{"id":24804,"date":"2014-04-04T09:17:56","date_gmt":"2014-04-04T09:17:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.portal.ecclesia.pt\/cv\/?p=24804"},"modified":"2014-04-04T09:19:37","modified_gmt":"2014-04-04T09:19:37","slug":"temos-uma-audiencia-invisivel-na-internet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/temos-uma-audiencia-invisivel-na-internet\/","title":{"rendered":"Temos uma “audi\u00eancia invis\u00edvel” na internet"},"content":{"rendered":"
\"Tito<\/a>
Tito de Morais e audi\u00eancia de estudantes atent\u00edssimos<\/figcaption><\/figure>\n

Atualmente, as redes sociais digitais concentram num s\u00f3 espa\u00e7o aquilo que dantes se dispersava por v\u00e1rios: falar, ler, ver, ouvir, tudo pode ser feito na mesma rede social, com muitos amigos em simult\u00e2neo. Para convidar amigos para um \u201cevento\u201d, posso usar uma rede social digital; para divulgar a minha m\u00fasica preferida, posso usar a internet; para difundir as minhas atividades ou a\u00e7\u00f5es de voluntariado, posso servir-me da internet. Posso, ainda, usar a internet para denegrir um colega da escola, para destruir o trabalho de algu\u00e9m, para p\u00f4r um ponto final a uma rela\u00e7\u00e3o de amizade ou de amor. Foi sobre estes aspetos que, no dia 28 de mar\u00e7o, dezenas de alunos do 8.\u00ba e do 9.\u00ba do projeto Espiral, alguns colegas das suas turmas e outros do 10.\u00ba ano e respetivos professores da Escola Secund\u00e1ria Dr. M\u00e1rio Sacramento, ouviram Tito de Morais, o fundador do site MiudosSegurosNaNet.<\/p>\n

O controlo da minha<\/strong>
\n imagem depende de mim?<\/strong>
\nHoje, a no\u00e7\u00e3o de privado parece ter desaparecido, j\u00e1 que aquilo que se regista no telem\u00f3vel ou no computador rapidamente pode ser acedido por outrem. Nem sempre o controlo da imagem depende do seu autor, pois, mesmo que o autor das fotografias ou dos escritos, sejam sms ou emails, n\u00e3o os divulgue, se eles ca\u00edrem nas m\u00e3os de algu\u00e9m sem escr\u00fapulos, rapidamente essas fotografias ou esses textos s\u00e3o difundidos pela internet. E, uma vez na internet, n\u00e3o mais se conseguir\u00e1 ter dom\u00ednio sobre eles. Deixam de pertencer a quem os colocou l\u00e1 pela primeira vez; podem ser facilmente replicados e vistos por milhares de pessoas.
\nO especialista da seguran\u00e7a na internet considerou que h\u00e1 \u201caudi\u00eancias invis\u00edveis\u201d com pessoas que podem seguir a vida de estranhos, sem o seu conhecimento. Basta que o seu \u201camigo\u201d envie a um outro \u201camigo\u201d uma fotografia do primeiro, ou deixe o seu computador acess\u00edvel, para que outros leiam, vejam ou oi\u00e7am aquilo que se pensa que se diz em privado. Alertou, ainda, para aquilo a que chamou de \u201ccontexto colapsado\u201d: quem l\u00ea ou v\u00ea determinado registo na internet, n\u00e3o est\u00e1 a par do contexto, das circunst\u00e2ncias em que tais acontecimentos tiveram lugar. N\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel contextualizar, ou seja, perceber quando e porqu\u00ea. Sugeriu, por exemplo, que a resolu\u00e7\u00e3o de problemas pessoais ou profissionais, n\u00e3o seja feita por sms ou por email, pois o uso errado de uma v\u00edrgula pode originar v\u00e1rios mal-entendidos e mesmo estragar uma rela\u00e7\u00e3o.
\nSe n\u00e3o se quiser que outros se apropriem das suas imagens, o primeiro passo \u00e9 n\u00e3o tirar fotografias. Esta sugest\u00e3o ser\u00e1, talvez, a mais dif\u00edcil de concretizar por adolescentes e adultos atualmente. Todavia, outros conselhos dados por Tito de Morais ser\u00e3o mais f\u00e1ceis de realizar: usar as redes sociais para promover a\u00e7\u00f5es de solidariedade, como fez uma menina de nove anos, ao promover uma recolha de fundos que permitiu a constru\u00e7\u00e3o de uma escola no Botswana, ou como aquele jovem que divulgou uma a\u00e7\u00e3o de solidariedade para com os sem-abrigo; ou para gerar discuss\u00e3o acerca de um tema, como sucedeu com uma aluna brasileira, cujo di\u00e1rio publicado numa rede social originou um debate sobre a educa\u00e7\u00e3o no Brasil.
\nCom v\u00eddeos de campanhas de preven\u00e7\u00e3o, Tito de Morais ilustrou v\u00e1rios alertas que lan\u00e7ou ao p\u00fablico da Secund\u00e1ria Dr. M\u00e1rio Sacramento, lembrando que h\u00e1 aplicativos que permitem ver se o seu nome \u00e9 replicado na internet, al\u00e9m de outras formas de seguran\u00e7a, quando se quer publicar conte\u00fados privados no espa\u00e7o digital. Alertou tamb\u00e9m para os predadores sexuais que, disfar\u00e7adamente, conduzem as conversas privadas com adolescentes, at\u00e9 ao momento em que a chantagem entra numa espiral dif\u00edcil de controlar. A\u00ed, o pai, a m\u00e3e, o professor, o pol\u00edcia s\u00e3o as pessoas indicadas para ajudar a prender o criminoso.
\nEsta a\u00e7\u00e3o na Secund\u00e1ria Dr. M\u00e1rio Sacramento foi desenvolvida gra\u00e7as ao patroc\u00ednio de v\u00e1rias pessoas que se aliaram \u00e0 Campanha crowdfunding MiudosSegurosNa.Net Tour 2014.<\/p>\n

Teresa Correia<\/strong><\/p>\n

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Acesso \u00e0 internet na escola?<\/strong>
\nQuanto ao acesso \u00e0 internet na escola, ele \u00e9 inevit\u00e1vel. A escola \u00e9 chamada a ajudar os alunos a desenvolverem as suas compet\u00eancias e a ensin\u00e1-los a distinguirem os exemplos \u201cinspiradores\u201d dos \u201cdestruidores\u201d que as tecnologias apresentam.
\nNa opini\u00e3o de Tito de Morais, o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o deve cortar os acessos a determinados servi\u00e7os da internet, nos hor\u00e1rios por si estipulados. Ser\u00e3o as escolas que, na sua autonomia, dever\u00e3o gerir os acessos dos diversos elementos da comunidade escolar.
\nA internet pode ser um risco ou um meio excelente de trabalho, de conhecimento e de socializa\u00e7\u00e3o. Tudo depende da forma como a quisermos usar. A decis\u00e3o depende de cada um, enquadrado pela escola, pela fam\u00edlia e pelos amigos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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