{"id":27745,"date":"2017-11-23T16:57:51","date_gmt":"2017-11-23T16:57:51","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/?p=27745"},"modified":"2017-11-23T16:57:51","modified_gmt":"2017-11-23T16:57:51","slug":"o-que-os-pais-podem-fazer-para-ajudar-a-escola-dos-filhos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/o-que-os-pais-podem-fazer-para-ajudar-a-escola-dos-filhos\/","title":{"rendered":"O que os pais podem fazer para ajudar a escola dos filhos"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Ao regressar da escola. O papel dos pais na aprendizagem escolar
\nMarie-Claude B\u00e9liveau
\nMultinova \/ Paulus
\n332 p\u00e1ginas
\n16,90 euros<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cTodos os pais t\u00eam, mais cedo ou mais tarde, de confiar o seu filho \u00e0 escola. Devem faz\u00ea-lo com a maior confian\u00e7a poss\u00edvel se querem v\u00ea-lo crescer harmoniosamente naquela que ser\u00e1 a sua segunda casa\u201d, afirma logo na primeira p\u00e1gina deste livro Marie-Claude B\u00e9livau. Ortopedagoga e psicoeducadora h\u00e1 mais de 30 anos, tem dezenas de livros publicados sobre a inf\u00e2ncia e as dificuldades escolares. Este, com o t\u00edtulo \u201cAo regressar da escola\u201d e subt\u00edtulo \u201cO papel dos pais na aprendizagem escolar\u201d, quer ser um guia para o papel a desempenhar na nova fase da vida da crian\u00e7a, a vida escolar, que se pode tornar \u201celemento desencadeador de tens\u00f5es e at\u00e9 de conflitos no seio da fam\u00edlia\u201d.
\nTrata-se de um livro muito \u00fatil, certamente para os pais, mas igualmente para educadores e professores, cheio de exerc\u00edcios e sugest\u00f5es para que as crian\u00e7as cres\u00e7am em responsabilidade. \u201cO objetivo deste livro \u00e9 o de oferecer aos pais formas de ajudar a crian\u00e7a a empenhar-se na sua vida escolar, nomeadamente no momento dos trabalhos de casa e do estudo; por outras palavras, esta obra quer favorecer o desenvolvimento da sua autonomia e do seu sentido de responsabilidade\u201d. E tudo se pode resumir, quanto aos pais, em \u201cfazer de outro modo\u201d, em vez de \u201cfazer mais\u201d. No fundo, h\u00e1 alternativas para o \u201cmassacre\u201d dos filhos, por parte dos pais, quando se trata de fazer o trabalho de casa. Ter pedagogia \u00e9 precisamente isso: ajudar sem sufocar, sem \u201cimpedir o surgimento da autonomia\u201d, que \u00e9 \u201ccondi\u00e7\u00e3o essencial\u201d do desenvolvimento da crian\u00e7a.
\nO livro divide-se em duas grandes partes. Uma mais te\u00f3rica, mas de necess\u00e1ria leitura pr\u00e9via, para a \u201ccompreens\u00e3o dos princ\u00edpios gerais que sustentam os recursos\u201d. E outra mais pr\u00e1tica, onde se apresentam estrat\u00e9gias, recursos, jogos, brincadeiras. Uma onde se fala do que \u00e9 \u201cajudar a crian\u00e7a a aprender\u201d. E outra onde se reponde a \u201co que fazer no dia a dia?\u201d. E pode-se fazer muito, mesmo quando n\u00e3o se est\u00e1 em casa a fazer o trabalho de casa. Um passeio de carro, por exemplo, pode ser ocasi\u00e3o de lan\u00e7ar pequenos jogos que despertam a aten\u00e7\u00e3o, a criatividade, a concentra\u00e7\u00e3o, a imagina\u00e7\u00e3o.
\nNuma terceira, quarta e quinta partes, mais breves, fala-se de crian\u00e7as com necessidades especiais, de novas tecnologias e apresentam-se perguntas & respostas frequentes, como estas: \u201cDevo permitir que o meu filho fa\u00e7a os trabalhos de casa em frente \u00e0 televis\u00e3o?\u201d ou \u201cComo arranjo tempo para ajudar o meu filho, que reclama constantemente a minha presen\u00e7a?\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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