De h\u00e1 muito estou convencido que uma vida sem objectivos e uma educa\u00e7\u00e3o sem exig\u00eancias s\u00f3 podem levar a vidas fracassadas e sem rumo. Cada dia que passa esta convic\u00e7\u00e3o ganha mais consist\u00eancia.<\/p>\n
Esteve em Portugal um homem c\u00e9lebre, Bill Gates, que tem esta opini\u00e3o: \u201cUma pol\u00edtica educacional de vida f\u00e1cil para as crian\u00e7as tem dado origem a uma gera\u00e7\u00e3o sem consci\u00eancia da realidade. Esta pol\u00edtica tem levado as pessoas a falharem nas suas vidas ap\u00f3s a escola.\u201d Uma das onze regras que este senhor ditou a alunos de uma escola secund\u00e1ria, com uma fina cr\u00edtica cheia de realismo e de humor, diz assim: \u201cS\u00ea respeitador dos estudantes, teus colegas, que os outros julgam uns marr\u00f5es. Existe uma grande probabilidade de um dia vires a trabalhar para um deles\u2026\u201d <\/p>\n
Pareceu-me que a passagem de Bill Gates por a\u00ed entusiasmou mais pelo que deu e prometeu, que pelo testemunho e pelo caminho andado de uma vida regrada e dura, que resultou em sucesso. <\/p>\n
N\u00e3o escondo a preocupa\u00e7\u00e3o ao ver, todos os dias e de muitos modos, que os caminhos para a solu\u00e7\u00e3o dos problemas da gente nova, e n\u00e3o s\u00f3, se resumem a solu\u00e7\u00f5es de momento, sempre agrad\u00e1veis e pouco exigentes: Preservativo gratuito para evitar gravidezes indesejadas e doen\u00e7as graves; drogas mais leves para n\u00e3o privar do prazer e estimular \u00e0 fuga das pesadas e perigosas; Internet para crian\u00e7as sem fam\u00edlia e sem p\u00e3o; hor\u00e1rios alargados, a avan\u00e7ar pela manh\u00e3 fora, para casas da noite, para n\u00e3o desagradar aos noct\u00edvagos, sem respeito pelos vizinhos e pelo seu leg\u00edtimo descanso; leis escandalosamente permissivas que permitem o div\u00f3rcio imediato aos imaturos que desistem \u00e0 primeira contrariedade; p\u00edlula gr\u00e1tis, embora com sequelas, para facilitar o aborto a quem o desejar.<\/p>\n
Tudo o que seja favorecer gostos pessoais e facilidade de vida \u00e9 regra intoc\u00e1vel e a apoiar. Disso sem encarregam alguns grupos minorit\u00e1rios, especialistas em pressionar, e a comunica\u00e7\u00e3o social que j\u00e1 arrumou a preocupa\u00e7\u00e3o de ser um servi\u00e7o \u00fatil \u00e0 sociedade, em favor da subida das audi\u00eancias e da venda de papel. Todos os meios s\u00e3o aptos e se aceitam, menos os s\u00e9rios e respeit\u00e1veis. <\/p>\n
Ajudar a construir uma pessoa nova, e esse deve ser o objectivo de todos os educadores conscientes, uma pessoa com ideal, sentido para a vida e objectivos que determinem um futuro sadio e respons\u00e1vel, n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel sem uma educa\u00e7\u00e3o paciente, s\u00e9ria e continuada, que leva a pessoa a respeitar-se a si pr\u00f3pria, a aceitar regras de conduta, a adquirir convic\u00e7\u00f5es, a ganhar h\u00e1bitos de trabalho, a ser educado e correcto para com todos, a n\u00e3o se negar ao esfor\u00e7o di\u00e1rio, a ser justo e verdadeiro, a ser capaz de viver em sociedade. <\/p>\n
Ningu\u00e9m cresce a partir de fora. O que vem de fora s\u00e3o ajudas que contam com a capacidade interior, os dons pessoais e o valor do tempo. Educar n\u00e3o \u00e9 impor nem substituir e, muito menos, iludir ou enganar. A capacidade de dizer sim quando o sim constr\u00f3i, e de dizer n\u00e3o, quando o n\u00e3o se imp\u00f5e, por mais duro que seja dizer sim ou n\u00e3o, \u00e9 o que vai, a seu tempo, determinar o uso correcto da liberdade e a maturidade pessoal. <\/p>\n
Saber us\u00e1-la \u00e9 fruto de uma aprendizagem di\u00e1ria. Um processo educativo correcto, que leva a fazer o que \u00e9 devido, a procurar e seguir o caminho certo, a corrigir, serenamente, os erros cometidos, a prosseguir, com alegria e esperan\u00e7a, o rumo desejado, a ter consci\u00eancia de que uma vida s\u00f3lida se constr\u00f3i, com esfor\u00e7o e determina\u00e7\u00e3o, ao longo dos anos. <\/p>\n
Dar respostas f\u00e1ceis a problemas dif\u00edceis, como est\u00e1 a acontecer, \u00e9 destruir o tecido social, falsear o processo educativo, encher o pa\u00eds de gente in\u00fatil, enganar as novas gera\u00e7\u00f5es, porque n\u00e3o se lhes fala verdade e se d\u00e1 uma vis\u00e3o falseada da vida, das suas possibilidades e dificuldades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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