{"id":160397138,"date":"2013-11-01T00:00:00","date_gmt":"2013-11-01T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educris.com\/v3\/44-destaques\/5734-miguel-e-maria-uma-historia-de-cumplicidade-com-os-alunos"},"modified":"2025-11-07T16:27:17","modified_gmt":"2025-11-07T16:27:17","slug":"miguel-e-maria-uma-historia-de-cumplicidade-com-os-alunos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/miguel-e-maria-uma-historia-de-cumplicidade-com-os-alunos\/","title":{"rendered":"Miguel e Maria: Uma hist\u00f3ria de cumplicidade com os alunos"},"content":{"rendered":"<p class=\"img\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/imagens\/miguel_maria_160302090910.jpg\"\/><\/p>\n<p><p>A nova edi\u00e7\u00e3o dos manuais de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica (EMRC), reformulados em virtude das altera\u00e7\u00f5es promovidas pelo <a href=\"https:\/\/www.educris.com\/v2\/centrorecursos\/emrc\/programa-de-emrc\/1729-programa-de-emrc\" target=\"_blank\">Programa de EMRC, edi\u00e7\u00e3o 2014<\/a>\u00a0trouxeram aos alunos dois personagens, o Miguel e a Maria, que acompanham o desenvolvimento das Unidades Letivas no 5\u00ba e no 6\u00ba ano de escolaridade.<\/p>\n<p>Nas recentes a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o dos novos recursos para a disciplina muitos foram os docentes que pediram &#8220;os bonecos que os alunos tanto gostam&#8221; de modo a poderem &#8220;tir\u00e1-los do livro e torn\u00e1-los ainda mais pr\u00f3ximos dos mais pequenos&#8221; que, sem se aperceberem, &#8220;crescem ao longo do ano juntamente com estes dois pequenos amigos imagin\u00e1rios&#8221;.<\/p>\n<p>A professora Catarina Oliveira, docente da disciplina em Aveiro e no Porto partilha com todos a sua experi\u00eancia com o Miguel e a Maria.<\/p>\n<p>&#8220;O Miguel e a Maria t\u00eam sido dois elementos muito importantes nas aulas de EMRC do 5.\u00baano (n\u00edvel que leciono &#8211; sete turmas do 5.\u00baano). N\u00e3o s\u00e3o imprescind\u00edveis, mas s\u00e3o importantes, facilitadores e muito apelativos. Os alunos vibram com a sua presen\u00e7a e disputam sempre o lugar e a vez de poderem &#8220;tomar conta deles&#8221; ou mesmo de lhes &#8220;dar vida&#8221;, apesar de haver uma regra imposta para essa distribui\u00e7\u00e3o de tarefas. Quando foram apresentados \u00e0s turmas, ficou acordado que nas aulas seguintes um par de alunos (por cada turma) ficaria sempre respons\u00e1vel pela integra\u00e7\u00e3o dos mesmos na aula, havendo rotatividade de acordo com a disposi\u00e7\u00e3o de cada turma em sala de aula. Assim quando o Miguel ou a Maria surgem no manual com algum palpite pertinente para a aula os alunos que os possuem t\u00eam que lhes &#8220;dar vida&#8221;, falando\/lendo por eles. Os jogos e as &#8220;entrevistas para a Manteiga Margarina&#8221; (atividade inventada pela docente para a discuss\u00e3o dos determinados assuntos abordados) tamb\u00e9m s\u00e3o exemplificados e dinamizados pelo Miguel e pela Maria, com a ajuda da professora.<\/p>\n<p>Estes bonecos tamb\u00e9m s\u00e3o muito bem aceites pelas crian\u00e7as com Curr\u00edculo Espec\u00edfico Individual e facilitam imenso a sua integra\u00e7\u00e3o em sala de aula. Toda a turma fica sob a responsabilidade dos mesmos e expectante com a sua rea\u00e7\u00e3o. As crian\u00e7as sentem-se acolhidas e o protagonismo que recebem facilita a comunica\u00e7\u00e3o com a turma e o desenvolvimento de compet\u00eancias lingu\u00edsticas e de leitura.<\/p>\n<p>No Clube de EMRC (para 2.\u00ba e 3.\u00ba ciclos) que dinamizo no Agrupamento de Escolas de Cacia, o Miguel e a Maria s\u00e3o vistos como as mascotes do mesmo e por isso acompanham-nos sempre nas atividades que realizamos, seja nas idas \u00e0s pr\u00e9-escolas e escolas prim\u00e1rias, \u00a0ou mesmo no visionamento de filmes e dinamiza\u00e7\u00e3o de jogos. Aqui n\u00e3o h\u00e1 regra para os segurar e &#8220;dar vida&#8221;, ou simplesmente se encontram a observar as atividades ou passam de m\u00e3o em m\u00e3o durante a hora e meia do Clube.<\/p>\n<p>No 1.\u00ba Ciclo tamb\u00e9m fazem imenso sucesso&#8230;s\u00e3o os amigos mais velhos, do 5.\u00ba ano, que por vezes lhes contam hist\u00f3rias e le\u00eam livros. \u00c0s vezes tamb\u00e9m t\u00eam algumas zangas nos in\u00edcios das aulas que depois os meninos do 1.\u00ba ciclo ajudam a resolver e a apaziguar os dois.<\/p>\n<p>Como referi em cima, os bonecos Miguel e Maria n\u00e3o s\u00e3o imprescind\u00edveis na disciplina de EMRC, mas t\u00eam por certo ajudado imenso na leciona\u00e7\u00e3o da mesma, proporcionando atividades mais l\u00fadicas e interessantes e aprendizagens certamente mais significativas. O facto do livro ganhar vida motiva as crian\u00e7as e ajuda-as estar mais atentas \u00e0 aula e de certo modo a valorizar mais o uso do manual, que por vezes \u00e9 t\u00e3o minimizado e ridicularizado.&#8221;<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Em anexo, e em formato PDF, encontra o Miguel e a Maria, para imprimir, recortar, colocar em 3 D ou simplesmente pintar. A op\u00e7\u00e3o \u00e9 sua!<\/p>\n<p>Imagem:S\u00e9rgio Martins<\/p>\n<p align=\"right\">\u00a0<\/p>\n<\/p>\n<p><span style=\"font-size:14px; font-weight:bold; text-decoration:underline;\">Recursos:<\/span><\/p>\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A nova edi\u00e7\u00e3o dos manuais de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica (EMRC), reformulados em virtude das altera\u00e7\u00f5es promovidas pelo Programa [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":277570959,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[49],"class_list":["post-160397138","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-emrc"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/160397138","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=160397138"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/160397138\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4294992734,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/160397138\/revisions\/4294992734"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/media\/277570959"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=160397138"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=160397138"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=160397138"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}