Os sindicatos e as associa\u00e7\u00f5es corporativas t\u00eam de reinventar as causas por que lutam. E, neste caso, a grande causa \u00e9 a escola. Nem \u00e9 a ministra, nem o Governo, \u00e9 a escola. A escola e o seu fim \u00faltimo na sociedade.<\/p>\n
Paquete de Oliveira<\/p>\n
Jornal de Not\u00edcias, 15-05-06<\/p>\n
A nossa administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica \u00e9 avessa \u00e0 avalia\u00e7\u00e3o. Os sindicatos dos professores consideram-na mesmo um insulto, com o argumento que visa poupar dinheiro. A realidade \u00e9 bem diferente: a pedra-de-toque de uma grande organiza\u00e7\u00e3o \u00e9 a disponibilidade para aceitar uma avalia\u00e7\u00e3o s\u00e9ria, exigente e independente. Ao combat\u00ea-la, os professores prestam um p\u00e9ssimo servi\u00e7o aos alunos, que v\u00e3o ser avaliados sempre, pela vida fora.<\/p>\n
Ant\u00f3nio Borges<\/p>\n
P\u00fablico, 18-06-06<\/p>\n
A dimens\u00e3o da arte do copian\u00e7o em Portugal \u00e9 enorme e deixa a nu a inconsci\u00eancia geral. Convive-se bem com o copian\u00e7o. As escolas, as fam\u00edlias e os governos n\u00e3o parecem preocupados com a fraude generalizada na avalia\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias.<\/p>\n
Ant\u00f3nio Jos\u00e9 Teixeira<\/p>\n
Di\u00e1rio de Not\u00edcias, 18-06-06<\/p>\n
Espertos, manhosos, habilidosos, ningu\u00e9m nos come as papas na cabe\u00e7a na arte de viver bem trabalhando pouco. Acrescento eu: e de sermos incorrig\u00edveis remediados e pobretanas, sempre na periferia da periferia.<\/p>\n
Pacheco Pereira<\/p>\n
S\u00e1bado, 14-06-06<\/p>\n
A maioria dos pol\u00edticos n\u00e3o tem querido, ou sabido, combater a ideia de que as For\u00e7as Armadas para pou-co servem. (…) Hoje, felizmente, subordinadas ao poder pol\u00edtico democr\u00e1tico, elas constituem o \u00faltimo recurso do Estado, quando tudo o resto falha.<\/p>\n
Francisco Sarsfield Cabral<\/p>\n
Di\u00e1rio de Not\u00edcias, 17-06-06<\/p>\n
Definitivamente [Cavaco Silva] n\u00e3o foi para o pal\u00e1cio para aproveitar a vista sobre o Tejo (…). Estes 100 dias j\u00e1 deram para perceber isso; o professor est\u00e1 atento, de l\u00e1pis vermelho na n\u00e3o.<\/p>\n
Jo\u00e3o Miguel Tavares<\/p>\n
Di\u00e1rio de Not\u00edcias, 16-06-06<\/p>\n
Foi preciso chegar ao futebol em acalmia democr\u00e1tica, para que o uso da bandeira se democratizasse, adquirindo um tom festivo e pouco chauvinista. (…) N\u00e3o \u00e9 de crer que fa\u00e7a mal a algu\u00e9m.<\/p>\n
Di\u00e1rio de Not\u00edcias, 17-06-06<\/p>\n
N\u00e3o se deseja a ningu\u00e9m o abandono da pr\u00e1tica dominical. Todavia, aos recasados \u00e9 recusada a comunh\u00e3o sacramental. \u00c9 como dizer: podeis vir, mas n\u00e3o podeis comer. A vossa dieta eclesial s\u00f3 vos permite a escuta da Palavra.<\/p>\n
Bento Domingues<\/p>\n
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