Quest\u00f5es Sociais 1. Vivemos, h\u00e1 s\u00e9culos, num contexto de manique\u00edsmo, de propens\u00e3o inquisitorial e de desigualdades acentuadas. Neste contexto, os processos de avalia\u00e7\u00e3o deveriam rodear-se de cautelas especiais. Recomenda-se, particularmente, que as avalia\u00e7\u00f5es sejam relativizadas, prospectivas e partilhadas.<\/p>\n
Qualquer avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 sempre relativa. Enquanto relativa, ela \u00e9 limitada em profundidade e em extens\u00e3o; nunca pode atingir a pessoa humana enquanto tal, na sua identidade e dignidade, e, por outro lado, limita-se apenas apenas a alguns aspectos. Al\u00e9m disso, n\u00e3o pode configurar-se como estigma para as pessoas ou institui\u00e7\u00f5es avaliadas.<\/p>\n
2. Para que a avalia\u00e7\u00e3o n\u00e3o seja estigmatizante, tamb\u00e9m n\u00e3o pode ser exclusivamente retrospectiva, como se a exist\u00eancia da pessoa ou institui\u00e7\u00e3o avaliada ficasse parada no tempo, reduzida a mero objecto do avaliador e de seus ju\u00edzos supostamente definitivos; pelo contr\u00e1rio, imp\u00f5e-se que se assuma em termos prospectivos e como instrumento de gest\u00e3o, no futuro, da entidade avaliada. Ainda hoje, muitas pessoas vivem estigmatizadas pelas classifica\u00e7\u00f5es atribu\u00eddas na vida escolar e muitas empresas e outras entidades acham-se marcadas por uma avalia\u00e7\u00e3o, ou imagem, desfavor\u00e1vel atribu\u00edda em determinado momento passado.<\/p>\n
3. Os riscos de a entidade avaliada ficar reduzida a objecto da avalia\u00e7\u00e3o, e estigmatizada por esta, podem atenuar-se consideravelmente se a avalia\u00e7\u00e3o for partilhada. Isto \u00e9, se consistir num processo de coopera\u00e7\u00e3o e de servi\u00e7o em que o avaliado \u00e9 um sujeito, e n\u00e3o mero objecto, em p\u00e9 de igualdade com o avaliador. Sem preju\u00edzo da diferen\u00e7a de posi\u00e7\u00f5es, o avaliador n\u00e3o pode comportar-se como ser transcendente, enigm\u00e1tico e ridiculamente misterioso. Ele, tal como o avaliado, \u00e9 uma pessoa tamb\u00e9m \u201cavali\u00e1vel\u201d, at\u00e9 no processo de avalia\u00e7\u00e3o e pelo pr\u00f3prio avaliado.<\/p>\n
A partilha e a reciprocidade, entre avaliado e avaliador, traduzem-se afinal na coopera\u00e7\u00e3o entre ambos, e com as organiza\u00e7\u00f5es em que se integram, na procura de melhores orienta\u00e7\u00f5es tendo em conta os aspectos positivos e negativos do passado.<\/p>\n
A avalia\u00e7\u00e3o relativizada, prospectiva e partilhada poderia constituir um factor decisivo na humaniza\u00e7\u00e3o e efic\u00e1cia das organiza\u00e7\u00f5es e no desenvolvimento gratificante das pessoas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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