Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica Com a \u00e9poca das matr\u00edculas num novo ano ou num novo ciclo de estudos, surge para os alunos, para as fam\u00edlias e para as escolas, uma renovada oportunidade a n\u00e3o perder em ordem a\u00a0uma op\u00e7\u00e3o consciente a assumir.<\/p>\n
Escolher Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica significa procurar um espa\u00e7o lectivo e curricular essencial, onde a partilha de ideias, de saberes, de valores, de convic\u00e7\u00f5es e de sentimentos ofere\u00e7a rumos necess\u00e1rios e anuncie caminhos seguros para a vida das crian\u00e7as, dos adolescentes\u00a0e dos jovens.<\/p>\n
O saber recebido, o bem realizado e a alegria encontrada por milhares de alunos que frequentam EMRC e que por todo o pa\u00eds nos t\u00eam revelado em t\u00e3o belas e significantes iniciativas, desen-volvidas ao longo do ano, interpelam-nos a todos. O Estado, a Igreja, as Escolas e as Fam\u00edlias s\u00e3o chamados a fazer uma leitura serena e consequente sobre a import\u00e2ncia e o valor da EMRC na vida dos alunos e da sociedade, no quadro da nossa matriz cultural.<\/p>\n
O servi\u00e7o prestado \u00e0 educa\u00e7\u00e3o pelas aulas de EMRC e o trabalho realizado pelos professores que, com compet\u00ean-cia e dedica\u00e7\u00e3o as ministram, n\u00e3o pode ser esquecido nem deve ser ignorado.<\/p>\n
Os projectos educativos das nossas escolas merecem que a educa\u00e7\u00e3o moral e religiosa esteja presente com igual direito e a mesma exig\u00eancia no contexto de uma equilibrada sistematiza\u00e7\u00e3o de conhecimentos e de uma op\u00e7\u00e3o sustentada de ensino a oferecer a cada aluno.<\/p>\n
Legalmente prevista e regulamentada, a EMRC \u00e9 um direito dos alunos e das fam\u00edlias. Urge oferecer aos alunos uma educa\u00e7\u00e3o integral que fundamente um projecto consistente de vida e d\u00ea um sentido consequente \u00e0 exist\u00eancia. Radica-se aqui um dos mais valiosos contributos que a EMRC tem dado aos alunos, \u00e0s fam\u00edlias e \u00e0 sociedade, oferecendo propostas educativas em que os valores crist\u00e3os surgem como alicerce e garantia da beleza da vida, da dignidade da pessoa, da coes\u00e3o social, da harmonia cultural e do equil\u00edbrio e da paz entre os povos.<\/p>\n
Ningu\u00e9m ignora que a vida das pessoas e o futuro das sociedades dependem em boa parte de op\u00e7\u00f5es l\u00facidas e coerentes no campo da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Actos aparentemente insignifi-cantes e gestos carregados de nor-malidade como s\u00e3o, as matr\u00edculas em determinada escola ou disciplina definem muitas vezes o novo sentido a dar \u00e0 vida dos alunos e decidem a qualidade educativa que as escolas procuram.<\/p>\n
Incumbe aos Servi\u00e7os Nacionais e Diocesanos, aos professores e \u00e0s Escolas\u00a0continuar a trabalhar, com redobrado esfor\u00e7o e permanente dedica\u00e7\u00e3o, para consolidar a confian\u00e7a dos pais e dos alunos. Os novos programas de EMRC a ser implementados j\u00e1 no pr\u00f3ximo ano lectivo exprimem este desejo e afirmam este compromisso de qualidade e de renova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Compete por seu lado aos pais e aos alunos descobrir na matr\u00edcula e na frequ\u00eancia de EMRC uma oportunidade \u00fanica a n\u00e3o perder e um caminho firme a percorrer. <\/p>\n
As aulas de EMRC abrem os nossos horizontes para uma imprescind\u00edvel mundivid\u00eancia crist\u00e3, onde, atrav\u00e9s de um compromisso pessoal e solid\u00e1rio, se preparem os caminhos duma sociedade diferente e dum mundo melhor.<\/p>\n
+ Ant\u00f3nio Francisco dos Santos<\/p>\n
Bispo de Aveiro<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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