{"id":26690,"date":"2016-04-28T14:45:49","date_gmt":"2016-04-28T14:45:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.portal.ecclesia.pt\/cv\/?p=26690"},"modified":"2016-04-28T14:45:49","modified_gmt":"2016-04-28T14:45:49","slug":"profecia-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/profecia-ii\/","title":{"rendered":"Profecia II"},"content":{"rendered":"
\"Querubim<\/a>
Querubim Silva
Padre. Diretor<\/figcaption><\/figure>\n

Um dos cap\u00edtulos da recente exorta\u00e7\u00e3o apost\u00f3lica Amoris Laetitia<\/em> tem por t\u00edtulo \u201cRefor\u00e7ar a Educa\u00e7\u00e3o dos Filhos\u201d. Depois de recordar que os pais devem aceitar a responsabilidade de influenciarem a forma\u00e7\u00e3o dos filhos e que o devem fazer \u201cde modo consciente, entusiasta, razo\u00e1vel e apropriado\u201d, Francisco reafirma a necessidade de n\u00e3o renunciar a este direito e dever.
\n\u201cA fam\u00edlia n\u00e3o pode renunciar a ser lugar de apoio, acompanhamento, guia, embora tenha de reinventar os seus m\u00e9todos e encontrar novos recursos. Precisa de considerar a que realidade quer expor os seus filhos. Para isso n\u00e3o deve deixar de se interrogar sobre quem se ocupa de lhes oferecer divers\u00e3o e entretenimento, quem entra nas suas casas atrav\u00e9s dos \u00e9crans, a quem os entrega para que os guie nos seus tempos livres.\u201d Estes s\u00e3o c\u00edrculos de \u201cinvas\u00e3o\u201d da \u00e1rea da sua responsabilidade, sobre os quais devem exercer vigil\u00e2ncia, ajudando os filhos a assimilar com esp\u00edrito cr\u00edtico as influ\u00eancias que a\u00ed se sofrem.
\nMas o Santo Padre n\u00e3o ignora o peso que a escola tem na forma\u00e7\u00e3o da matriz cultural, moral e espiritual. Sem dispensar o seu contributo, n\u00e3o podem os pais deixar-se substituir. \u201cOs pais necessitam tamb\u00e9m da escola para assegurar uma instru\u00e7\u00e3o de base aos seus filhos, mas a forma\u00e7\u00e3o moral deles nunca a podem delegar totalmente. O desenvolvimento afetivo e \u00e9tico duma pessoa requer uma experi\u00eancia fundamental: crer que os pr\u00f3prios pais s\u00e3o dignos de confian\u00e7a. Isto constitui uma responsabilidade educativa: com o carinho e o testemunho, gerar confian\u00e7a nos filhos, inspirar-lhes um respeito amoroso.\u201d
\nConsiderando o peso que a escola tem na forma\u00e7\u00e3o e desenvolvimento da personalidade, na cria\u00e7\u00e3o de par\u00e2metros de socializa\u00e7\u00e3o dos indiv\u00edduos, n\u00e3o se concebe que os pais n\u00e3o possam escolher uma escola que apresente um projeto educativo que entendam corresponder ao que desejam para os seus filhos. A liberdade de escolha educativa \u00e9 condi\u00e7\u00e3o de verdadeira democracia. A pluralidade de projetos educativos \u00e9 express\u00e3o de vida social genu\u00edna.
\nQuando o Presidente da Rep\u00fablica diz que \u00e9 preciso completar Abril, entendemos que, nesta \u00e1rea da Educa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 preciso completar. \u00c9 preciso descobrir e desenhar essa liberdade, amea\u00e7ada pelo PREC e posta em causa pelas recentes medidas governamentais, claramente eivadas de uma ideologia totalit\u00e1ria jacobina, mais esmagadora do que o pr\u00f3prio Estado Novo.
\nO Papa continua a profetizar, a apontar caminhos de futuro. Quem o segue com valentia e desassombro, para bem das gera\u00e7\u00f5es vindouras e garantia de um futuro de aut\u00eantica liberdade? Quem arrisca um Abril na Educa\u00e7\u00e3o?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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