Foi apresentado ao Pa\u00eds o programa e a estrat\u00e9gia do Debate Nacional sobre a Educa\u00e7\u00e3o – uma iniciativa da Assembleia da Rep\u00fablica, cujo desenvolvimento foi cometido ao Conselho Nacional da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
\u00c9 fundamental trazer a Educa\u00e7\u00e3o \u201cpara a frente do nosso universo de preocupa\u00e7\u00f5es\u201d, com o objectivo fundamental de assegurar \u201ca promo\u00e7\u00e3o do desenvolvimento humano, a forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os mais aut\u00f3nomos, livres, empreendedores, solid\u00e1rios e respons\u00e1veis\u201d. \u00c9 isso que se pretende com a iniciativa.<\/p>\n
E essa tem de ser a preocupa\u00e7\u00e3o e o empenho de toda a sociedade, protagonizado por todas as for\u00e7as sociais, tendo em conta que duas comunidades educativas t\u00eam relev\u00e2ncia fundamental nessa tarefa: a fam\u00edlia e a escola. <\/p>\n
E n\u00e3o nos iludamos: a motivar algu\u00e9m, ter\u00e1 de ser o esfor\u00e7o de dar condi\u00e7\u00f5es \u00e0 fam\u00edlia para que retome o seu irrenunci\u00e1vel papel primordial nesta tarefa. A escola, as institui\u00e7\u00f5es de ensino, sobre as quais se despejaram, por necessidade e por omiss\u00e3o, demasiados encargos educativos, n\u00e3o subsistem – como \u00fateis – se se fecharem em si mesmas; como tamb\u00e9m se os actores sociais se afastarem, \u201cpensando que lhes n\u00e3o cabe qualquer responsabilidade na vida e resultado das escolas\u201d.<\/p>\n
\u00c9 um tremendo desafio que est\u00e1 lan\u00e7ado a toda a sociedade e a todo o cidad\u00e3o portugu\u00eas! At\u00e9 porque – hoje \u00e9 incontest\u00e1vel – o sucesso educativo est\u00e1 fortemente condicionado \u201cpelos contextos sociais e culturais em que a miss\u00e3o se cumpre\u201d e que todos n\u00f3s criamos.<\/p>\n
Estamos interessados em contribuir para que o debate ajude a encontrar caminhos de constru\u00e7\u00e3o de uma cidadania plena, isto \u00e9, de pessoas n\u00e3o apenas escolarizadas ou com graus acad\u00e9micos, mas com valores, com responsabilidade, com autonomia, com consci\u00eancia social. E n\u00e3o apenas em vencer um \u201catraso comparativo\u201d em rela\u00e7\u00e3o aos parceiros europeus, face a uma prepara\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e t\u00e9cnica para o mercado de trabalho.<\/p>\n
Estamos interessados em dar apoio a um envolvimento de todos os parceiros e for\u00e7as sociais, para que se cultive a corresponsabilidade e cres\u00e7a a consci\u00eancia de participa\u00e7\u00e3o na prossecu\u00e7\u00e3o do bem comum, onde os pontos de acordo se concertem com as leg\u00edtimas diversidades.<\/p>\n
Vamos empenhar-nos na busca de princ\u00edpios inspiradores e linhas operativas que permitam um sadio caminho de progresso solid\u00e1rio, pela express\u00e3o da livre escolha de aprender e ensinar, como um grande est\u00edmulo de inclus\u00e3o e coopera\u00e7\u00e3o. <\/p>\n
N\u00e3o h\u00e1 educa\u00e7\u00e3o sem inten\u00e7\u00e3o. A que nos move \u00e9 a de dar sentido \u00e0 vida da pessoa humana, fazer desabrochar a sua ess\u00eancia de ser-em-rela\u00e7\u00e3o que conduza naturalmente ao compromisso social, proporcionar os meios para que cada um renda o seu melhor na constru\u00e7\u00e3o do bem comum, realizado no estado de vida, na profiss\u00e3o, no enquadramento social.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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