Educa\u00e7\u00e3o As escolas cat\u00f3licas t\u00eam menos turmas e menos financiamento. \u201cNavegam \u00e0 vista\u201d, mas querem manter qualidade do ensino.<\/p>\n
As escolas cat\u00f3licas da \u00e1rea da diocese de Aveiro t\u00eam vindo a perder turmas, devido aos cortes nos contratos de associa\u00e7\u00e3o, mas continuam a ser respons\u00e1veis pelo ensino de mais de tr\u00eas mil crian\u00e7as e jovens.<\/p>\n
No Col\u00e9gio de Nossa Senhora da Apresenta\u00e7\u00e3o, em Calv\u00e3o, as aulas iniciaram com 36 turmas do ensino regular, quando em 2011\/12 foram 38 e em 2010\/11 haviam sido 39. No Col\u00e9gio de Nossa Senhora de Assun\u00e7\u00e3o, das Irm\u00e3s de S. Jos\u00e9 de Cluny, em Anadia, h\u00e1 contrato de associa\u00e7\u00e3o para 18 turmas, do 6.\u00ba ao 12.\u00ba, quando noutros tempos chegaram a ser 33 as turmas financiadas pelo Estado. Nas turmas do primeiro ciclo do ensino b\u00e1sico e do 5.\u00ba ano, os pais pagam uma mensalidade de 215 euros, no m\u00e1ximo, mas dependente do IRS, pelo que h\u00e1 fam\u00edlias a pagar 50 euros\/m\u00eas, conforme informa a diretora pedag\u00f3gica, Ir. Idalina de Jesus Faneca. \u201cOs pais pagam o que podem e o col\u00e9gio faz um esfor\u00e7o grande para apoiar as fam\u00edlias\u201d, real\u00e7a a religiosa que h\u00e1 sete anos dirige esta escola.<\/p>\n
No Col\u00e9gio Salesiano de S. Jo\u00e3o Bosco, em Mogofores, perdeu-se uma turma do ano passado para este ano. Agora s\u00e3o 9, todas com contrato de associa\u00e7\u00e3o, o que permite aos 187 alunos do 5.\u00ba ao 9.\u00ba ano frequentarem o col\u00e9gio sem qualquer mensalidade para os pais. \u00c9 a mais pequena das quatro escolas cat\u00f3licas, o que de alguma forma permite um acompanhamento mais pr\u00f3ximo dos alunos. Por outro lado, este col\u00e9gio e o de Anadia est\u00e3o amea\u00e7ados pela nova Escola Secund\u00e1ria de Anadia, cuja constru\u00e7\u00e3o pela Parque Escolar est\u00e1 parada. \u00c9 p\u00fablico que ter\u00e1 capacidades que s\u00f3 ser\u00e3o aproveitadas na totalidade se se for buscar alunos \u00e0s duas escolas n\u00e3o estatais do concelho. A este prop\u00f3sito, D\u00e1rio Tavares, diretor pedag\u00f3gico dos salesianos, afirma: \u201cA parte de cimento j\u00e1 est\u00e1 constru\u00edda, mas est\u00e1 parada. Entretanto, a parte inform\u00e1tica j\u00e1 foi comprada e est\u00e1 na escola antiga. Quando chegar a hora de utiliza\u00e7\u00e3o, os computadores j\u00e1 estar\u00e3o totalmente desatualizados\u201d.<\/p>\n
No Col\u00e9gio do Frei Gil-IPSB, em Bustos, h\u00e1 38 turmas com contrato de associa\u00e7\u00e3o, do 5.\u00ba ao 12.\u00ba ano, e quatro turmas com contrato simples, do 1.\u00ba ao 4.\u00ba ano, uma por ano, pagando os pais uma mensalidade que pode ir at\u00e9 aos 150 euros, dependendo dos rendimentos. Nesta escola, segundo revela o presidente do Instituto de Promo\u00e7\u00e3o Social da Bairrada, Jo\u00e3o Dias da Silva, houve despedimentos de 10 professores dos perto de 100 que a escola tinha. A gest\u00e3o \u00e9 feita como a \u201cnavega\u00e7\u00e3o \u00e0 vista\u201d, diz Jo\u00e3o Dias da Silva, devido aos sucessivos cortes.<\/p>\n
P.e Querubim Silva, diretor do col\u00e9gio diocesano de Calv\u00e3o e presidente da APEC, d\u00e1 conta de como a sua escola vive com a austeridade geral e a que foi imposta pela revis\u00e3o nos contratos de associa\u00e7\u00e3o: \u201cA austeridade surgiu logo em janeiro de 2011. Iniciou-se com a redu\u00e7\u00e3o de vencimentos para o equivalente ao hor\u00e1rio m\u00ednimo (22 horas); foram reduzidas drasticamente as horas de cargos, tiveram de ser dispensados alguns professores; alguns quadros procuraram outras sa\u00eddas; implementou-se uma racionaliza\u00e7\u00e3o apertada de bens e servi\u00e7os; desenvolveram-se pequenas iniciativas de angaria\u00e7\u00e3o de fundos, com a iniciativa e colabora\u00e7\u00e3o da Associa\u00e7\u00e3o de Pais e um grupo de Antigos Alunos\u201d. No ano que agora come\u00e7a, houve mais \u201creajustes\u201d, em virtude da \u201ccontra\u00e7\u00e3o da carga hor\u00e1ria em alguns anos, da revis\u00e3o dos desenhos curriculares e do aumento do n\u00famero de alunos por turma\u201d. \u201cApesar disso, alarg\u00e1mos as horas de cargos, mantivemos os tr\u00eas psic\u00f3logos no Col\u00e9gio, faremos desdobramento, no secund\u00e1rio, em disciplinas mais relevantes\u2026 Vamos \u00abnavegar com \u00e1gua pelo queixo\u00bb, para melhorar a qualidade e alcan\u00e7ar maior alegria\u201d, remata P.e Querubim Silva.<\/p>\n
Recorde-se que em dezembro de 2010, com o ano letivo em pleno curso, o governo reduziu os pagamentos por turma de 114 mil euros para 85 mil. Falou-se, depois, em nova descida, para os 80 mil euros por turma, mas tal n\u00e3o se verificou. J\u00e1 no corte no n\u00famero de turmas n\u00e3o se voltou atr\u00e1s e este tem vindo a dar-se. Apesar dos protestos das associa\u00e7\u00f5es de ensino particular e cooperativo, incluindo a Associa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Escolas Cat\u00f3licas (APEC), o Estado ainda n\u00e3o revelou quanto gasta por aluno no ensino p\u00fablico, o que seria um elemento relevante para esclarecer qual ensino \u00e9 mais barato, se o particular e cooperativo se o estatal.<\/p>\n
J.P.F.<\/p>\n
Lemas das escolas cat\u00f3licas<\/p>\n
Educa\u00e7\u00e3o com valores<\/p>\n
Se algo distingue as escolas de inspira\u00e7\u00e3o crist\u00e3, n\u00e3o \u00e9, obviamente, a mat\u00e9ria das aulas, mas os valores que a comunidade escolar assume. \u201cComunidade escolar\u201d quer dizer dire\u00e7\u00e3o da escola, professores, funcion\u00e1rios n\u00e3o docentes, alunos e mesmo as fam\u00edlias. Uma ronda pelas quatro escolas cat\u00f3licas do ensino b\u00e1sico e secund\u00e1rio permite constatar isso mesmo.<\/p>\n
O lema educativo do Col\u00e9gio Salesiano de Mogofores \u00e9 \u201cSou protagonista\u2026 na aprendizagem, no amor, na f\u00e9!\u201d O diretor da escola, P.e Jos\u00e9 A. Fernandes, escreve \u00e0 comunidade escolar: \u201cCom a b\u00ean\u00e7\u00e3o especial de S. Jo\u00e3o Bosco\u201d, que visitou Mogofores, \u201cassumo a responsabilidade de ser protagonista, isto \u00e9, com medida alta: aprender, amar e viver a minha f\u00e9\u201d.<\/p>\n
Ao lado, em Famalic\u00e3o, Anadia, o Col\u00e9gio de Nossa Senhora da Assun\u00e7\u00e3o escolheu um mais comprido: \u201cHoje, constru\u00edmos o amanh\u00e3! Eu acredito: Em Deus – enquanto criador e senhor da vida; no Homem – enquanto imagem e semelhan\u00e7a de Deus, dignificando a hist\u00f3ria, a ci\u00eancia, a arte, a cultura; em Mim – enquanto ser \u00fanico, precioso, irrepet\u00edvel e insubstitu\u00edvel, construtor da civiliza\u00e7\u00e3o do amor\u201d. Como s\u00edmbolo, escolheu-se a flor Dente-de-Le\u00e3o, \u201cexatamente por ser a flor que solta as sementes que v\u00e3o dando vida \u00e0 natureza, ao ser humano\u201d, l\u00ea-se num documento de linhas orientadoras para 2012\/13.<\/p>\n
No Col\u00e9gio Diocesano de Calv\u00e3o, o lema \u00e9 \u201cEnsinar e aprender: melhor qualidade, maior alegria\u201d.<\/p>\n
Por \u00faltimo, no Col\u00e9gio do Frei Gil, em Bustos, nunca se esquece o lema do fundador, \u201cAmor, Trabalho, Sacrif\u00edcio\u201d, nas neste ano que se inicia o lema \u00e9 \u201cmais verde\u201d: \u201cEscola sustent\u00e1vel, Escola com rosto para a comunidade\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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