{"id":3776,"date":"2009-09-23T10:52:00","date_gmt":"2009-09-23T10:52:00","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost:81\/wp1\/?p=3776"},"modified":"2009-09-23T10:52:00","modified_gmt":"2009-09-23T10:52:00","slug":"socializacao-2-0-convivencia-e-aprendizagem-nas-redes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/cv\/socializacao-2-0-convivencia-e-aprendizagem-nas-redes\/","title":{"rendered":"Socializa\u00e7\u00e3o 2.0 &#8211; Conviv\u00eancia e aprendizagem nas redes"},"content":{"rendered":"<p>Como parte do fen\u00f3meno da Web 2.0, a socializa\u00e7\u00e3o e parti-lha de informa\u00e7\u00e3o entre pessoas com os mesmos interesses surge com naturalidade, fomentando a interac\u00e7\u00e3o e fornecendo um espa\u00e7o relativamente informal de conviv\u00eancia e aprendizagem.<\/p>\n<p>As redes sociais procuram cativar os indiv\u00edduos de acordo com os seus interesses, juntando os seus membros para expressar opini\u00f5es, descobrir novas paix\u00f5es e conhecer pessoas novas com objectivos comuns. Pode-se afirmar que esta socializa\u00e7\u00e3o \u00e9 bem-vinda. Devido ao ritmo vertiginoso e sedent\u00e1rio da vida da maioria das pessoas, n\u00e3o existe tempo para a socializa\u00e7\u00e3o \u201cnormal\u201d e pessoal, seja num caf\u00e9 ou num passeio \u00e0 beira-mar. Desta forma, pessoas de todo o mundo podem facilmente comunicar umas com as outras, no conforto do lar ou em qualquer outro s\u00edtio com liga\u00e7\u00e3o \u00e0 Internet, sem desloca\u00e7\u00f5es ou exig\u00eancias de tempo, pois tudo pode ser efectuado de acordo com a disponibilidade de cada um. <\/p>\n<p>\u00c9 necess\u00e1rio destacar que as redes sociais ainda est\u00e3o em fase de evolu\u00e7\u00e3o pois a maior parte tem apenas alguns anos de exist\u00eancia. Mais de 70% destes servi\u00e7os t\u00eam funcionalidades frequentes tais como, amigos, grupos, perfis, imagens do utilizador, entre outros, e entre 30 a 70% dos servi\u00e7os t\u00eam funcionalidades consideradas normais, tais como, favoritos, listas pessoais de interesses (v\u00eddeos, m\u00fasicas), tags e blogs, que s\u00e3o, no seu conjunto, pontos fundamentais da Web 2.0.<\/p>\n<p>A popularidade destas redes sociais fica a dever-se a v\u00e1rios factores:<\/p>\n<p>\u2022 Facilidade de uso: s\u00e3o f\u00e1ceis de navegar e requerem poucos ou nenhuns conhecimentos de programa\u00e7\u00e3o;<\/p>\n<p>\u2022 Gratuitidade: as redes, na sua maioria, s\u00e3o gr\u00e1tis apesar de requererem algum tipo de registo para que o utilizador crie o seu perfil para partilhar com outros utilizadores sempre com o objectivo de facilitar a socializa\u00e7\u00e3o;<\/p>\n<p>\u2022 Multiplicidade de temas: existem m\u00faltiplas redes com temas t\u00e3o variados que provavelmente existir\u00e1 pelo menos uma que agrade a qualquer pessoa. E se n\u00e3o existir o utilizador pode sempre criar uma nova;<\/p>\n<p>\u2022 Conhecer pessoas: a componente de socializa\u00e7\u00e3o sempre foi o objectivo e \u00e9 oferecido como um \u201cb\u00f3nus\u201d ou seja: \u201cGosta deste assunto? Ent\u00e3o conhe\u00e7a outras pessoas que tamb\u00e9m partilham os seus interesses\u201d.<\/p>\n<p>Fernando Cassola Marques<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Como parte do fen\u00f3meno da Web 2.0, a socializa\u00e7\u00e3o e parti-lha de informa\u00e7\u00e3o entre pessoas com os mesmos interesses surge com naturalidade, fomentando a interac\u00e7\u00e3o e fornecendo um espa\u00e7o relativamente informal de conviv\u00eancia e aprendizagem. 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