As palavras do sr. primeiro-ministro poderiam ser carregadas de verdade, se com recta inten\u00e7\u00e3o tivessem sido ditas: \u201cMostra-me a tua escola, dir-te-ei que n\u00edvel de desenvolvimento tens\u201d.<\/p>\n
Acontece \u00e9 que, na cabe\u00e7a daquele que preside aos destinos da (des)governa\u00e7\u00e3o do Pa\u00eds, est\u00e1 a imagem fixa de que a escola \u00e9 o deslumbramento das constru\u00e7\u00f5es fara\u00f3nicas, dos espa\u00e7os amplos e da arquitectura \u201carrojada\u201d, mesmo que completamente desenquadrada do ambiente local ou das caracter\u00edsticas do territ\u00f3rio portugu\u00eas. Est\u00e1 a escola da moderniza\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica, da pol\u00edtica mercantilista.<\/p>\n
Est\u00e3o as escolas de luxo, com piso de granito polido, com jardins interiores, com candelabros de custos milion\u00e1rios\u2026, dizendo que \u00e9 para aproveitar os dinheiros do QREN. Como se os impostos dos portugueses n\u00e3o tivesse de participar nesta megalomania de arquitectura.<\/p>\n
N\u00e3o se pesam os custos de manuten\u00e7\u00e3o multiplicados, o aluguer que o estado est\u00e1 a pagar pelas suas pr\u00f3prias escolas, a uma empresa que \u00e9 estatal\u2026 Sim, porque, por exemplo, uma escola de Leiria vai pagar nada mais nada menos do que cerca de 600.000 euros anuais de aluguer \u00e0 Parque Escolar! Quem percebe tudo isto?<\/p>\n
E a sr. Ministra da Educa\u00e7\u00e3o tem o desplante de vir dizer que estas s\u00e3o obras de fundo, n\u00e3o s\u00e3o a pol\u00edtica de \u201cremendos\u201d – como se fazia at\u00e9 h\u00e1 pouco tempo! – que deixam Direc\u00e7\u00f5es de Escolas, Pais, Alunos, Autarcas locais\u2026, todos cheios de um vis\u00edvel contentamento. Resta-me saber se, como no programa Pr\u00f3s e Contras sobre a Educa\u00e7\u00e3o, o retrato n\u00e3o ser\u00e1 emoldurado por \u201cfigurantes\u201d, para evitar que estejam presentes vozes cr\u00edticas, discordantes.<\/p>\n
E talvez valha a pena consultar alguns ex-directores ou membros actuais de Conselhos Gerais de escolas, para se perceber que essas tais obras de fundo acusam, logo \u00e0 nascen\u00e7a, problemas estruturais que nunca mais ter\u00e3o solu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Agora, se pudesse estar na cabe\u00e7a do sr. primeiro-ministro a escola feita de profes-sores e assistentes operacionais que, mesmo vilipendiados, d\u00e3o a vida pela educa\u00e7\u00e3o, feita de associa\u00e7\u00f5es de pais que s\u00e3o veio de interac\u00e7\u00e3o permanente das fam\u00edlias com a escola, feita de alunos que assumem quadros de valores \u00e9ticos e morais de verdadeiro desenvolvimento humano integral, feita de projectos educativos com horizontes muito para al\u00e9m de metas de aprendizagem, feitas de comunidades envolventes em cumplicidade com a escola como p\u00f3lo de crescimento local\u2026 Ent\u00e3o seriam verdadeiras as palavras do chefe do Governo! <\/p>\n
A filosofia de Educa\u00e7\u00e3o dos \u00faltimos tempos n\u00e3o tem sido mais do que a agressivi-dade descarada \u00e0 iniciativa da sociedade civil, por uma sede incontida de domina\u00e7\u00e3o de todo o espa\u00e7o educativo, a duplica\u00e7\u00e3o de gastos onde n\u00e3o seria necess\u00e1rio faz\u00ea-los; a vaidade de erguer edif\u00edcios de \u201cpedra\u201d, sem quaisquer preocupa\u00e7\u00f5es de erguer verdadeiros \u201cedif\u00edcios\u201d humanos, verdadeiras fam\u00edlias educativas.<\/p>\n
Poderiam ser verdadeiras, de facto, as ditas palavras. Infelizmente, n\u00e3o o s\u00e3o no caso portugu\u00eas! <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
As palavras do sr. primeiro-ministro poderiam ser carregadas de verdade, se com recta inten\u00e7\u00e3o tivessem sido ditas: \u201cMostra-me a tua escola, dir-te-ei que n\u00edvel de desenvolvimento tens\u201d. Acontece \u00e9 que, na cabe\u00e7a daquele que preside aos destinos da (des)governa\u00e7\u00e3o do Pa\u00eds, est\u00e1 a imagem fixa de que a escola \u00e9 o deslumbramento das constru\u00e7\u00f5es fara\u00f3nicas, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[47],"tags":[],"class_list":["post-19110","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-editorial"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19110","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19110"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19110\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19110"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19110"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19110"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}