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O Secretariado Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 organizou a forma\u00e7\u00e3o \u201c \u2018A partir do cora\u00e7\u00e3o do Evangelho\u2019 – Hermen\u00eautica do Programa, Instrumento de forma\u00e7\u00e3o do Professor Reflexivo\u201d, nos dias 6, 7 e 8 de fevereiro, no Semin\u00e1rio de Nossa Senhora de F\u00e1tima, em Alfragide, para Diretores diocesanos e suas equipas, professores cooperantes (vulgo orientadores de est\u00e1gio) e outros professores.<\/p>\n
Cerca de uma centena de participantes, provenientes das 20 dioceses do pa\u00eds, ouviram na sess\u00e3o de abertura D. Ant\u00f3nio Moiteiro, bispo de Aveiro e membro da Comiss\u00e3o Episcopal da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 e Doutrina da F\u00e9, falar sobre a import\u00e2ncia e miss\u00e3o do professor de EMRC. Referiu que este n\u00e3o pode ter medo da sua identidade crist\u00e3 e, sobretudo, nunca deve cair na tenta\u00e7\u00e3o de \u201cdescafeinar o an\u00fancio da ressurrei\u00e7\u00e3o de Cristo. O professor de EMRC \u00e9 igual a todos os outros, mas nunca pode esquecer a sua identidade pr\u00f3pria\u201d.<\/p>\n
Num outro momento da forma\u00e7\u00e3o, o padre J\u00falio Franklim Couto, na abordagem que fez do tema: \u201cA hermen\u00eautica b\u00edblica numa disciplina confessional\u201d, questionou os presentes sobre o espa\u00e7o dado \u00e0 Sagrada Escritura na EMRC e alertou que h\u00e1 que evitar quatro erros: o fabulismo \u2013 h\u00e1 que perceber que a B\u00edblia n\u00e3o \u00e9 um conto para crian\u00e7as; o arqueologismo \u2013 reduzir a B\u00edblia a um conjunto de hist\u00f3rias do passado; doutrinalismo \u2013 ficar apenas nas f\u00f3rmulas, de modo a retirar afirma\u00e7\u00f5es para confirmar verdades; e finalmente o moralismo \u2013 reduzir a B\u00edblia a um conjunto de hist\u00f3rias edificantes.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
As realidades s\u00e3o diferentes consoante as regi\u00f5es do pa\u00eds, mas a vontade e a alegria de ser professor de EMRC \u00e9 igual. E, como referiu o padre Jos\u00e9 Fraz\u00e3o, S.J., \u00a0na sua interven\u00e7\u00e3o \u201cEMRC, profecia e dom: um jeito de ser Igreja\u201d, os tempos n\u00e3o s\u00e3o f\u00e1ceis, mas o professor de EMRC tem que enfrentar estes tempos de transi\u00e7\u00e3o e desconforto, assumindo-se como uma presen\u00e7a qualificada e qualificante, capaz de marcar o lugar onde est\u00e1; cabe-lhe cultivar a admira\u00e7\u00e3o e a gratid\u00e3o pelo dom recebido, promover a liberdade, a criatividade e a responsabilidade. H\u00e1 que reaprender a ser sal e fermento!<\/p>\n
Cristina S\u00e1 Carvalho, do Departamento de Forma\u00e7\u00e3o e Edi\u00e7\u00f5es do SNEC, apresentou os \u201cPressupostos epistemol\u00f3gicos e pedag\u00f3gicos do desenvolvimento curricular em EMRC, edi\u00e7\u00e3o de 2014\u201d, e Juan Ambrosio, da UCP, \u00a0falou das \u201cFinalidades e Dom\u00ednios de Aprendizagem em EMRC.\u201d<\/p>\n
Estas duas interven\u00e7\u00f5es possibilitaram um olhar sobre os princ\u00edpios orientadores do programa, bem como, a sua din\u00e2mica intr\u00ednseca: finalidades, dom\u00ednios de aprendizagem, metas curriculares, objectivos e conte\u00fados.<\/p>\n
Este encontro teve tamb\u00e9m em perspectiva a realiza\u00e7\u00e3o do F\u00f3rum de EMRC, \u00a0\u201c \u2018Unidos a Deus, ouvimos um Clamor\u2019 (Evangelii Gaudium<\/em>, n.\u00bas 187-192) A Alegria da Miss\u00e3o na Escola\u201d, que acontecer\u00e1 de 8 a 10 de maio pr\u00f3ximo, onde se proceder\u00e1 ao lan\u00e7amento dos novos manuais da disciplina.<\/p>\n O Encontro proporcionou ainda, em grupos e em plen\u00e1rio, a reflex\u00e3o e o di\u00e1logo acerca de tem\u00e1ticas de interesse comum, como os dom\u00ednios a privilegiar na forma\u00e7\u00e3o dos professores e os modos de atua\u00e7\u00e3o por parte das equipas diocesanas no seu acompanhamento.<\/p>\n Foi, assim, um tempo de escuta, partilha e sobretudo de comunh\u00e3o entre todos os presentes, que terminaram estes dias de forma\u00e7\u00e3o com a convic\u00e7\u00e3o de que vale a pena ser professor de EMRC.<\/p>\n \u00a0<\/p>\n Departamento do Ensino Religioso Escolar<\/p>\n Setor da EMRC<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" O Secretariado Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 organizou a forma\u00e7\u00e3o \u201c \u2018A partir do cora\u00e7\u00e3o do Evangelho\u2019 – Hermen\u00eautica do Programa, 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