\u00c9 certo que o problema portugu\u00eas, assim como o da Europa, se chama crescimento econ\u00f3mico. S\u00f3 a partir da\u00ed se pode iniciar um verdadeiro combate ao desemprego. Mas como se faz isso no imediato? Qual \u00e9 o milagre que dispensa as reformas estruturais que a m\u00e9dio prazo devem produzir resultados no ambiente econ\u00f3mico? E como \u00e9 que pessoas respons\u00e1veis podem n\u00e3o ajudar o pa\u00eds em geral a compreender que este caminho \u00e9 dif\u00edcil e demorado mas que foi precisamente por acreditar em facilidades eternas que desagu\u00e1mos na triste situa\u00e7\u00e3o atual?<\/p>\n
Jo\u00e3o Marcelino<\/p>\n
Di\u00e1rio de Not\u00edcias, 04-02-2012<\/p>\n
O choque social destes anos ser\u00e1 terr\u00edvel. O nosso futuro depende de Portugal cair na revolta, como Marx sugeria e a Gr\u00e9cia mostra, ou enfrentar as dificuldades com for\u00e7a e serenidade.<\/p>\n
Jo\u00e3o C\u00e9sar das Neves<\/p>\n
Di\u00e1rio de Not\u00edcias, 06-02-2012<\/p>\n
Hoje, semelhante brutalidade [professores castigarem alunos com viol\u00eancia f\u00edsica] \u00e9 vista como um anacronismo ou mesmo uma lenda: nem os professores batem nos alunos nem os familiares destes incentivam aqueles a faz\u00ea-lo. No ensino contempor\u00e2neo, compete aos alunos bater nos professores, diretamente ou por interm\u00e9dio de familiares. \u00c9 por isso que a not\u00edcia do docente de matem\u00e1tica assistido no hospital de Vila Nova de Gaia mal chega a ser not\u00edcia.<\/p>\n
Alberto Gon\u00e7alves<\/p>\n
Di\u00e1rio de Not\u00edcias, 04-02-2012<\/p>\n
A Igreja n\u00e3o pode colocar fardos pesados sobre os ombros dos outros e n\u00e3o lhes tocar com um dedo. Hoje, h\u00e1 muitas t\u00e9cnicas para que a Palavra da Igreja n\u00e3o seja \u201cchata\u201d. Mas pode tornar-se vazia.<\/p>\n
Bento Domingues<\/p>\n
P\u00fablico, 06-02-2012<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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