![](\"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/img_4388_171125123229.jpg\"\/)
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D. Nuno Br\u00e1s, vogal da CEECDF e bispo auxiliar de Lisboa pediu \u00e0s escolas Cat\u00f3licas \u201cousadia criatividade e aten\u00e7\u00e3o \u00e0 especificidade da presen\u00e7a da Igreja na Educa\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\n Nas 1\u00aas jornadas das Escolas Cat\u00f3licas (JEC), que decorre hoje no Col\u00e9gio de S\u00e3o Jo\u00e3o de Brito, em Lisboa, o prelado come\u00e7ou por lembrar a hist\u00f3ria da Igreja e o modo como a presen\u00e7a crist\u00e3 se fez presente \u201cdesde os mosteiros beneditinos aos nossos dias\u201d na educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Na confer\u00eancia que proferiu, subordinada ao tema \u00abA Escola Cat\u00f3lica na fidelidade \u00e0s suas origens\u00bb, D. Nuno Br\u00e1s afirmou que o \u201cobjetivo da educa\u00e7\u00e3o crist\u00e3 \u00e9 fazer Cristo em cada Ser Humano\u201d:<\/p>\n \u201cS\u00e3o Paulo aponta-nos isto mesmo: \u00abPara que Cristo Seja formado em v\u00f3s\u00bb\u201d.<\/p>\n O bispo auxiliar de Lisboa apelou \u00e0s Escolas Cat\u00f3licas para que assumam \u201cno seu projeto educativo a matriz crist\u00e3\u201d de modo a que possam \u201cformar Cristo em cada aluno\u201d:<\/p>\n \u201cO desenvolvimento pleno acontece quando Cristo \u00e9 formado em algu\u00e9m que \u00e9 o homem velho e que recebe o homem novo. Cristo converte as atitudes, o viver e o pensar por esta nova forma de ser. Sempre na consci\u00eancia de que o Homem novo, Cristo em n\u00f3s, \u00e9 o topo do Ser Humano\u201d.<\/p>\n Para o vogal da CEECDF o grande desafio da Escola Cat\u00f3lica \u00e9 o de \u201cafirmar uma s\u00edntese de todos os saberes na exist\u00eancia humana. Propor um homem, Jesus e Nazar\u00e9 como forma de atingir a verdade. Precisamos de uma EC que promova um verdadeiro dialogo entre os saberes e os mostre ao servi\u00e7o do homem\u201d.<\/p>\n A presen\u00e7a da Igreja no mundo educativo \u00e9 \u201cdever da Igreja\u201d e a sua proposta educativa \u201cn\u00e3o pode ser gueto mas proposta \u00e0 sociedade, para todos. Que todos devem poder frequentar. Acess\u00edvel a todos. Esse \u00e9 um dado essencial do ensinar e aprender\u201d, apontou.<\/p>\n No final da sua reflex\u00e3o D. Nuno Br\u00e1s afirmou a necessidade de \u201cexigir aos poderes centrais a liberdade do ensino uma vez que as tenta\u00e7\u00f5es totalit\u00e1rias nunca est\u00e3o isentas do ensino\u201d:<\/p>\n \u201cA Escola Cat\u00f3lica \u00e9 uma escola publica. A sua proposta \u00e9 clara mas a sua frequ\u00eancia \u00e9 livre. O estado deve garantir a liberdade do ensino. N\u00e3o limit\u00e1-la impondo a toda a na\u00e7\u00e3o o uso de manuais escolhidos ou de pedagogias nunca neutras.\u201d<\/p>\n \u201cExigir aos poderes centrais a liberdade do ensino uma vez que as tenta\u00e7\u00f5es totalit\u00e1rias nunca est\u00e3o isentas do ensino\u201d, concluiu.<\/p>\n<\/p>\n