{"id":2216898467,"date":"2019-09-05T00:00:00","date_gmt":"2019-09-05T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educris.com\/v3\/29-destaques\/8855-temos-de-investir-na-formacao-d-antonio-moiteiro-caudio"},"modified":"2019-09-05T00:00:00","modified_gmt":"2019-09-05T00:00:00","slug":"temos-de-investir-na-formacao-d-antonio-moiteiro-c-audio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/temos-de-investir-na-formacao-d-antonio-moiteiro-c-audio\/","title":{"rendered":"\u00abTemos de investir na forma\u00e7\u00e3o\u00bb, D. Ant\u00f3nio Moiteiro (c\/\u00c1udio)"},"content":{"rendered":"
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Presidente da Comiss\u00e3o Episcopal da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 e Doutrina da F\u00e9 (CEECDF) deixou desafios para o trabalho na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o crist\u00e3 em Portugal.<\/em><\/p>\n
O Secretariado Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 (SNEC) conta, neste in\u00edcio de ano pastoral, com um novo diretor, o professor Fernando Moita, e um novo coordenador da disciplina de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica (EMRC), o professor Ant\u00f3nio Cordeiro.<\/p>\n
\u00c0 margem do encontro inicial do novo ano pastoral, onde se analisaram as prioridades e reformula\u00e7\u00f5es previstas para o setor da educa\u00e7\u00e3o crist\u00e3, D. Antonio Moiteiro, presidente da CEECDF, estabeleceu \u201ctr\u00eas dimens\u00f5es\u201d para os desafios deste organismo dependente da Confer\u00eancia Episcopal Portuguesa (CEP).<\/p>\n
\u201cEm primeiro lugar do enorme desafio da forma\u00e7\u00e3o de catequistas, professores de EMRC e dos professores das nossas escolas cat\u00f3licas. Esta dimens\u00e3o da forma\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental por que \u00e9 aqui que se joga o futuro. S\u00f3 quem est\u00e1 bem formado pode responder aos desafios que se colocam em cada dia da nossa vida\u201d.<\/p>\n
Para o prelado \u201co desafio da igualdade de g\u00e9nero, para alguns a chamada \u2018ideologia de g\u00e9nero\u2019, constitui-se vital na forma\u00e7\u00e3o dos agentes educativos por que \u00e9 urgente \u201cformar nestas distin\u00e7\u00f5es\u201d, no que \u201csignificam\u201d e o que \u00e9 \u201co ser humano na sua ess\u00eancia e a sua pr\u00f3pria constru\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n
\u201cHoje precisamos de uma forma\u00e7\u00e3o antropol\u00f3gica s\u00e9ria\u201d, precisou.<\/p>\n
Como segundo desafio o presidente da CEECDF estabeleceu a prepara\u00e7\u00e3o da JMJ de Lisboa 2022.<\/p>\n
\u201cPrecisamos de preparar os adolescentes de hoje para as JMJ que v\u00e3o decorrer em Portugal. Temos um programa que estamos a desenvolver que vai ser lan\u00e7ado em todo o pa\u00eds. N\u00e3o apenas na catequese. Estamos a preparar, tamb\u00e9m aulas para os adolescentes de EMRC para esta tem\u00e1tica\u201d, explicitou.<\/p>\n
Como terceira dimens\u00e3o, e numa perspetiva interna da pr\u00f3pria organiza\u00e7\u00e3o do SNEC, o respons\u00e1vel anunciou \u201cuma reflex\u00e3o profunda sobre o modo como \u201cse formam os professores e como se faz catequese\u201d.<\/p>\n
\u201cEstamos a reestruturar para darmos uma maior efic\u00e1cia aos servi\u00e7os. Estivemos a ver hoje alguns campos de a\u00e7\u00e3o sobre o modo como fazer a catequese da inf\u00e2ncia-adolesc\u00eancia. No departamento de EMRC a forma\u00e7\u00e3o de professores \u00e9 vital. Enfim, s\u00e3o tantos os que precisamos de implementar e desenvolver para os desafios da Igreja\u201d.<\/p>\n
![](\"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/imagens\/reportagem_190422070723.jpg\"\/)
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