Educar… hoje Numa altura em que as cr\u00edticas \u00e0 actua\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e aos professores em geral grassam na comunica\u00e7\u00e3o social e nos coment\u00e1rios de numerosos portugueses, surge uma reportagem que parece um b\u00e1lsamo para a alma. Vi-a no s\u00e1bado, dia 22 de Julho, quase por acaso, no zapping que fazia por volta das 21h. \u201cVolunt\u00e1rios de palmo e meio\u201d da rep\u00f3rter Concei\u00e7\u00e3o Queiroz, da TVI, apresentou um grupo de dez crian\u00e7as entre os oito e os dez anos, cujo trabalho de voluntariado os leva \u00e0 Pediatria do Hospital de Santa Maria, em Lisboa, e a um Centro de Dia da terceira idade. <\/p>\n
Numa altura em que se publicam cartoons denunciadores das situa\u00e7\u00f5es que os professores vivem, apontando os piores exemplos da sua profiss\u00e3o, surge uma lufada de ar fresco, com um projecto de interven\u00e7\u00e3o social e comunit\u00e1rio, orientado pela Professora Maria do Ros\u00e1rio, numa Escola de Alc\u00e2ntara, acarinhado pelos Pais\/Encarregados de Educa\u00e7\u00e3o dos volunt\u00e1rios de palmo e meio e abra\u00e7ado de cora\u00e7\u00e3o por esses meninos e meninas de Lisboa.<\/p>\n
Numa altura em que se cr\u00ea que nada se pode alterar, enquanto os l\u00edderes n\u00e3o mudarem, surge a mudan\u00e7a pela voz de uma menina de nove anos, a Beatriz Ferreira, que sabe adequar a sua linguagem, o sussurro, as can\u00e7\u00f5es, as dan\u00e7as e as brincadeiras \u00e0s pessoas da primeira idade, como a pr\u00f3pria disse, e \u00e0s da terceira idade. Surgem meninos e meninas que nos deixam de boca aberta a receber a tal lufada de ar fresco, porque falam do essencial que \u00e9 invis\u00edvel aos nossos olhos, exprimem-se correctamente, t\u00eam objectivos e partilham-nos com as crian\u00e7as, os idosos e os educadores. <\/p>\n
Numa altura em que se questiona a interven\u00e7\u00e3o dos Pais\/Encarregados de Educa\u00e7\u00e3o na Escola e na pr\u00f3pria Fam\u00edlia, surgem v\u00e1rios a dar a cara por um projecto que parte da Escola e que torna os seus filhos pessoas mais sens\u00edveis e pr\u00f3ximas do outro. <\/p>\n
Nesta altura, fazia-nos bem, muito bem, saber que esta actividade n\u00e3o \u00e9 a \u00fanica que aproxima os alunos dos problemas sociais e humanos; n\u00e3o \u00e9 a \u00fanica no pa\u00eds, onde muitos projectos educativos e curriculares privilegiam a interven\u00e7\u00e3o social dentro e fora da comunidade escolar, com visitas a centros comunit\u00e1rios, cozinhas sociais, Caritas, centros de emerg\u00eancia infantil, Cruz Vermelha, Banco Alimentar contra a Fome, hospitais, cadeias, Cerci\u2019s, outras escolas; com trabalhos, neste e no pr\u00f3ximo ano lectivo, sobre: os Desertos e a Desertifica\u00e7\u00e3o (Ano Internacional em 2006); a Igualdade de Oportunidade para Todos (comemorado em 2007 como Ano Europeu); os Direitos Humanos (Congresso trienal da Federa\u00e7\u00e3o Internacional dos Direitos Humanos (FIDH), que ter\u00e1 lugar em Lisboa, entre 20 e 25 de Abril de 2007, em plena D\u00e9cada Internacional para uma Cultura da Paz e da N\u00e3o-Viol\u00eancia para as Crian\u00e7as do Mundo, que se prolonga at\u00e9 2010.); a D\u00e9cada da Educa\u00e7\u00e3o para o Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (2005-2014) adoptada em Dezembro de 2002 pela Assembleia-Geral das Na\u00e7\u00f5es Unidas, promovida pela UNESCO; o IV Ano Polar Internacional, a celebrar no bi\u00e9nio Mar\u00e7o de 2007 \/ Mar\u00e7o de 2009, que visa promover o desenvolvimento da ci\u00eancia nas regi\u00f5es polares e mostrar a import\u00e2ncia dessas regi\u00f5es para a din\u00e2mica e regula\u00e7\u00e3o clim\u00e1tica do Planeta. <\/p>\n
Nesta altura, faz-nos bem saber que a Beatriz e os colegas n\u00e3o s\u00e3o os \u00fanicos que t\u00eam ideias e projectos din\u00e2micos, volunt\u00e1rios ao servi\u00e7o de Portugal.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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