http:\/\/multipessoa.net\/ Como forma de assinalar o Dia Mundial da Poesia, que se celebra a 21 de Mar\u00e7o, sugerimos uma visita atenta ao portal Multipessoa. Este projecto \u00e9 uma consequ\u00eancia natural de um cd-rom co-editado pela Texto Editora e a Casa Fernando Pessoa, decorria o ano de 1997, dirigido por Leonor Areal.<\/p>\n
Este portal \u00e9 destinado a todo o g\u00e9nero de leitores (do simples curioso ao investigador) e possui como principais objectivos divulgar a obra de Fernando Pessoa (tornando-a acess\u00edvel a qualquer leitor), ser um instrumento did\u00e1ctico (facilitando e apoiando o estudo da obra deste grande escritor) e servir como ferramenta de investiga\u00e7\u00e3o (atrav\u00e9s do motor de pesquisa complexo de toda a obra).<\/p>\n
Actualmente este s\u00edtio apresenta dois espa\u00e7os a funcionar, \u201co Labirinto, componente educacional de inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 obra de F.P., acompanhada de imagens e leituras orais de 120 poemas\u201d e \u201co Arquivo Pessoa, base de dados da maior parte da obra pessoana\u201d. Posteriormente, est\u00e1 prevista a inclus\u00e3o de mais tr\u00eas espa\u00e7os virtuais, com fortes componentes interactivas, nomeadamente:<\/p>\n
I) \u201ca sec\u00e7\u00e3o Pessoana que consiste num ficheiro de textos de cr\u00edtica liter\u00e1ria sobre Pessoa, constru\u00eddo como uma wikip\u00e9dia (sec\u00e7\u00e3o a desenvolver, mas j\u00e1 criada no cd-rom)\u201d; II) \u201cexcertos de V\u00eddeo do Arquivo da RTP sobre Fernando Pessoa (j\u00e1 editados no cd-rom)\u201d; III) \u201ca sec\u00e7\u00e3o de Jogos liter\u00e1rios, componente l\u00fadico-did\u00e1ctica (a desenvolver, mas j\u00e1 presente no cd-rom)\u201d;<\/p>\n
Todo este projecto virtual encontra-se \u201cestruturado em v\u00e1rios n\u00edveis de complexidade\u201d, tornando-se assim numa excelente aplica\u00e7\u00e3o que poder\u00e1 ser utilizada \u201cpor p\u00fablicos diversos, em ambiente dom\u00e9stico, escolar ou universit\u00e1rio. Pode ser utilizado individual ou colectivamente, em sala de aula, sendo acompanhado de um Manual de Apoio ao Professor\u201d.<\/p>\n
Por \u00faltimo, transcrevemos uma reflex\u00e3o interessante que \u00e9 abordada neste s\u00edtio e que se relaciona com o uso da internet na \u00e1rea cultural: \u201cVeio a edi\u00e7\u00e3o electr\u00f3nica substituir as edi\u00e7\u00f5es impressas? N\u00e3o o cremos. A edi\u00e7\u00e3o digital vem sobretudo complementar as edi\u00e7\u00f5es em livro, tendo como vantagem principal a possibilidade de pesquisa autom\u00e1tica da informa\u00e7\u00e3o\u201d e a interactividade que proporciona aos utilizadores.<\/p>\n
Fernando Cassola Marques<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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