{"id":1628401771,"date":"2020-05-25T00:00:00","date_gmt":"2020-05-25T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educris.com\/v3\/44-destaques\/9564-a-emrc-em-tempo-de-desconfinamento-antonio-cordeiro"},"modified":"2020-05-25T00:00:00","modified_gmt":"2020-05-25T00:00:00","slug":"a-emrc-em-tempo-de-desconfinamento-antonio-cordeiro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/a-emrc-em-tempo-de-desconfinamento-antonio-cordeiro\/","title":{"rendered":"A EMRC em tempo de (des)confinamento\u00bb, Ant\u00f3nio Cordeiro"},"content":{"rendered":"

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Ant\u00f3nio Cordeiro, coordenador do Departamento de EMRC no SNEC ,reflete sobre o trabalho desenvolvido nesta \u00e9poca e os deafios e estrat\u00e9gias delineadas para a \u00e9poca de (des)confinamento<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

A experi\u00eancia de confinamento aproximou-nos de um despertar da consci\u00eancia para a fragilidade da vida de cada um e de todos, potenciando o seu cuidado e fazendo emergir uma verdade muito enraizada nos mist\u00e9rios da f\u00e9 crist\u00e3 e evocada na semana da vida, a de que somos humanizados pela nossa fragilidade, digna de ser assumida pela divindade para nos ascender \u00e0 plenitude de vida.<\/p>\n

Entre muitas outras, podemos escolher tr\u00eas palavras para traduzir as mudan\u00e7as e experi\u00eancias positivas deste tempo: cuidado<\/strong>, gratuidade<\/strong> e criatividade<\/strong>. S\u00e3o espelho de uma humanidade reencontrada e reinventada a partir da sua fragilidade. E s\u00e3o elas que foram permanecendo subjacentes a todo um trabalho desenvolvido ao longo destes \u00faltimos dois meses, t\u00e3o longos porque confinados, mas t\u00e3o profundos porque refrescados pela for\u00e7a dos mist\u00e9rios pascais celebrados.<\/p>\n

Recuando ao dia 18 de mar\u00e7o, importa relembrar que, decretado o Estado de Emerg\u00eancia Nacional decorrente da pandemia pela Covd-19, o Secretariado Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 (SNEC), enquanto \u00f3rg\u00e3o executivo da Comiss\u00e3o Episcopal da Educa\u00e7\u00e3o e Doutrina da F\u00e9, promoveu um di\u00e1logo de proximidade e acompanhamento a dois n\u00edveis: o primeiro, com os servi\u00e7os do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o aos quais manifestou a sua disponibilidade para colaborar e participar nas respostas adequadas ao acompanhamento dos alunos para consolida\u00e7\u00e3o das suas aprendizagens atrav\u00e9s dos meios pr\u00f3prios de um ensino \u00e0 dist\u00e2ncia (E@D); o segundo, com os respons\u00e1veis dos secretariados diocesanos com a colabora\u00e7\u00e3o da equipa nacional de apoio \u00e0 EMRC. Deste di\u00e1logo nasceu um plano de trabalho concretizado por esta equipa e tendo por objetivos contribuir eficaz e eficientemente para o apoio aos decentes de EMRC no seu trabalho com os alunos, por um lado, e promover din\u00e2micas de servi\u00e7o e comunh\u00e3o, por outro.<\/p>\n

Foram recuperados e disponibilizados 127 recursos<\/a> para todos os ciclos do ensino b\u00e1sico, no site de apoio \u00e0s escolas da Dire\u00e7\u00e3o Geral de Educa\u00e7\u00e3o<\/a> (DGE) e no site EDUCRIS. Realizaram-se forma\u00e7\u00f5es on-line<\/a> orientadas por e para docentes de EMRC sobre plataformas de ensino \u00e0 dist\u00e2ncia e sobre a planifica\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias de acompanhamento dos alunos no \u00e2mbito da EMRC, com a participa\u00e7\u00e3o de docentes da quase totalidade das dioceses. Disponibilizaram-se unidades letivas em formato pdf.<\/p>\n

A pensar no per\u00edodo de renova\u00e7\u00e3o de matr\u00edculas, quis o SNEC refor\u00e7ar os habituais materiais f\u00edsicos distribu\u00eddos \u00e0s dioceses e definiu uma estrat\u00e9gia de comunica\u00e7\u00e3o e sensibiliza\u00e7\u00e3o sobre e para a disciplina de EMRC, que passou pela participa\u00e7\u00e3o em 3 programas da Ecclesia, na rubrica F\u00e9 dos Homens<\/em> da RTP2, com o testemunho de 3 docentes, 12 alunos e 7 encarregados de educa\u00e7\u00e3o de diferentes dioceses e, foram ainda, realizados 4 v\u00eddeos motivacionais<\/a> com a colabora\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o de docentes e alunos de todas as dioceses.<\/p>\n

O SNEC, com a participa\u00e7\u00e3o da equipa nacional de apoio \u00e0 EMRC, tem vindo a colaborar com a DGE na aprecia\u00e7\u00e3o e valida\u00e7\u00e3o de recursos elaborados e disponibilizados por docentes de EMRC para o canal do youtube do #EstudoEmCasa. Finalmente, sublinha-se que, com a colabora\u00e7\u00e3o de alguns docentes de EMRC, foram concebidos e realizados 10 v\u00eddeos sobre alguns conte\u00fados program\u00e1ticos de todos os ciclos e n\u00edveis de ensino, com maior incid\u00eancia nas \u00faltimas unidades letivas de cada ano. Est\u00e3o ainda em curso 2 v\u00eddeos a disponibilizar oportunamente. Estes v\u00eddeos brevemente constar\u00e3o no canal youtube do #EstudoEmCasa da DGE, garantindo-se, pois, a presen\u00e7a e contributo da disciplina de EMRC em quatro dos cinco canais criados para o refor\u00e7o das aprendizagens dos alunos em contexto de E@D. Sabemos que est\u00e1 pr\u00f3ximo o t\u00e9rmino do terceiro per\u00edodo, pelo que ser\u00e3o os docentes quem melhor saber\u00e1 decidir sobre a sua utiliza\u00e7\u00e3o did\u00e1ctica ainda neste ou no pr\u00f3ximo ano letivo.<\/p>\n

O SNEC \u00e9 conhecedor e reconhece que as exig\u00eancias da readapta\u00e7\u00e3o dos professores a esta modalidade de ensino t\u00eam sido intensas e laboriosas. E sabe que, nestas circunst\u00e2ncias, o contributo da disciplina na educa\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as, adolescentes e jovens permitiu-lhes uma mais aprofundada compreens\u00e3o do valor da vida, da pessoa, da fam\u00edlia, do cuidado, da solidariedade, do sacrif\u00edcio pelo bem maior. Neste esfor\u00e7o conjunto houve comunh\u00e3o, sinodalidade, motiva\u00e7\u00e3o e esperan\u00e7a. Os sinais persistem em reafirmar que este caminho conta com a colabora\u00e7\u00e3o de todos e de cada um para melhor enfrentarmos as pandemias da indiferen\u00e7a, comodismo e resigna\u00e7\u00e3o e promovermos verdadeiros ant\u00eddotos de promo\u00e7\u00e3o da vida, da solidariedade, da coopera\u00e7\u00e3o, da criatividade, do sonho e da alegria de servir com arte a educa\u00e7\u00e3o dos que nos s\u00e3o confiados.<\/p>\n

Aos alunos<\/strong> fica uma palavra de est\u00edmulo para que olhem para horizontes bem altos de realiza\u00e7\u00e3o pessoal. O confinamento limita o movimento e a a\u00e7\u00e3o, mas n\u00e3o limita o pensamento e o sonho de ser mais e melhor. A EMRC desafia cada um de voc\u00eas a optar, a permanecer e a construir um projeto de vida pessoal e um mundo com sentido. O encontro \u00e9 uma das palavras de elei\u00e7\u00e3o desta disciplina. Como foi dif\u00edcil para ti, para todos termos de cancelar os significativos e t\u00e3o participados encontros nacionais! Colaboremos todos para que seja poss\u00edvel reencontramo-nos no pr\u00f3ximo ano. Vem e v\u00ea!<\/strong><\/p>\n

Aos pais e encarregados de educa\u00e7\u00e3o<\/strong> uma palavra de reconhecimento pela confian\u00e7a depositada no acompanhamento e educa\u00e7\u00e3o dos seus filhos. Uma forma\u00e7\u00e3o integral e completa da pessoa est\u00e1 envolvida pelo transcendente, por uma vis\u00e3o religiosa da vida. Nela e na realiza\u00e7\u00e3o plena da pessoa est\u00e1 concentrado o programa e trabalho da disciplina de EMRC. Contem connosco!<\/strong><\/p>\n

Aos docentes de EMRC<\/strong> uma palavra fraterna de gratid\u00e3o pelo servi\u00e7o e dedica\u00e7\u00e3o a esta miss\u00e3o. Somos navegantes da mesma Barca. Rememos no mesmo sentido e com esperan\u00e7a. Vamos confiantes!<\/strong><\/p>\n

\u00a0Educris|25.05.2020<\/p>\n

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