Fam\u00edlia e escola Decorreu no dia 1 de Abril, no Col\u00e9gio Salesiano S\u00e3o Jo\u00e3o Bosco, em Mogofores (Anadia), o col\u00f3quio \u201cEduca\u00e7\u00e3o: Velhos Problemas, Novas Perspectivas\u201d.<\/p>\n
A iniciativa, levada a cabo pelo referido Col\u00e9gio, dirigiu-se a todos aqueles que est\u00e3o envolvidos na ac\u00e7\u00e3o educativa e teve a particularidade de juntar diversas escolas p\u00fablicas do concelho de Anadia, as tr\u00eas escolas cat\u00f3licas da diocese de Aveiro e ainda outras escolas filiadas na Associa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Escolas Cat\u00f3licas, demonstrando claramente que \u00e9 sempre poss\u00edvel unir estabelecimentos estatais e n\u00e3o estatais, quando se trata de discutir problem\u00e1ticas que lhes s\u00e3o comuns.<\/p>\n
As diversas interven\u00e7\u00f5es tiveram como pano de fundo a sempre actual rela\u00e7\u00e3o fam\u00edlia\/escola, precisamente num per\u00edodo em que as chamadas \u201cEscolas de Pais\u201d, j\u00e1 realizadas noutros col\u00e9gios salesianos, come\u00e7am a registar uma grande aceita\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
As diferentes comunica\u00e7\u00f5es, \u201cFam\u00edlia e Educa\u00e7\u00e3o: Porqu\u00ea liberdade de op\u00e7\u00e3o educativa?\u201d, \u201cCrescer em autonomia: uma perspectiva antropol\u00f3gica\u201d, \u201cA indisciplina na escola\u201d, \u201cAutoridade: ditadura dos filhos\u201d e \u201cPreven\u00e7\u00e3o da toxicodepend\u00eancia, comportamentos desviantes\u201d, prenderam a aten\u00e7\u00e3o originaram interessantes debates.<\/p>\n
Numa \u00e9poca em que a rela\u00e7\u00e3o Fam\u00edlia-Aluno-Escola \u00e9 continuamente abordada, mas onde as solu\u00e7\u00f5es tardam em aparecer, conclui-se que a presen\u00e7a dos pais \u00e9 cada vez mais necess\u00e1ria na Escola e que estes n\u00e3o podem adoptar uma posi\u00e7\u00e3o expectante, quando \u00e9 a educa\u00e7\u00e3o dos seus filhos que est\u00e1 em causa. Assim, a sua contribui\u00e7\u00e3o n\u00e3o dever\u00e1 passar pela simples presen\u00e7a aquando da entrega das avalia\u00e7\u00f5es ou quando por motivos de for\u00e7a maior, normalmente pouco agrad\u00e1veis, t\u00eam de se apresentar na Escola. A sua participa\u00e7\u00e3o ter\u00e1, isso sim, de ser cada vez mais encarada como o prolongar da Escola em cada casa, do mesmo modo que a Escola garante, \u00e0 sua maneira, um ambiente o mais pr\u00f3ximo poss\u00edvel do familiar, enquanto o aluno a\u00ed permanece. No entanto, a Escola n\u00e3o pode, nem deve, ser encarada, como infelizmente ainda acontece, como substituta da Fam\u00edlia. S\u00f3 ap\u00f3s esta consciencializa\u00e7\u00e3o, as t\u00e3o almejadas e discutidas estrat\u00e9gias poder\u00e3o ter repercuss\u00f5es que sejam do agrado de todos.Foi precisamente esta problem\u00e1tica que orientou esta iniciativa que, espera-se, venha a ser repetida no futuro e seja estendida a todos aqueles que est\u00e3o conscientes dos problemas que afectam a educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
D\u00e1rio Tavares<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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