{"id":1232868256,"date":"2024-01-12T00:00:00","date_gmt":"2024-01-12T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educris.com\/v3\/57-destaques\/12719-educacao-escolas-catolicas-querem-presidente-a-vetar-diploma-de-autodeterminacao"},"modified":"2024-01-12T00:00:00","modified_gmt":"2024-01-12T00:00:00","slug":"educacao-escolas-catolicas-querem-presidente-a-vetar-diploma-de-autodeterminacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/educacao-escolas-catolicas-querem-presidente-a-vetar-diploma-de-autodeterminacao\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o: Escolas Cat\u00f3licas querem Presidente a vetar diploma de autodetermina\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p class=\"img\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-content\/uploads\/2024\/03\/apec_catolica_5_230628035653.jpg\"\/><\/p>\n<p><p><em>Associa\u00e7\u00e3o de Escolas Cat\u00f3licas considera que diploma viola de modo \u201cflagrante e inaceit\u00e1vel\u201d a pr\u00f3pria Constitui\u00e7\u00e3o e acusam os legisladores de \u201cexperimentalismo de consequ\u00eancias imprevis\u00edveis\u201d<\/em><\/p>\n<p>A Associa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Escolas Cat\u00f3licas (APEC) dirigiu um pedido ao presidente da Rep\u00fablica pedindo-lhe para travar a promulga\u00e7\u00e3o do Projeto de Lei n.\u00ba 332\/XV, o diploma de autodetermina\u00e7\u00e3o nos estabelecimentos de ensino.<\/p>\n<p>\u201cO projeto de lei em apre\u00e7o viola v\u00e1rios preceitos da Constitui\u00e7\u00e3o da Rep\u00fablica Portuguesa (CRP), nomeadamente aqueles que garantem a integridade moral e f\u00edsica dos cidad\u00e3os, a liberdade e a seguran\u00e7a de todos, o entendimento da fam\u00edlia como elemento fundamental da sociedade, o papel dos pais na educa\u00e7\u00e3o dos seus filhos, cabendo ao Estado cooperar com os pais nessa miss\u00e3o\u201d, afirma a APEC em nota enviada hoje ao EDUCRIS.<\/p>\n<p>Para a Associa\u00e7\u00e3o, que re\u00fane os estabelecimentos de ensino cat\u00f3lico em Portugal, \u201cas medidas preconizadas no projeto de lei em apre\u00e7o nada t\u00eam a ver com prote\u00e7\u00e3o das diferen\u00e7as individuais, diferen\u00e7as essas j\u00e1 salvaguardadas quer pela Lei de Bases do Sistema Educativo (Lei n.o 46\/86), quer pelo Estatuto do Aluno e \u00c9tica Escolar (Lei n.o 51\/2012)\u201d e colocam em causa a Escola como \u201cespa\u00e7o privilegiado de aceita\u00e7\u00e3o, humanista, onde todos os indiv\u00edduos s\u00e3o iguais, sem condi\u00e7\u00f5es, sem qualquer tipo de discrimina\u00e7\u00e3o nem diferen\u00e7a na sua ess\u00eancia ou na pr\u00e1tica escolar\u201d.<\/p>\n<p>\u201cEsta legisla\u00e7\u00e3o emana de uma ideologia que, ao inv\u00e9s de ser construtora e edificante, \u00e9 destruidora dos fundamentos societais, assente numa desconstru\u00e7\u00e3o de padr\u00f5es de conviv\u00eancia social milenares\u201d, denunciam.<\/p>\n<p>Lembrando que de acordo com a pr\u00f3pria lei o \u201cEstado est\u00e1 proibido de programar a educa\u00e7\u00e3o e a cultura segundo quaisquer diretrizes filos\u00f3ficas, est\u00e9ticas, pol\u00edticas, ideol\u00f3gicas ou religiosas\u201d, a APEC teme que \u201cao abrigo desta ideologia\u201d se legitimem \u201cverdadeiros atentados \u00e0 dignidade humana e ao normal crescimento durante a inf\u00e2ncia e adolesc\u00eancia, fase de constru\u00e7\u00e3o da identidade, permitindo-se precocemente interven\u00e7\u00f5es cir\u00fargicas invasoras e humanamente limitadoras, medica\u00e7\u00e3o com efeitos irrevers\u00edveis, como bloqueadores de puberdade, num experimentalismo de consequ\u00eancias imprevis\u00edveis\u201d.<\/p>\n<p>Considerando que \u201ca proposta de lei em apre\u00e7o foi aprovada com o governo em condi\u00e7\u00f5es de fragilidade pol\u00edtica, com celeridade excessiva e sem o debate e o esclarecimento necess\u00e1rios, imprescind\u00edveis a uma altera\u00e7\u00e3o legislativa desta natureza\u201d, os responsaveis cat\u00f3licos pedem que Marcelo Rebelo de Sousa use o seu direito de veto para impedir a efetiva\u00e7\u00e3o do documento.<\/p>\n<p>Em Portugal existem cerca de 117 escolas cat\u00f3licas frequentadas por 70 mil alunos do pr\u00e9-escolar ao ensino secund\u00e1rio. Mais de 8 mil educadores docentes e n\u00e3o docentes trabalham nestas institui\u00e7\u00f5es de ensino.<\/p>\n<p>Educris|12.01.2024<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Associa\u00e7\u00e3o de Escolas Cat\u00f3licas considera que diploma viola de modo \u201cflagrante e inaceit\u00e1vel\u201d a pr\u00f3pria Constitui\u00e7\u00e3o e acusam os legisladores [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":339766430,"comment_status":"","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[71],"class_list":["post-1232868256","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-noticias-apec"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1232868256","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1232868256"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1232868256\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/media\/339766430"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1232868256"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1232868256"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1232868256"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}