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Iniciativa re\u00fane cerca de vinte docentes que lecionam nas Dioceses do Porto e no Algarve<\/em><\/strong><\/p>\n \u00abPatrim\u00f3nio Cultural e Religioso Local\u00bb \u00e9 o tema central da a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o \u00abA Metodologia de Trabalho de Projeto em EMRC\u00bb que decorre no que se est\u00e1 a desenvolver no Centro de Forma\u00e7\u00e3o de Associa\u00e7\u00e3o de Escolas de Pa\u00e7os de Ferreira, Paredes e Penafiel (CFAEPPP).<\/p>\n \u201cEsta a\u00e7\u00e3o \u00e9 de extrema import\u00e2ncia e a sua relev\u00e2ncia legitima o reconhecimento da Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica (EMRC) na comunidade local, criando la\u00e7os de comunh\u00e3o entre as duas comunidades, a educativa e a comunidade em que as escolas est\u00e3o inseridas\u201d, considera Ricardo Pereira, docente de EMRC e um dos formadores da iniciativa.<\/p>\n \u201cA par dos Valores, a Cultura Patrimonial e Religiosa (material e imaterial) Local tem que ser reconhecida e integrar os Programas e os curr\u00edculos, pois s\u00e3o parte constituinte da identidade da EMRC e da pr\u00f3pria Igreja\u201d, sustenta.<\/p>\n Para F\u00e1tima Costa, docente de EMRC e participante na a\u00e7\u00e3o \u201cesta forma\u00e7\u00e3o \u00e9 importante porque nos ajuda a perceber outras realidades e a assumir a responsabilidade de tudo fazer para que todos os alunos tenham acesso \u00e0s mesmas oportunidades de aprender\u201d.<\/p>\n A professora considera que a escola \u201cdever\u00e1 ser o local onde todos podem dar o seu contributo para aprender mais, de forma equilibrada e inovadora\u201d cabendo tamb\u00e9m ao professor de EMRC \u201cestimular os alunos atrav\u00e9s da criatividade, esfor\u00e7o e perseveran\u00e7a\u201d fazendo uso \u201cdo manual e dos meios tecnol\u00f3gicas para cativar os alunos.\u201d<\/p>\n Presente na a\u00e7\u00e3o formativa o diretor do Secretariado Diocesano do Ensino da Igreja nas Escolas (SDEIE) da Diocese do Porto, professor Ant\u00f3nio Madureira, considera a forma\u00e7\u00e3o pertinente porque \u201cajuda a pensar a disciplina como forma de interven\u00e7\u00e3o pertinente na comunidade educativa que a disciplina serve, articulando sempre as suas iniciativas com o Projeto Educativo da Escola\/Agrupamento e com potenciais articula\u00e7\u00f5es interdisciplinares\u201d.<\/p>\n \u201cS\u00f3 assim podemos ajudar os alunos a terem, perante a sociedade fraturada\/fraturante em que vivemos, uma postura reflexiva e cr\u00edtica, a viverem uma cidadania em liberdade e responsabilidade\u201d, considera.<\/p>\n A A\u00e7\u00e3o \u00e9 desenvolvida pelos formadores Ricardo Pereira e Ricardo Cunha, ambos professores de EMRC da Diocese do Porto.<\/p>\n Educris|25.03.2021<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Iniciativa re\u00fane cerca de vinte docentes que lecionam nas Dioceses do Porto e no Algarve \u00abPatrim\u00f3nio Cultural e Religioso Local\u00bb 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