3. \u201cEnvolve-me e eu aprenderei.\u201d <\/p>\n
No in\u00edcio deste m\u00eas, foi publicitado o resultado de uma investiga\u00e7\u00e3o do Laborat\u00f3rio de Neuro-psicologia e Investiga\u00e7\u00e3o do Instituto da Intelig\u00eancia (Porto), que destaca o papel que os pais e as suas conversas exercem na mem\u00f3ria das crian\u00e7as. Conclui-se, por exemplo, que a falta de conversas pode traduzir-se em insucesso escolar. <\/p>\n
Se algu\u00e9m duvidasse, a\u00ed est\u00e1 a ci\u00eancia a provar que aprendemos melhor quando trocamos ideias e nos envolvemos com os outros, enriquecendo a nossa personalidade e cimentando os valores que regem a nossa vida. Foi assim h\u00e1 dois mil anos, com Jesus Cristo e os disc\u00edpulos; foi assim com Jo\u00e3o Paulo II, que sempre nos apresentou Jesus Cristo como \u201co Caminho, a Verdade e a Vida\u201d. <\/p>\n
Jo\u00e3o Paulo II n\u00e3o se limitou a discursar. Foi mais contundente: fez. Como verdadeiro educador, Jo\u00e3o Paulo II seguiu a pedagogia de Jesus Cristo, aconselhada por Maria \u201cFazei o que Ele vos disser\u201d. Fez, na ora\u00e7\u00e3o; fez, nas viagens; fez, no sofrimento. <\/p>\n
4. Na cultura asi\u00e1tica, o prov\u00e9rbio chin\u00eas \u201cDiz-me e eu esquecerei, ensina-me e eu lembrar-me-ei, envolve-me e eu aprenderei\u201d revela-nos a pedagogia activa, que conhecemos em Jesus Cristo. Jo\u00e3o Paulo II p\u00f4s em pr\u00e1tica esse dinamismo. A presen\u00e7a din\u00e2mica de Jesus Cristo foi o dinamismo de Jo\u00e3o Paulo II. O radicalismo de Jesus Cristo foi a atitude radical de Jo\u00e3o Paulo II. A miseric\u00f3rdia anunciada por Jesus Cristo foi a humildade em Jo\u00e3o Paulo II. Ele envolvia-nos, nas viagens e nos discursos \u00e0s multid\u00f5es. Envolveu-nos com a sua f\u00e9: \u201cVim como mensageiro da verdade e da esperan\u00e7a, para vos confirmar na f\u00e9 e vos deixar uma mensagem de paz e reconcilia\u00e7\u00e3o em Cristo.\u201d (Cuba, Janeiro de 1998)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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