{"id":1566870875,"date":"2025-10-31T00:00:00","date_gmt":"2025-10-31T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educris.com\/v3\/326-vaticano\/14317-jubileu-2025-interioridade-unidade-amor-e-alegria-os-pontos-cardeais-da-missao-educativa"},"modified":"2025-10-31T00:00:00","modified_gmt":"2025-10-31T00:00:00","slug":"jubileu-2025-interioridade-unidade-amor-e-alegria-os-pontos-cardeais-da-missao-educativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/jubileu-2025-interioridade-unidade-amor-e-alegria-os-pontos-cardeais-da-missao-educativa\/","title":{"rendered":"Jubileu 2025: \u00abInterioridade, unidade, amor e alegria, os pontos cardeais da miss\u00e3o educativa\u00bb"},"content":{"rendered":"<p class=\"img\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/imagens\/papa_educris_leao_educacao_251031021404.jpg\"\/><\/p>\n<p><p><em>O Papa dirigiu-se hoje, no Vaticano, a educadores de todo o mundo, sublinhando quatro princ\u00edpios fundamentais para a miss\u00e3o educativa da Igreja \u2014 interioridade, unidade, amor e alegria \u2014 e apelando a uma renovada responsabilidade pedag\u00f3gica em tempos de mudan\u00e7a cultural e tecnol\u00f3gica. Le\u00e3o XIV prometeu atualizar o Pacto Educativo Global<\/em><\/p>\n<p>Le\u00e3o XIV afirmou hoje que\u00a0<em>\u201ca Igreja \u00e9 m\u00e3e e mestra\u201d<\/em>\u00a0e que os educadores participam no seu rosto materno, servindo\u00a0<em>\u201cmilh\u00f5es de jovens, com forma\u00e7\u00e3o adequada, dando centralidade ao bem da pessoa, no saber human\u00edstico e cient\u00edfico\u201d<\/em>.<\/p>\n<p>Na sua interven\u00e7\u00e3o o Santo Padre destacou &#8220;a diversidade de carismas e experi\u00eancias pedag\u00f3gicas que enriquecem o servi\u00e7o educativo cat\u00f3lico&#8221; e descreveu-as como uma\u00a0<em>\u201cluminosa constela\u00e7\u00e3o\u201d<\/em>\u00a0que reflete o &#8220;compromisso polif\u00f3nico da Igreja&#8221; na forma\u00e7\u00e3o integral.<\/p>\n<p>Na sua alocu\u00e7\u00e3o, aos cerca de 15 mil educadores de 14 pa\u00edses do Mundo, Le\u00e3o XIV convidou a uma reflex\u00e3o centrada em quatro termos &#8211; interioridade, unidade, amor e alegria &#8211; que apelidou como &#8220;pontos cardeais&#8221; da vida e da miss\u00e3o dos educadores.<\/p>\n<p><strong>Uma busca incessante pela verdade que em cada um habita<\/strong><\/p>\n<p>Citando Santo Agostinho, o Papa lembrou que \u00abO som das nossas palavras atinge os ouvidos, mas o verdadeiro mestre est\u00e1 dentro\u00bb e sustentou que \u00aba verdade n\u00e3o circula nos sons, muros e corredores, mas no encontro profundo das pessoas, sem o qual qualquer proposta educativa est\u00e1 destinada ao fracasso\u00bb.<\/p>\n<p>&#8220;Estas palavras lembram-nos que \u00e9 um erro pensar que para ensinar bastam belas palavras, laborat\u00f3rios, aulas ou bibliotecas. S\u00e3o meios, uteis, mas o mestre est\u00e1 dentro&#8221;, refor\u00e7ou.<\/p>\n<p>Numa era dominada por tecnologia e filtros digitais, o papa advertiu que estudantes e educadores \u201cnecessitam de ajuda para entrar em contacto com a sua interioridade\u201d, sublinhando que a educa\u00e7\u00e3o crist\u00e3 \u00e9 caminho de procura partilhada: \u201cContinuar a procurar mesmo depois de ter encontrado\u2026 s\u00f3 este esfor\u00e7o humilde pode aproximar-nos da verdade.\u201d<\/p>\n<p>Lamentando que hoje os educadores estejam &#8220;frequentemente cansados com tarefas burocr\u00e1ticas&#8221; Le\u00e3o XIV desafiou a recuperar o ideal de S\u00e3o John Newman que pedia uma educa\u00e7\u00e3o &#8220;de cora\u00e7\u00e3o para cora\u00e7\u00e3o&#8221;.<\/p>\n<p>&#8220;S\u00e3o John Newman afirmava que \u201co cora\u00e7\u00e3o fala ao cora\u00e7\u00e3o\u201d e Santo Agostinho dizia \u201cvolta para ti mesmo, pois a verdade habita no cora\u00e7\u00e3o do homem&#8221;.<\/p>\n<p>&#8220;Estas so express\u00f5es que convocam a olhar para a forma\u00e7\u00e3o como uma estrada na qual professores e disc\u00edpulos caminhos juntos&#8221;, refor\u00e7ou.<\/p>\n<p>Como segunda palavra, a unidade, Le\u00e3o XIV recuperou o seu lema e defendeu uma educa\u00e7\u00e3o que forme comunh\u00e3o e responsabilidade partilhada.<\/p>\n<p>&#8220;O \u2018com\u2019 \u00e9 um desafio a descentrar-se e como est\u00edmulo para o crescimento. Por isso decidi atualizar o pacto educativo que foi uma das intui\u00e7\u00f5es prof\u00e9ticas do meu venerado predecessor, o querido Papa Francisco<\/p>\n<p>Pedindo a capacidade de acompanhar e deixar-se acompanhar, o santo padre voltou a citar Santo Agostinho para garantir que com este processo &#8220;a\u00a0tua alma n\u00e3o \u00e9 mais tua, mas dos teus irm\u00e3os&#8221;<em>,<\/em>\u00a0pois a educa\u00e7\u00e3o implica reciprocidade e servi\u00e7o:\u00a0<em>\u201c<\/em>A transmiss\u00e3o dos saberes \u00e9 um grande ato de amor&#8221;, garantiu.<\/p>\n<p>Como terceira palavra escolhida, o amor, o pont\u00edfice garantiu que esta \u00e9 &#8220;o eixo estruturante&#8221; pois &#8220;ter conhecimento n\u00e3o \u00e9 suficiente para ensinar. \u00c9 preciso amor. S\u00f3 assim o conhecimento, pela caridade que transmite, ser\u00e1 proveitoso para quem o receber. O ensinamento n\u00e3o pode ser separado do amor&#8221;, desenvolveu.<\/p>\n<p>Aos educadores o Papa apelou \u00e0 supera\u00e7\u00e3o de preconceitos, \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de pontes e ao cuidado pelos mais fr\u00e1geis, e advertiu para as consequ\u00eancias nefastas da desvaloriza\u00e7\u00e3o social dos educadores.<\/p>\n<p>&#8220;Uma dificuldade da sociedade de hoje \u00e9 a de n\u00e3o valorizar o grande contributo que professores e educadores oferecem \u00e0 comunidade. Estejamos atentos: desvalorizar o papal social e cultural dos formadores \u00e9 hipotecar o pr\u00f3prio futuro. Uma crise que traz consigo uma crise de esperan\u00e7a&#8221;, garantiu.<\/p>\n<p>No final da sua reflex\u00e3o, e como \u00faltimo ponto cardeal, Le\u00e3o XIV apresentou a alegria e afirmou que &#8220;os verdadeiros mestres educam com um sorriso e espalham-no no fundo da alma dos seus disc\u00edpulos\u201d.<\/p>\n<p>Alertando para os sinais crescentes de fragilidade emocional entre os jovens, o papa americano advertiu para o risco de isolamento provocado pela intelig\u00eancia artificial.<\/p>\n<p><em>&#8220;<\/em>A IA, com o seu conhecimento t\u00e9cnico, frio e padronizado, pode isolar interiormente estudantes j\u00e1 isolados dando-lhes a ilus\u00e3o de n\u00e3o precisarem dos outros. Ou pior a sensa\u00e7\u00e3o de n\u00e3o serem dignos de estar com eles&#8221;, lamentou.<\/p>\n<p>Aos educadores o Papa insistiu na persecu\u00e7\u00e3o de um &#8220;compromisso humano&#8221;, capaz de acender esperan\u00e7a: \u201cA alegria \u00e9 toda humana, como acendalhas inflamando os cora\u00e7\u00f5es, at\u00e9 formar um s\u00f3.\u201d<\/p>\n<p>&#8220;Tudo o que fizerdes a um dos mais pequenos, a mim me fizeste&#8221;, concluiu citando uma passagem do Evangelho.<\/p>\n<p>Educris|31.10.2025<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Papa dirigiu-se hoje, no Vaticano, a educadores de todo o mundo, sublinhando quatro princ\u00edpios fundamentais para a miss\u00e3o educativa 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