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Nos passados dias 04 a 06 de Mar\u00e7o, os alunos do 7\u00ba ano do Agrupamento de Escolas Em\u00eddio Garcia, Agrupamento de Escolas Abade de Ba\u00e7al de Bragan\u00e7a e do Agrupamento de Escolas de Macedo de Cavaleiros, no \u00e2mbito da Disciplina de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica, realizaram uma visita interconfessional, a diversos templos religiosos na Cidade de Lisboa. <\/span><\/span><\/p>\n
Os alunos, acompanhados por professoras de diversos grupos disciplinares, foram conduzidos, no dia 4, ao Est\u00e1dio da Luz, onde houve tempo para visita ao est\u00e1dio e museu.<\/span><\/span><\/p>\n
No dia 5 iniciaram o dia com a travessia no Cacilheiro Madragoa entre Cacilhas e Cais do Sodr\u00e9, dirigindo-se depois para uma visita ao Museu da Presid\u00eancia da Republica, Jardins e Pal\u00e1cio de Bel\u00e9m. O grupo foi recebido pelo Diretor do Museu da Presid\u00eancia seguindo-se a visita com as t\u00e9cnicas do servi\u00e7o educativo. No Per\u00edodo da tarde tempo para visita ao Mosteiros dos Jer\u00f3nimos. A Visita a Lisboa contou tamb\u00e9m com um passeio a p\u00e9 desde o Mosteiro dos Jer\u00f3nimos \u00e0 Torre de Bel\u00e9m, onde houve oportunidade de se visitar interiormente.<\/span><\/span><\/p>\n
No dia 6 seguiram-se as visitas aos templos da religi\u00e3o judaica (sinagoga \u201cPortas da Esperan\u00e7a\u201d) e Isl\u00e2mica (mesquita) apreciando, in loco, aspetos que marcam, em cada uma das tradi\u00e7\u00f5es e a pr\u00f3pria religiosidade.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/span><\/span><\/p>\n
No regresso a casa, tempo para finalizar as visitas com uma visita em F\u00e1tima, capelinha das apari\u00e7\u00f5es, igreja da Sant\u00edssima Trindade e Bas\u00edlica. <\/span><\/span><\/p>\n
Atrav\u00e9s desta visita, os alunos puderam consolidar os seus conhecimentos acerca das especificidades de cada uma das tradi\u00e7\u00f5es religiosas, reconhecer a universalidade do fen\u00f3meno religioso, testemunhar as diversas express\u00f5es e manifesta\u00e7\u00f5es da cren\u00e7a (sentimento religioso), e compreender como essa cren\u00e7a organiza e estrutura a exist\u00eancia humana ou o ritmo de vida das pessoas que a praticam (funcionando como um verdadeiro referencial de sentido para a vida). <\/span><\/span><\/p>\n
No momento de avaliar, todos os participantes referiram tratar-se de um momento de aprendizagem verdadeiramente inesquec\u00edvel.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/span><\/p>\n
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Helder Pires <\/span><\/span><\/p>\n
Prof EMRC <\/span><\/span><\/p>\n
Agrupamento de Escolas Em\u00eddio Garcia<\/span><\/span><\/p>\n
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