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Francisco agradeceu tarefa educativa e sustentou que a pol\u00edtica \u00e9 \u201cforma mais alta\u201d da caridade<\/strong><\/em><\/p>\n O Papa Francisco visitou hoje a sede da funda\u00e7\u00e3o \u00abScholas Occurrentes\u00bb, em Roma, onde se encontrou com jovens estudantes de Sydney, na Austr\u00e1lia, Val\u00eancia, em Espanha, Washington D.C., nos Estados Unidos na Am\u00e9rica e jovens argentinos da regi\u00e3o de El Impenetr\u00e1vel, no Chaco, que iniciaram o novo programa de arte e preven\u00e7\u00e3o de v\u00edcios.<\/p>\n Numa sess\u00e3o, a primeira presencial desde o in\u00edcio da pandemia, Francisco ficou a conhecer alguns projetos da organiza\u00e7\u00e3o e inaugurou, virtualmente, novas sedes do projeto Scholas que chega agora aos cinco continentes.<\/p>\n \u201cObrigado a todos os que tornaram este encontro poss\u00edvel. Obrigado por arriscarem. As escolas n\u00e3o se compreendem sem esta atitude de ir mais al\u00e9m, de arriscar. S\u00f3 assim se chega \u00e0 gratuidade. Sem risco n\u00e3o se celebra. Obrigado pelo caminho e n\u00e3o temais. Temei antes ficar quietos e fossilizados. Obrigado por se animem mutuamente a ir mais al\u00e9m\u201d, afirmou o Papa Francisco no final de encontro.<\/p>\n A Gratuidade numa bola de trapos<\/strong><\/p>\n Ao longo de mais de duas horas, no di\u00e1logo que manteve com estudantes de todo o mundo, o papa lembrou a sua inf\u00e2ncia e a \u201ccompanheira bola de trapos\u201d que lhe traz recorda\u00e7\u00f5es e considerou que o desporto permite entender a vida \u201ca partir da gratuidade\u201d.<\/p>\n \u201cA identidade reencontramo-la e fazemos crescer no reencontro. Uma vez que se esquece a sua origem amputa-se a sua hist\u00f3ria. A hist\u00f3ria tem uma origem e isso tem um significado na vida. Ter uma bola de trapos \u00e9 recordar uma \u00e9poca em que a gratuidade do jogo era muito melhor que a sofistica\u00e7\u00e3o ulterior. Era a gratuidade de se encontrar. Se esquecemos a gratuidade no desporto e na vida perdemos o jogo\u201d, alertou Francisco.<\/p>\n A Pol\u00edtica: Forma mais alta da Caridade<\/strong><\/p>\n Tamb\u00e9m a pol\u00edtica esteve em destaque nas perguntas dos mais novos e levou a alguns sorrisos na sala. Um dos estudantes questionou o papa pedindo-lhe respostas para o modo como \u201cse pode mudar a pol\u00edtica e operacionalizar a Fratelli Tutti\u201d.<\/p>\n \u201cN\u00e3o tenho a varinha m\u00e1gica, e v\u00f3s tamb\u00e9m n\u00e3o\u201d, come\u00e7ou por afirmar Francisco que logo apontou \u201ca guerra como bar\u00f3metro\u201d da boa pol\u00edtica.<\/p>\n \u201cQuando me falam da pol\u00edtica hoje digo sempre isto: reparem onde est\u00e3o as guerras. Desconfiem dessa pol\u00edtica. Uma pol\u00edtica incapaz do di\u00e1logo que impede a guerra acabou. Perdeu a sua voca\u00e7\u00e3o de harmonia e de unidade mesmo com opini\u00f5es diversas\u201d.<\/p>\n Para o Papa \u201cos parlamentos s\u00e3o chave na pol\u00edtica, e devem procurar a unidade, mas conscientes da diversidade. A pol\u00edtica n\u00e3o \u00e9 um ponto de chegada, \u00e9 um come\u00e7o, um in\u00edcio de processos\u201d.<\/p>\n Francisco explicou ent\u00e3o que \u201ca pol\u00edtica \u00e9 a forma mais alta, maior da caridade\u201d e que o pr\u00f3prio amor \u201c\u00e9 pol\u00edtico, isto \u00e9 social, para todos\u201d<\/p>\n No final o papa criticou os pa\u00edses que enriquecem com a \u201cprodu\u00e7\u00e3o de armas que servem para matar outros seres humanos outros\u201d e lamentou os sacerdotes que aben\u00e7oam armamento.<\/p>\n \u201cA mim, digo-os sinceramente, do\u00ed-me o cora\u00e7\u00e3o ao ver alguns sacerdotes a aben\u00e7oarem armas\u201d, concluiu.<\/p>\n \u00a0Sobre as\u00a0Scholas Occurrentes<\/strong><\/p>\n \u00abScholas Occurrentes\u00bb \u00e9 uma funda\u00e7\u00e3o pontif\u00edcia que teve a sua origem na cidade de Buenos Aires em 2001, quando Jorge Mario Bergoglio, \u00e0 \u00e9poca arcebispo da capital argentina, procurou integrar estudantes de escolas p\u00fablicas e privadas, de todas as religi\u00f5es, para educar os jovens no compromisso pelo bem comum.<\/p>\n Educris|20.05.2021<\/p>\n Imagem:\u00a0Scholas Occurrentes<\/p>\n<\/p>\n