Colabora\u00e7\u00e3o Ano ap\u00f3s ano reactiva-se a esperan\u00e7a no sucesso escolar. Regressar \u00e0s aulas \u00e9 um prazer e uma alegria para muitos, o desencadear de novas expectativas para outros, um desafio e uma esperan\u00e7a sempre renovada para todos.<\/p>\n
Estudar n\u00e3o \u00e9 uma tarefa dif\u00edcil mas exige trabalho, esfor\u00e7o e dedica\u00e7\u00e3o. \u00c9 importante, tamb\u00e9m, saber dizer n\u00e3o a tudo o que se possa apresentar como atraente mas que, na realidade, implica o afastar do objectivo principal que \u00e9 aprender. Hoje toda a vida dos alunos est\u00e1 rodeada de solicita\u00e7\u00f5es, dispers\u00f5es, sedu\u00e7\u00f5es e outras tenta\u00e7\u00f5es que urge controlar com muita seriedade e rigor.<\/p>\n
Aprendemos melhor quando estamos interessados, a motiva\u00e7\u00e3o \u00e9 um acelerador de aprendizagem. O apetite pelo estudo deve fazer parte da ementa da fam\u00edlia. \u00c9 ela a grande impulsionadora do gosto e do prazer de querer aprender, saber e conhecer.<\/p>\n
Aos pais compete cooperar com os professores na sublime tarefa de ajudar a aprender, a compreender e a querer saber mais. N\u00e3o h\u00e1 receitas milagrosas nem um m\u00e9todo \u00fanico e igual para todos, mas saber estudar, rentabilizar o tempo e, sobretudo, querer faz\u00ea-lo \u00e9, sem d\u00favida, o caminho mais seguro a percorrer.<\/p>\n
A motiva\u00e7\u00e3o e a ordem s\u00e3o as grandes fontes de sucesso escolar, tornando a aprendizagem mais f\u00e1cil, mais estimulante e mais segura. A motiva\u00e7\u00e3o intr\u00ednseca gera o sucesso e este, por sua vez, inflama novas capacidades.<\/p>\n
Prever e evitar o fracasso, o des\u00e2nimo, fomentar a auto-confian\u00e7a e o esfor\u00e7o \u00e9 sempre uma atitude inteligente por parte de todos os educadores. O sentimento de incapacidade s\u00f3 por si \u00e9 paralisante, bloqueador e gera frustra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A autodisciplina, o estudo regular e a exig\u00eancia no cumprimento de um hor\u00e1rio extra-escolar s\u00e3o priorit\u00e1rios. As actividades desportivas s\u00e3o um excelente complemento, mas \u00e9 importante n\u00e3o exagerar nem sufocar todos os tempos livres e dispon\u00edveis para o jovem aluno poder melhorar o seu rendimento escolar e obter as classifica\u00e7\u00f5es desejadas para o seu futuro acad\u00e9mico. De evitar tamb\u00e9m \u00e9 o uso e abuso de ver televis\u00e3o, jogar no computador, navegar \u00e0 deriva na Internet e, por vezes, de forma muito desordenada e perigosa.<\/p>\n
O essencial, por\u00e9m, s\u00e3o as aulas, ser ass\u00edduo e pontual, prestar aten\u00e7\u00e3o ao que o professor explica, n\u00e3o conversar nem brincar \u00e9, no m\u00ednimo, o que se pode exigir a todo o jovem em idade escolar que quer aprender e, por isso, frequenta a escola. Aula n\u00e3o \u00e9 recreio, nem tempo de lazer mas de trabalho para alunos e professores. Tirar apontamentos, organiz\u00e1-los em casa, fazer com aten\u00e7\u00e3o os TPC, preparar com anteced\u00eancia e cuidadosamente todos os momentos de avalia\u00e7\u00e3o s\u00e3o complementos preciosos que n\u00e3o se podem dispensar.<\/p>\n
Vale pois a pena aproveitar bem todas as oportunidades, corrigir e aperfei\u00e7oar os h\u00e1bitos de trabalho na certeza de que estudar \u00e9 como remar contra a corrente: se n\u00e3o se fazem progressos, anda-se para tr\u00e1s.<\/p>\n
Maria Susana Mexia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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