{"id":1318330532,"date":"2021-10-20T00:00:00","date_gmt":"2021-10-20T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educris.com\/v3\/44-destaques\/10855-a-realidade-da-emrc-nao-corresponde-as-antigas-ideias-sobre-ela-padre-miguel-peixoto"},"modified":"2021-10-20T00:00:00","modified_gmt":"2021-10-20T00:00:00","slug":"a-realidade-da-emrc-nao-corresponde-as-antigas-ideias-sobre-ela-padre-miguel-peixoto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/a-realidade-da-emrc-nao-corresponde-as-antigas-ideias-sobre-ela-padre-miguel-peixoto\/","title":{"rendered":"\u00abA realidade da EMRC n\u00e3o corresponde \u00e0s antigas ideias sobre ela\u00bb, padre Miguel Peixoto"},"content":{"rendered":"

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Especialista defende que a disciplina se abriu ao mundo, mas subsistem alguns preconceitos na escola, nos alunos e pais que n\u00e3o a escolhem<\/em><\/strong><\/p>\n

O padre Miguel Peixoto considera que algumas tentativas que procuram \u201cmenorizar\u201d a disciplina de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica (EMRC) resultam de um certo \u201cdesconhecimento hist\u00f3rico do objeto de estudo e da abordagem da mesma\u201d.<\/p>\n

\u201cN\u00e3o poucas vezes assistimos, nas escolas, \u00e0 valoriza\u00e7\u00e3o de disciplinas que se focam no \u2018saber fazer\u2019, em detrimento daquelas onde o \u2018saber estar\u2019 e \u2018saber ser\u2019 s\u00e3o o centro. O pr\u00f3prio sistema educativo portugu\u00eas n\u00e3o se resume ao mero executar de um conjunto de saberes\u201d, aponta no estudo agora apresentado ao p\u00fablico sobre a forma de doutoramento, na UCP, Centro regional do Porto.<\/p>\n

Para o especialista em educa\u00e7\u00e3o a disciplina de EMRC \u00e9 fundamental no curr\u00edculo nacional porque \u201cuma das dimens\u00f5es mais basilares da Escola prende-se com o \u2018saber viver com o outro\u2019 e essa dimens\u00e3o, esse princ\u00edpio curricular est\u00e1 na disciplina de EMRC como em nenhuma outra\u201d, sustenta.<\/p>\n

O padre Miguel Peixoto considera que a tenta\u00e7\u00e3o da \u201cdesvaloriza\u00e7\u00e3o ou do olhar de lado\u201d para a disciplina prende-se \u201ccom uma n\u00e3o atualiza\u00e7\u00e3o, da parte de algumas pessoas, acerca do objeto da EMRC\u201d.<\/p>\n

\u201cCreio que, ao longo dos anos, se tem vindo a dar passos fundamentais para que se perceba que o estudo do religioso, e da espiritualidade como constituinte do ser humano, \u00e9 fundamental num crescimento equilibrado e pr\u00f3prio dos saberes escolares. A pr\u00f3pria disciplina procurou fazer caminho, quer na concetualiza\u00e7\u00e3o do programa, de modo a evitar a marginaliza\u00e7\u00e3o, quer na constante atualiza\u00e7\u00e3o de manuais e demais documentos orientadores, para fugir ao antigamente quando se pensava que a EMRC era uma esp\u00e9cie de catequese escolar, o que n\u00e3o corresponde, de todo \u00e0 verdade na atualidade\u201d.<\/p>\n

Perante \u201calgumas fa\u00e7\u00f5es sociais\u201d que subsistem nesta ideia \u201cobsoleta e enraizada no passado\u201d, o especialista aconselha \u201ca um novo olhar e a uma atualiza\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n

\u201cA disciplina, partindo do patrim\u00f3nio cultural crist\u00e3o, procura trazer \u00e0 esfera da escola, o saber da dimens\u00e3o religiosa e do transcendente. Isto \u00e9 fundamental na conviv\u00eancia com os outros e consigo pr\u00f3prio e, n\u00e3o poucas vezes, acaba por ser o \u00fanico lugar em toda a escola, onde os alunos podem colocar-se, a si mesmos, as quest\u00f5es centrais da experi\u00eancia humana\u201d.<\/p>\n

Do seu estudo ressalta a ideia de que o estudo do fen\u00f3meno religioso permite \u201co conhecimento do ser humano na sua integralidade\u201d e abre aos alunos a porta \u201cda inter pessoalidade\u201d.<\/p>\n

\u201cQuer os alunos sejam crentes, ateus ou agn\u00f3sticos, a disciplina permite, a uns e a outros, o situar-se pessoalmente perante o fen\u00f3meno que \u00e9 transversal \u00e0 sociedade e, tantas vezes, estruturador dos comportamentos sociais. Ajuda a construir grelhas de leitura cr\u00edtica da realidade e do que \u00e9 a humanidade\u201d, completa.<\/p>\n

Ao longo da Semana Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 o EDUCRIS vai publicar, em pequenos excertos, o di\u00e1logo com o autor do estudo \u00abContributos Educativos da Disciplina de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica: Um Estudo de Caso com Alunos do Nono Ano\u00bb.<\/p>\n

Imagem: Alunos de EMRC visitam o rec\u00e9m inaugurado complexo da Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos \u00daltimos Dias, no Parque das Na\u00e7\u00f5es, em Lisboa<\/p>\n

Educris|20.10.2021<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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