{"id":2123238671,"date":"2024-10-31T00:00:00","date_gmt":"2024-10-31T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educris.com\/v3\/44-destaques\/13384-braga-o-grande-desafio-hoje-e-o-da-proximidade-afirma-paulo-gomes"},"modified":"2024-10-31T00:00:00","modified_gmt":"2024-10-31T00:00:00","slug":"braga-o-grande-desafio-hoje-e-o-da-proximidade-afirma-paulo-gomes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/braga-o-grande-desafio-hoje-e-o-da-proximidade-afirma-paulo-gomes\/","title":{"rendered":"Braga: \u00abO grande desafio hoje \u00e9 o da proximidade\u00bb, afirma Paulo Gomes"},"content":{"rendered":"

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Professor de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica (EMRC) apresenta o \u2018Plano do Servi\u00e7o de EMRC\u2019 em Braga e as atividades da disciplina<\/em><\/p>\n

Paulo Gomes disse ao EDUCRIS que o grande desafio para o Servi\u00e7o de EMRC do Departamento para a Presen\u00e7a da Igreja no Ensino (DPIE), da Arquidiocese de Braga, \u00e9 o da \u201cproximidade\u201d.<\/p>\n

\u201cNeste ano letivo queremos, nesta miss\u00e3o de servi\u00e7o de EMRC, ser agentes do cuidar, do corresponsabilizar, para potenciar o agir dos nossos professores junto das comunidades\u201d.<\/p>\n

O docente, que j\u00e1 fazia parte da equipa do Servi\u00e7o de EMRC do DPIE, considera que o trabalho desenvolvido pela disciplina de EMRC no dia-a-dia das escolas n\u00e3o \u00e9 \u201cmensur\u00e1vel apenas pelas classifica\u00e7\u00f5es finais\u201d.<\/p>\n

\u201cO impacto que criamos nos alunos, nas fam\u00edlias e nas comunidades n\u00e3o \u00e9 mensur\u00e1vel em notas. Cada aluno, \u00e9 uma oportunidade \u00fanica de n\u00f3s, professores, fazermos a diferen\u00e7a no mundo\u201d, sustenta.<\/p>\n

Integrando este ano a equipa de apoio nacional \u00e0 disciplina, Paulo Gomes considera que \u201cas novas realidades\u201d das escolas constituem-se como \u201cdesafios para a a\u00e7\u00e3o\u201d que convocam os docentes a \u201cser parte integrante de um agir comum nas respostas educativas e sociais\u201d.<\/p>\n

\u201cQueremos apostar na inova\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica, no digital, sem voltarmos costas ao lado humano da educa\u00e7\u00e3o, \u00e0s emo\u00e7\u00f5es, ao carinho e aten\u00e7\u00e3o ao pr\u00f3ximo\u201d, desenvolve.<\/p>\n

\u201cNa arquidiocese queremos ser agentes diferenciadores e potenciadores de ambientes positivos, criando sinergias com os diferentes atores, dentro e fora das escolas\u201d.<\/p>\n

Num programa de a\u00e7\u00e3o<\/a> apresentado no passado dia 12 de outubro, o DPIE pretende que \u201ctodas as atividades propostas\u201d concorram para o prop\u00f3sito da proximidade.<\/p>\n

Sob o lema \u00abCuidado do outro e da casa comum\u00bb, partimos para a 4\u00aa edi\u00e7\u00e3o do \u2018EMRC SpringFest\u00b425\u2019, um encontro destinado aos alunos do 3.\u00ba ciclo. Temos, ainda, a \u00abMiss\u00e3o Presen\u00e7a\u00bb, que visa gerar um ambiente colaborativo e construtivo com as Dire\u00e7\u00f5es e agentes\/parceiros educativos, com os P\u00e1rocos, buscando o refor\u00e7o da identidade EMRC nas escolas e nos Arciprestados\u201d, completa.<\/p>\n

Educris|31.10.2024<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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