Universit\u00e1rios ligados ao MCE (Movimento Cat\u00f3lico de Estudantes) encontraram-se em Leira, de 17 a 19 de Mar\u00e7o, para debater cidadania, isto \u00e9, a \u201cparticipa\u00e7\u00e3o de todos na sociedade\u201d, nas IX Jornadas de Universit\u00e1rios Cat\u00f3licos. Do encontro saiu um comunicado de conclus\u00f5es. Transcreve-se a parte mais significativa dos \u201ccontributos para a mudan\u00e7a\u201d.<\/p>\n
Cidadania na sociedade\u2026<\/p>\n
Quando falamos de cidadania, referimo-nos \u00e0 participa\u00e7\u00e3o de todos na sociedade, \u00e0 preocupa\u00e7\u00e3o que temos uns para com os outros. Falar de cidadania \u00e9 perguntar como queremos viver em conjunto. \u00c9 procurar um sentido para a nossa vida colectiva, assumir o desafio exigente de vivermos a nossa liberdade em comunidade.<\/p>\n
S\u00e3o muitas as mudan\u00e7as a acontecer nos nossos dias, trazendo novas problem\u00e1ticas, novos desafios que exigem respostas novas. A vastid\u00e3o e complexidade dos problemas n\u00e3o permitem respostas f\u00e1ceis nem an\u00e1lises simplistas. Podem at\u00e9 parecer-nos esmagadoras e fazer-nos baixar os bra\u00e7os. Uma coisa, por\u00e9m, \u00e9 para n\u00f3s evidente: s\u00f3 em conjunto conseguiremos dar resposta aos problemas que nos afectam a todos.<\/p>\n
\u2026no ensino\u2026<\/p>\n
Enquanto estudantes do Ensino Superior, alguns desafios mais directamente ligados com o nosso estudo e com o meio estudantil n\u00e3o podem deixar de ser referidos:<\/p>\n
\u2022 O percurso de forma\u00e7\u00e3o superior deve ser uma oportunidade de crescimento em v\u00e1rias dimens\u00f5es. Por isso, \u00e9 importante que cada um saiba definir a sua agenda, as suas prioridades, aquilo que quer valorizar no seu percurso. A principal ferramenta do estudante \u00e9 precisamente o seu estudo, que pode ser orientado de forma solid\u00e1ria.<\/p>\n
\u2022 Percebendo as novas possibilidades da nossa participa\u00e7\u00e3o nos programas de mobilidade e inter-c\u00e2mbio a n\u00edvel nacional e internacional, desejar\u00edamos que mais estudantes pudessem ter a oportunidade de participar nessas experi\u00eancias.<\/p>\n
\u2022 Queremos continuar a acompanhar a forma como o Processo de Bolonha est\u00e1 a ser implementado no nosso pa\u00eds, procurando que no Ensino Superior o aluno possa estar cada vez mais no centro da aprendizagem. \u00c9 essa a altera\u00e7\u00e3o central e a oportunidade deste processo: alterar um paradigma centrado no que o professor exp\u00f5e para outro onde o aluno constr\u00f3i a sua aprendizagem.<\/p>\n
\u2022 A forma\u00e7\u00e3o ao longo da vida \u00e9 uma realidade cada vez mais presente. Num mercado de trabalho cada vez mais din\u00e2mico e numa sociedade de mudan\u00e7a e de risco, precisamos de disponibilidade para aprender e inovar continuamente. Igualmente importa afirmar a necessidade de exist\u00eancia de mecanismos de seguran\u00e7a que permitam \u00e0s pessoas reinserirem-se no mercado de trabalho, que garantam a coes\u00e3o e inclus\u00e3o.<\/p>\n
\u2022 A nossa participa\u00e7\u00e3o activa enquanto membros da comunidade estudantil passa pelo nosso contributo em associa\u00e7\u00f5es e outros organismos. Esse trabalho associativo traz-nos uma responsabilidade acrescida em fazer desses espa\u00e7os lugares de aprendizagem e coopera\u00e7\u00e3o entre os diversos actores no Ensino Superior.<\/p>\n
\u2026e na Igreja<\/p>\n
Tamb\u00e9m na nossa Igreja deve-mos falar de cidadania. Essa viv\u00eancia da cidadania na Igreja parte do pressuposto da autonomia. A viv\u00eancia da F\u00e9, esclarecida e respons\u00e1vel, s\u00f3 \u00e9 poss\u00edvel atrav\u00e9s de uma postura comprometida. Fazemos todos parte desta Igreja que a nossa f\u00e9 em Jesus Cristo nos chama a construir e sentimos a necessidade de refor\u00e7ar o papel e a interven\u00e7\u00e3o que nela temos, contribuindo para os seguintes desafios:<\/p>\n
\u2022 Num tempo como o nosso, de incerteza quanto ao futuro, mais urgente se torna o an\u00fancio de uma mensagem de esperan\u00e7a que ajude as pessoas a empenharem-se na constru\u00e7\u00e3o da nossa sociedade. Precisamos de saber ler e anunciar os sinais positivos do nosso tempo, desconstruindo falsos fatalismos.<\/p>\n
\u2022 A actividade caritativa da Igreja \u00e9 uma dimens\u00e3o fundamental do testemunho crist\u00e3o, destacada pelo Papa Bento XVI na sua primeira Carta Enc\u00edclica. Al\u00e9m da sua fun\u00e7\u00e3o de aux\u00edlio e encontro com os mais necessitados, outra vertente da viv\u00eancia da caridade \u00e9 o combate \u00e0s causas estruturais de exclus\u00e3o. Neste sentido, construir uma sociedade mais inclusiva e solid\u00e1ria implica tamb\u00e9m o envolvimento pol\u00edtico, porventura pouco valorizado entre n\u00f3s.<\/p>\n
\u2022 A comunidade crente deve ser um espa\u00e7o de di\u00e1logo aberto e sincero. Um espa\u00e7o onde a discord\u00e2ncia n\u00e3o deve ser temida. A \u201chierarquia de verdades\u201d, introduzida pelo Conc\u00edlio Vaticano II, ensina-nos que muitos dos temas julgados indiscut\u00edveis o n\u00e3o s\u00e3o verdadeira-mente. Mais ainda: alguns princ\u00edpios da doutrina da Igreja, se n\u00e3o olhados numa escala de import\u00e2ncia relativa, pervertem a pr\u00f3pria doutrina.<\/p>\n
\u2022 Numa comunidade que pretende \u201cfazer novas todas as coisas\u201d, sentimos a urg\u00eancia da criatividade, de encontrar formas novas e mais consent\u00e2neas de anunciar o Evangelho. Formas que assumam a nossa responsabilidade para com a sociedade e que consigam expressar a beleza da mensagem evang\u00e9lica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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