{"id":1392597220,"date":"2020-09-30T00:00:00","date_gmt":"2020-09-30T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educris.com\/v3\/34-destaques\/9837-catequese-metodologia-de-projeto-na-catequese-com-adolescentes"},"modified":"2020-09-30T00:00:00","modified_gmt":"2020-09-30T00:00:00","slug":"catequese-metodologia-de-projeto-na-catequese-com-adolescentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/catequese-metodologia-de-projeto-na-catequese-com-adolescentes\/","title":{"rendered":"Catequese: \u00abMetodologia de projeto na catequese com adolescentes\u00bb"},"content":{"rendered":"<p class=\"img\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/imagens\/online_200419022914.jpg\"\/><\/p>\n<p><p><em>Catequistas formadores complementam \u00abforma\u00e7\u00e3o Sayes\u00bb com pedagogias ativas<\/em><\/p>\n<p>Trinta e dois catequistas, de dezasseis dioceses, iniciaram ontem, dia 29 de setembro, a forma\u00e7\u00e3o online \u00abMetodologia de projeto na catequese com adolescentes\u00bb.<\/p>\n<p>\u201cO projeto surge como um elemento constitutivo desse processo e consequ\u00eancia natural dos momentos anteriores (Reconhecer, Interpretar) que reclamam escolhas exigentes, mas poss\u00edveis na a\u00e7\u00e3o dos catequistas\u201d, explicita o Sector da Catequese de Lisboa, que dinamiza esta forma\u00e7\u00e3o complementar ao projeto \u00abSayes\u00bb.<\/p>\n<p>A aprendizagem da \u00abpedagogia de projeto\u00bb e a sua aplica\u00e7\u00e3o \u00e0 catequese com adolescentes, coloca o catequista como \u201ctestemunha e educador da f\u00e9\u201d e desafia-o a \u201cativar as compet\u00eancias, capacidades e dons dos adolescentes\u201d.<\/p>\n<p>\u201cEmbora requeira a aprendizagem dos conte\u00fados da f\u00e9 e a sua aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica, o projeto distingue-se de uma mera atividade de ensino ou de anima\u00e7\u00e3o, pois envolve a totalidade da pessoa (cora\u00e7\u00e3o, cabe\u00e7a e m\u00e3os) no sentido, intencionalidade e organiza\u00e7\u00e3o que exige\u201d, sustentam.<\/p>\n<p>A pedagogia de projeto na catequese com adolescentes estrutura-se em quatro momentos essenciais traduzidos em quatro verbos inspirados na par\u00e1bola do bom Samaritano (cf. Lc 10, 25-37; Cf. DCE 31): 1. Sentir; 2. Pensar; 3. Fazer; 4. Festejar.<\/p>\n<p>A longo das sess\u00f5es formativas os catequistas v\u00e3o ser desafiados a \u201cescrever uma catequese que tenha como base esta metodologia\u201d, explicita a irm\u00e3 Isabel Martins.<\/p>\n<p>Educris|30.09.2020<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Catequistas formadores complementam \u00abforma\u00e7\u00e3o Sayes\u00bb com pedagogias ativas Trinta e dois catequistas, de dezasseis dioceses, iniciaram ontem, dia 29 de [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8739937,"comment_status":"","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[65],"class_list":["post-1392597220","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-catequese"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1392597220","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1392597220"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1392597220\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8739937"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1392597220"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1392597220"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1392597220"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}