{"id":1760440512,"date":"2022-03-29T00:00:00","date_gmt":"2022-03-29T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educris.com\/v3\/326-vaticano\/11323-vaticano-publica-instrucao-dirigida-as-escolas-catolicas"},"modified":"2022-03-29T00:00:00","modified_gmt":"2022-03-29T00:00:00","slug":"vaticano-publica-instrucao-dirigida-as-escolas-catolicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/vaticano-publica-instrucao-dirigida-as-escolas-catolicas\/","title":{"rendered":"Vaticano publica \u00abInstru\u00e7\u00e3o\u00bb dirigida \u00e0s Escolas Cat\u00f3licas"},"content":{"rendered":"

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Novo guia orientador para o setor refor\u00e7a necessidade de as institui\u00e7\u00f5es estarem abertas \u201ca todos\u201d e apela a \u201cuma identidade cat\u00f3lica\u201d assente num \u201cnovo pacto educativo\u201d<\/em><\/p>\n

A Congrega\u00e7\u00e3o para a Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica<\/a> publicou hoje uma nova instru\u00e7\u00e3o sobre \u00abA Identidade da Escola Cat\u00f3lica para Uma Cultura do Di\u00e1logo\u00bb na qual apresenta uma \u201cmais clara consci\u00eancia e consist\u00eancia da identidade cat\u00f3lica das institui\u00e7\u00f5es educativas da Igreja no mundo inteiro\u201d, de modo a dar resposta \u00e0s \u201cdiversas interpreta\u00e7\u00f5es do conceito tradicional\u201d, num contexto de \u201cglobaliza\u00e7\u00e3o\u201d e de \u201ccrescimento do di\u00e1logo inter-religioso e intercultural\u201d.<\/p>\n

Considerando que o documento n\u00e3o se constitui como \u201cum tratado geral, menos ainda completo, sobre o tema da identidade cat\u00f3lica\u201d, o Vaticano deseja que o mesmo possa \u201cser um contributo para todos aqueles que trabalham no campo educativo-escolar\u201d, e uma \u201coportunidade de reflex\u00e3o e aprofundamento sobre este tema importante que diz respeito \u00e0 pr\u00f3pria ess\u00eancia e raz\u00e3o de ser da presen\u00e7a hist\u00f3rica da Igreja no campo educativo e escolar\u201d.<\/p>\n

Apresentado pela Congrega\u00e7\u00e3o para a Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica a Instru\u00e7\u00e3o apresenta uma primeira parte onde se reflete sobre \u201ca presen\u00e7a da Igreja no mundo escolar no contexto geral de sua miss\u00e3o evangelizadora\u201d. Na segunda parte abordam-se \u201cos diversos sujeitos que trabalham no mundo escolar\u201d, com destaque para a forma\u00e7\u00e3o dos professores.<\/p>\n

O cap\u00edtulo final <\/a>\u00e9 dedicado a \u201calguns pontos cr\u00edticos que podem surgir ao integrar todos os diversos aspetos da educa\u00e7\u00e3o escolar na vida concreta da Igreja\u201d.<\/p>\n

A Santa S\u00e9 desafia as escolas cat\u00f3licas a estarem abertas a todos, \u201cparticularmente os mais fracos\u201d, lembrando a liberdade de escolha educativa para os pais, \u201cprimeiros sujeitos respons\u00e1veis pela educa\u00e7\u00e3o\u201d, e refor\u00e7ando a ideia de que \u201co Estado tem a responsabilidade de apoiar as fam\u00edlias no seu direito de escolher a escola e o projeto educativo\u201d.<\/p>\n

Pedindo um projeto educativo \u201cinspirado claramente no Evangelho\u201d, a Congrega\u00e7\u00e3o refor\u00e7a a necessidade de um \u201cpacto educativo global\u201d, capaz de gerar uma \u201ceduca\u00e7\u00e3o em sa\u00edda\u201d que promova \u201co educar para a cultura do cuidado e do di\u00e1logo\u201d.<\/em><\/p>\n

Educris|29.03.2022<\/em><\/p>\n<\/p>\n

Anexos:<\/b><\/p>\n