Educar… Hoje 1. Blogs e televis\u00e3o<\/p>\n
Apesar de muitas crian\u00e7as e adolescentes lidarem com grande destreza com as tecnologias, desde a televis\u00e3o aos jogos, passando pela internet, \u00e9 sempre preciso que um adulto as enquadre. <\/p>\n
Explico: quando algu\u00e9m coloca na internet fotografias, mais ou menos \u00edntimas, reveladoras do agregado familiar, da sumptuosidade da resid\u00eancia, ou mesmo imagens suas em fato de banho ou em trajes ainda menores, o que est\u00e1 a fazer? A expor-se. E por muito que considere que o servidor onde alojou tais imagens \u00e9 seguro, h\u00e1 sempre algum pirata da internet que pode aceder e, atrav\u00e9s das fotografias, tirar conclus\u00f5es curiosas. Exemplo: est\u00e1 na moda ter um blog (uma p\u00e1gina pessoal na internet). Noutro dia, ouvi dizer que uma pessoa foi contactada por algu\u00e9m que a queria conhecer, pois as fotografias que colocara no seu blog eram sugestivas de beleza e sensualidade. Se soubermos que o dono do blog tem 15 anos, ficamos incomodados. <\/p>\n
Evidentemente que o adulto, pai, m\u00e3e ou outros educadores, n\u00e3o est\u00e1 sempre a par daquilo que o seu educando faz, com quem se d\u00e1 ou com quem conversa. E muitos s\u00e3o os adultos que n\u00e3o fazem a m\u00ednima ideia do que \u00e9 a internet ou do que passam os canais televisivos das redes privadas, a horas de acesso generalizado. Segundo exemplo: quando se tem uma televis\u00e3o no quarto (o figurino pode servir para o computador com liga\u00e7\u00e3o \u00e0 internet), \u00e9 normal que n\u00e3o se saiba o que os filhos est\u00e3o a ver, quando est\u00e3o sozinhos. Sintonize outros canais, que n\u00e3o os portugueses, e descubra que h\u00e1 desenhos animados quase pornogr\u00e1ficos a horas em que todos est\u00e3o acordados. E n\u00e3o s\u00e3o canais que se pagam \u201cextra pacote\u201d. <\/p>\n
2. Help \u2013 Para uma vida sem tabaco<\/p>\n
Apesar de, nas ruas, depararmos com grupos de mi\u00fados de cigarro na boca, reivindicando desde cedo um estatuto que eles pensam de adulto, na maior parte das vezes pensamos que o fazem \u00e0 revelia dos pais. Ora quando um mi\u00fado de 13 anos \u00e9 deixado pela m\u00e3e, \u00e0 porta da Escola, ela a fumar, ele a fumar, \u00e9 altura para nos interrogarmos sobre o papel que a Fam\u00edlia e a Escola desempenham neste campo. Poder\u00eda-mos andar \u00e0s voltas e afirmar que a m\u00e3e passou pela Escola, onde n\u00e3o foi alertada para os malef\u00edcios do tabaco, poder\u00edamos dizer que a sua Fam\u00edlia n\u00e3o a alertou para os preju\u00edzos daquele estupefaciente. Alerta na Fam\u00edlia ou na Escola, o facto \u00e9 que quer uma quer outra s\u00e3o muitas vezes insuficientes perante as press\u00f5es sociais.<\/p>\n
Para responder a tais press\u00f5es, muitas Escolas desenvolvem actividades no \u00e2mbito da preven\u00e7\u00e3o do tabagismo, atrav\u00e9s de planos inclu\u00eddos, ou n\u00e3o, na Rede de Escolas Promotoras da Sa\u00fade (nacional e europeia), numa rela\u00e7\u00e3o estreita com os Centros de Sa\u00fade. Bom seria que as Escolas assumissem nos seus Planos de Actividades ac\u00e7\u00f5es concretas, enformadas pela campanha lan\u00e7ada pela Uni\u00e3o Europeia \u201cHelp \u2013 Para uma vida sem tabaco\u201d(http:\/\/www.help-eu.com), por exemplo, numa exig\u00eancia pelo direito \u00e0 sa\u00fade e pelo dever da mesma. Com o objectivo de tentar travar o consumo de tabaco entre os jovens europeus, esta campanha \u00e9 mais uma forma de alertar para o tabagismo, hoje a segunda maior causa de morte, que se prev\u00ea que se torne na principal causa de morte em todo o mundo. Os dados estat\u00edsticos revelam que um em cada dois adolescentes fumadores morrer\u00e1 v\u00edtima dos efeitos nocivos do tabaco. O Banco Mundial estima que em 2030 o h\u00e1bito de fumar mate um em cada seis adultos por ano. Quase 70% dessas mortes ir\u00e3o ocorrer nos pa\u00edses desenvolvidos.<\/p>\n
3. Alerta na Fam\u00edlia; alerta da Escola<\/p>\n
Apesar do papel importante que as Escolas desempenham na vida social e pessoal de quem l\u00e1 vive a maior parte do seu tempo, desde as aulas aos intervalos, passando pela ocupa\u00e7\u00e3o dos tempos livres, bom seria que o alerta fosse sempre feito na Fam\u00edlia, atenta ao crescimento das suas crian\u00e7as. Mas sabemos que nem sempre \u00e9 assim; por isso, o alerta da Escola \u00e9 muitas vezes o \u00fanico sinal que crian\u00e7as e jovens t\u00eam face \u00e0s press\u00f5es sociais. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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