{"id":1873369837,"date":"2020-10-20T00:00:00","date_gmt":"2020-10-20T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educris.com\/v3\/327-divulgacao\/9914-comissao-nacional-justica-e-paz-pede-atencao-ao-setor-da-educacao"},"modified":"2020-10-20T00:00:00","modified_gmt":"2020-10-20T00:00:00","slug":"comissao-nacional-justica-e-paz-pede-atencao-ao-setor-da-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/comissao-nacional-justica-e-paz-pede-atencao-ao-setor-da-educacao\/","title":{"rendered":"Comiss\u00e3o Nacional Justi\u00e7a e Paz pede aten\u00e7\u00e3o ao setor da educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

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Organismo da Igreja Cat\u00f3lica deu hoje a conhecer nota a partir do \u00abPacto Global\u00bb lan\u00e7ado pelo Papa Francisco<\/em><\/p>\n

A Comiss\u00e3o Nacional Justi\u00e7a e Paz (CNJP), organismo laical da Igreja Cat\u00f3lica, escreveu hoje uma nota<\/a> onde sustenta que “n\u00e3o pde haver “amizade social\u00a0e\u00a0esperan\u00e7a no futuro\u00a0sem uma aten\u00e7\u00e3o profunda \u00e0 educa\u00e7\u00e3o” na linha do que o Papa Francisco declarou, na passada semana, no encontro de relan\u00e7amento do Pacto Educativo Global<\/a>.<\/p>\n

A organiza\u00e7\u00e3o cat\u00f3lica mostra-se preocupada com as consequ\u00eancias do Covid-19, tamb\u00e9m na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o e cita o Papa Francisco<\/a> que aponta para “mais de 250 milh\u00f5es de crian\u00e7as que se v\u00eaem privadas do direito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o” e questiona o destino dado a refor\u00e7o “de 500 milh\u00f5es de euros” previstos para o setor em Portugal no Or\u00e7amento de Estado para 2021.<\/p>\n

“Tamb\u00e9m em Portugal constatamos que, na proposta de Or\u00e7amento do Estado para 2021, a\u00a0Educa\u00e7\u00e3o ganha cerca de 500 milh\u00f5es de euros, mas a maior parte deste refor\u00e7o est\u00e1 destinada \u00e0 ‘universaliza\u00e7\u00e3o da escola digital’. Escola digital para quem?”, questionam na nota enviada hoje ao EDUCRIS.<\/p>\n

A Comiss\u00e3o Nacional Justi\u00e7a e Paz lamenta<\/a> que o Or\u00e7amento de Estado contemple um “refor\u00e7o de 435 milh\u00f5es de euros” sem que haja uma refer\u00eancia “\u00e0 educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica dos adultos com reduzida literacia” que parece “ter ficado esquecida”.<\/span><\/p>\n

“A pandemia\u00a0afastou muitas crian\u00e7as das escolas, apesar de importantes medidas para garantir a todas ‘uma educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia’ de qualidade”, refor\u00e7am<\/span><\/span><\/p>\n

Como ‘dado positivo’, no panor\u00e2ma educativo portugu\u00eas,\u00a0 o organismo destaca a \u201ccorrespondente ades\u00e3o e profissionalismo dos professores” perante as medidas de urg\u00eancia o que \u201cprovocou nas fam\u00edlias um salutar respeito pelo trabalho dos docentes\u201d.<\/p>\n

\u201cPreocupam-nos as crian\u00e7as que ficaram ‘de fora’ durante os primeiros seis meses da pandemia porque n\u00e3o tinham acesso aos meios tecnol\u00f3gicos e inform\u00e1ticos necess\u00e1rios. Teremos dados estat\u00edsticos sobre estas crian\u00e7as que ficaram \u201cde fora\u201d durante os primeiros 6 meses do confinamento?”, questionam.<\/span><\/p>\n

Educris|20.10.2020<\/span><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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