{"id":2302089075,"date":"2013-11-01T00:00:00","date_gmt":"2013-11-01T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educris.com\/v3\/328-liturgia\/8204-domingo-xxix-do-tempo-comum-um-caminho-novo-se-abre-aos-nossos-p"},"modified":"2025-11-07T16:33:20","modified_gmt":"2025-11-07T16:33:20","slug":"domingo-xxix-do-tempo-comum-um-caminho-novo-se-abre-aos-nossos-pes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/domingo-xxix-do-tempo-comum-um-caminho-novo-se-abre-aos-nossos-pes\/","title":{"rendered":"Domingo XXIX do Tempo Comum: \u00abUm caminho novo se abre aos nossos p\u00e9s\u00bb"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

1. O Domingo XXIX do Tempo Comum oferece-nos um pequeno extrato do chamado \u00abQuarto Canto do Servo de YHWH\u00bb (Isa\u00edas 53,10-11). O justo, meu Servo, diz Deus, justificar\u00e1 muitos, diz Deus. Profeta \u00abprofetizado\u00bb: eis a verdade do profeta-servo. N\u00e3o fala, mas \u00e9 falado: fala Deus dele (Isa\u00edas 52,13-15; 53,11-12); falamos n\u00f3s dele (53,1-10). N\u00f3s, batendo no peito, reconhecendo que as suas chagas n\u00e3o s\u00e3o o seu castigo merecido, mas a cura para a nossa malvadez. Entram pelos olhos: s\u00e3o a imagem do que h\u00e1 dentro de n\u00f3s. De facto, vendo bem aquelas chagas, temos mesmo de reconhecer que foi a nossa viol\u00eancia e malvadez que as produziu. Diagnosticada a doen\u00e7a, podemos lan\u00e7ar m\u00e3o do rem\u00e9dio. Deus apresenta-o como aquele que, entregando a sua vida \u00e0 nossa viol\u00eancia, atravessa a nossa viol\u00eancia, n\u00e3o combatendo-a com mais viol\u00eancia, o que s\u00f3 aumentaria o caudal da viol\u00eancia, mas absorvendo-a e sofrendo-a, e abra\u00e7ando-a, dissolvendo-a e absolvendo-a por amor: \u00e9 assim que nos justifica, isto \u00e9, nos transforma de pecadores em justos: milagre do perd\u00e3o e da recria\u00e7\u00e3o do nosso Deus.<\/p>\n

2. Faz-nos bem a seguir cantar demoradamente com o Salmo 33: \u00abDes\u00e7a sobre n\u00f3s a vossa miseric\u00f3rdia\u00bb, e contemplar com encanto e emo\u00e7\u00e3o o rosto do novo sumo-sacerdote, Jesus, Filho de Deus, posto por escrito diante dos nossos olhos no trono da Cruz (G\u00e1latas 3,1), para o vermos bem e para nos vermos bem: outra vez um rosto desfigurado pela nossa viol\u00eancia e malvadez, e a ternura daquele olhar de gra\u00e7a, que nos redime e salva. \u00c9 a extraordin\u00e1ria li\u00e7\u00e3o de Hebreus 4,14-16.<\/p>\n

3. E voltamos ao CAMINHO com Marcos 10,35-45. \u00c9 a vez de Tiago e Jo\u00e3o, que v\u00e3o no CAMINHO desde o princ\u00edpio, agora que o CAMINHO se aproxima do seu termo, se aproximarem de Jesus com um estranho pedido. V\u00e3o de p\u00e9 no CAMINHO, mas querem SENTAR-SE em lugares de destaque. O narrador diz-nos que os outros Dez ficaram indignados. Entenda-se: n\u00e3o tanto pela reprova\u00e7\u00e3o que o pedido dos dois irm\u00e3os lhes merecia, mas porque tamb\u00e9m eles pensavam a mesma coisa, e se viram antecipados.<\/p>\n

4. Jesus chama-os todos para si, para lhes dizer ao cora\u00e7\u00e3o que h\u00e1 os CHEFES deste mundo que mandam e tiranizam e tiram a vida, e h\u00e1 os SERVOS que servem e d\u00e3o a vida por amor, isto \u00e9, justificam.<\/p>\n

5. E a\u00ed est\u00e1 Jesus a apresentar-se de novo como verdadeiro Mestre pr\u00f3-ativo, que sabe o CAMINHO, ensina o CAMINHO, faz o CAMINHO, \u00e9 o CAMINHO: veio para SERVIR e DAR A VIDA por amor.<\/p>\n

6. Mas tudo ficar\u00e1 mais claro, quando, no pr\u00f3ximo Domingo (XXX) se vir bem o confronto produzido pelo epis\u00f3dio do Cego de Jeric\u00f3 (Marcos 10,46-52), paradigm\u00e1tica e pedagogicamente colocado no termo do CAMINHO.<\/p>\n

7. O Cego est\u00e1 sentado (a posi\u00e7\u00e3o ansiada por Jo\u00e3o e Tiago e pelos outros dez!) \u00e0 beira do caminho. Grita porque, sendo cego, \u00e9 um exclu\u00eddo, e h\u00e1, portanto, entre ele e a sociedade e Deus, pensa ele, uma grande dist\u00e2ncia. Tem de gritar, portanto, para vencer essa dist\u00e2ncia. Mas a\u00ed est\u00e1 o Mestre pr\u00f3-ativo: P\u00c1RA, descendo ao n\u00edvel do cego, e CHAMA, incluindo o exclu\u00eddo, anulando a dist\u00e2ncia. Sem hesita\u00e7\u00e3o, o cego atira logo fora o manto, que constitui a sua subsist\u00eancia, a sua vida (tinha-o estendido \u00e0 beira do caminho, e era nele que os transeuntes deitavam as esmolas), e, com um salto, de forma decidida e en\u00e9rgica, fica no lugar certo, junto de Jesus. Jesus faz-lhe a mesma pergunta que ouvimos hoje fazer a Jo\u00e3o e a Tiago: \u00abQue queres que Eu te fa\u00e7a?\u00bb. Resposta \u00f3bvia do cego: \u00abQue eu veja!\u00bb. Ordem nova de Jesus: \u00abVAI!\u00bb.<\/p>\n

8. Poucos se apercebem. Mas \u00abVAI!\u00bb n\u00e3o \u00e9 a resposta adequada ao pedido do cego: \u00abQue eu veja!\u00bb. A resposta adequada seria: \u00abV\u00ea!\u00bb, como est\u00e1, de resto, no epis\u00f3dio paralelo de Lucas 18,42.<\/p>\n

9. Mas, de facto, o cego obedeceu \u00e0 ordem nova de Jesus. Diz-nos o narrador que SEGUIA JESUS NO CAMINHO! Note-se aquele SEGUIA, que \u00e9 um imperfeito de dura\u00e7\u00e3o, que implica um seguimento de forma continuada. Modelo perfeito do disc\u00edpulo de Jesus.<\/p>\n

10. Vejam-se atentamente os confrontos: 1) o cego est\u00e1 SENTADO, mas p\u00f5e-se de p\u00e9; de p\u00e9 v\u00e3o os disc\u00edpulos de Jesus, mas querem SENTAR-SE; 2) o cego deixa tudo (atira fora o manto), mas os disc\u00edpulos querem saber o que ganham por terem deixado tudo (Marcos 10,28); 3) o cego est\u00e1 \u00e0 beira do CAMINHO, mas entra no CAMINHO para seguir Jesus no CAMINHO; o homem rico de Marcos 10,17-22, que encontr\u00e1mos no Domingo XXVIII, entra no CAMINHO, mas sai logo do CAMINHO\u2026<\/p>\n

11. Tantos desafios e provoca\u00e7\u00f5es, modelos e contra modelos, para n\u00f3s, disc\u00edpulos que hoje seguimos Jesus no CAMINHO!<\/p>\n

12. N\u00e3o nos esque\u00e7amos ainda que passa hoje (21 de Outubro) o 92.\u00ba Dia Mission\u00e1rio Mundial, Dia em que somos sempre desafiados a calcorrear as estradas do mundo com o mesmo \u00edmpeto mission\u00e1rio das primeiras comunidades crist\u00e3s, lembrando-nos que \u00aba prega\u00e7\u00e3o do Evangelho n\u00e3o \u00e9 para a Igreja um contributo facultativo, mas um dever que lhe incumbe\u00bb (Evangelii Nuntiandi<\/em>, n.\u00ba 5).<\/p>\n

13. Neste sentido, somos sempre exortados a refazer as pegadas de S\u00e3o Paulo e o itiner\u00e1rio espiritual da mulher da Samaria (Jo\u00e3o 4) que, pedagogicamente conduzida por Jesus, abandona o c\u00e2ntaro antigo, que s\u00f3 servia para transportar \u00e1gua antiga, e corre \u00e0 cidade, n\u00e3o para fazer afirma\u00e7\u00f5es paralisantes, mas para deixar no ar um convite e uma fina interroga\u00e7\u00e3o que p\u00f5e a cidade inteira a caminho de Jesus: \u00abVinde ver um homem que me disse tudo o que eu fiz. N\u00e3o ser\u00e1 ele o Cristo?\u00bb (Jo\u00e3o 4,29). Esta interroga\u00e7\u00e3o (\u00abN\u00e3o ser\u00e1 ele o Cristo?\u00bb) \u00e9 um convite \u00e0 verifica\u00e7\u00e3o, e p\u00f5e, por isso, os samaritanos em movimento; se ela dissesse: \u00abEle \u00e9 o Cristo!\u00bb, j\u00e1 n\u00e3o mobilizava ningu\u00e9m.<\/p>\n

14. \u00c9 nosso dever olhar com amor e dilig\u00eancia para a Igreja missionariamente renovada que h\u00e1 53 anos saiu do II Conc\u00edlio do Vaticano, para nela vermos um sinal luminoso de Cristo para todos os continentes. N\u00e3o podemos hoje esmorecer no nosso dinamismo mission\u00e1rio, mas devemos pedir a Deus que nos ajude a renov\u00e1-lo e a aviv\u00e1-lo, pois est\u00e1 a aumentar o n\u00famero daqueles que n\u00e3o conhecem Cristo. De facto, em 1965, o Conc\u00edlio falava em 2.000.000.000 de n\u00e3o crist\u00e3os (Ad Gentes<\/em>, n.\u00ba 10). Vinte e cinco anos depois, em 1990, o Papa Jo\u00e3o Paulo II refere que esse n\u00famero quase duplicou (Redemptoris Missio<\/em>, n.\u00ba 3), n\u00famero que a missiografia precisa em 3.449.084.000. Em 2000, esse n\u00famero subia para 4.069.672.000. Em 2006, o n\u00famero de n\u00e3o crist\u00e3os sobe para 4.373.076.000. Para 2025, prev\u00ea-se que esse n\u00famero atinja os 5.220.896.000.<\/p>\n

15. Decididamente, n\u00e3o podemos continuar apenas a fazer que seguimos Jesus no CAMINHO, tendo em conta apenas os nossos interesses e olhando este mundo com indiferen\u00e7a e calculismo. For\u00e7oso \u00e9 que mudemos de atitude, deixando imprimir no nosso cora\u00e7\u00e3o e no nosso rosto o estilo de vida de Jesus: pobre, despojado, feliz, apaixonado, ousado, pr\u00f3ximo e dedicado.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Barcas ao largo,<\/p>\n

Cora\u00e7\u00f5es ao alto,<\/p>\n

Em pura sintonia com a alegria do Evangelho,<\/p>\n

Ide!<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Ide<\/p>\n

E entrai em cada cora\u00e7\u00e3o,<\/p>\n

Semeai a paz,<\/p>\n

Saboreai o p\u00e3o que houver,<\/p>\n

E que a m\u00e3o de Deus vos der.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

N\u00e3o largueis nunca essa m\u00e3o de amor.<\/p>\n

\u00c9 ela que vos guia<\/p>\n

Rumo \u00e0 alegria<\/p>\n

Da messe e da miss\u00e3o.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Acolhe, Senhor, a minha prece<\/p>\n

Por todos os que continuam a levar o teu amor<\/p>\n

A toda a humanidade<\/p>\n

E a fazer de cada cora\u00e7\u00e3o<\/p>\n

A casa mais bela da cidade.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Ant\u00f3nio Couto<\/p>\n<\/p>\n

Recursos:<\/span><\/p>\n

Revista Mensagem – Especial Ano mission\u00e1rio:Download Documento<\/a><\/p>\n
Nota Pastoral para a Semana Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 2018:Download Documento<\/a><\/p>\n
Conclus\u00f5es do II Congresso Internacional da Catequese:<\/a><\/p>\n
Mensagem do Papa Francisco aos Catequistas:Download Documento<\/a><\/p>\n
Interioridade: A \u00abrevolu\u00e7\u00e3o da Toalha\u00bb:<\/a><\/p>\n
IV Peregrina\u00e7\u00e3o das Escolas Cat\u00f3licas – Cartaz:Download Documento<\/a><\/p>\n
JNC18: Ficha de inscri\u00e7\u00e3o:Download Documento<\/a><\/p>\n
Concurso \u00abEu Posso!\u00bb:Download Documento<\/a><\/p>\n
Cat\u00e1logo FSNEC 2018\/19:Download Documento<\/a><\/p>\n
Balan\u00e7o do ano letivo 2017\/18:<\/a><\/p>\n
APEC: \u00ab\u00c9 dando que se recebe: a import\u00e2ncia das emo\u00e7\u00f5es nas nossas vidas\u00bb:<\/a><\/p>\n
APEC: \u00ab\u00c9 dando que se recebe: a import\u00e2ncia das emo\u00e7\u00f5es nas nossas vidas\u00bb :<\/a>D. Manuel Pelino Domingues: reflex\u00e3o aos alunos<\/b>

XVIII Interescolas do 1\u00ba Ciclo: \u00abSorri para Mim!\u00bb:<\/a><\/p>\n
Melhores imagens do Encontro:<\/a><\/p>\n
\u00abCoimbra, cidade do Amor\u00bb:<\/a>\u00c1udio: Vencedor da 3\u00aa Edi\u00e7\u00e3o \u00abB\u00edblia Moov\u00bb<\/b>

Flash Video: \u00abCoimbra, cidade do amor\u00bb:<\/a><\/p>\n
XVIII Interescolas do 1\u00ba Ciclo – ficha de inscri\u00e7\u00e3o 2018:Download Documento<\/a><\/p>\n
XVIII Interescolas do 1\u00ba Ciclo – Cartaz 2018:Download Documento<\/a><\/p>\n
VIII ENES: Melhores imagens do \u00abDESA(R)MA_TE!\u00bb:<\/a><\/p>\n
VIII ENES: Ser protagonista no Mundo para construir a \u00abCiviliza\u00e7\u00e3o do Amor\u00bb:<\/a><\/p>\n
VIII ENES: Alocu\u00e7\u00e3o de D Jos\u00e9 Traquina, Bispo de Santar\u00e9m:<\/a><\/p>\n
ENC18:Homilia na Eucaristia de encerramento:<\/a><\/p>\n
ENC18: \u00abA forma\u00e7\u00e3o de catequistas: perspetivas atuais\u00bb:<\/a>\u00c1udio: \u00abA forma\u00e7\u00e3o de catequistas: Perspetivas atuais\u00bb<\/b>

ENC18: Um novo projeto de forma\u00e7\u00e3o e a necessidade de ser disc\u00edpulo:<\/a><\/p>\n
ENC18: \u00abA Alegria de ser Catequista\u00bb:<\/a><\/p>\n
ENC18: \u00abO discipulado no Novo testamento\u00bb:<\/a>\u00c1udio: \u00abA Alegria de ser Catequista\u00bb<\/b>

Reportagem: II Jornadas Locais das Escolas Cat\u00f3licas – Santo Tirso:<\/a><\/p>\n
Braga: \u00abComo \u00e9 que a Escola Cat\u00f3lica Anuncia Jesus Cristo?\u00bb:<\/a>\u00c1udio\/Eduardo Duque: \u00abO ‘jovem’ perante o facto religioso\u00bb<\/b>

Eduardo Duque: \u00abO ‘jovem’ perante o facto religioso\u00bb:<\/a><\/p>\n
Lu\u00eds Miguel F. Rodrigues: \u00abDesenvolvimento s\u00f3cio-moral e religioso na inf\u00e2ncia\u00bb:<\/a><\/p>\n
Mensagem de D. Jorge Ortiga aos professores de EMRC:<\/a><\/p>\n
\u00abDesenvolvimento s\u00f3cio-moral e religioso na inf\u00e2ncia\u00bb:<\/a>\u00c1udio: \u00abDesenvolvimento s\u00f3cio-moral e religioso na inf\u00e2ncia\u00bb<\/b>

Verdade, Ci\u00eancia e Religi\u00e3o:Download Documento<\/a><\/p>\n
JLEC 2018: \u00abComo \u00e9 que a escola cat\u00f3lica anuncia Jesus Cristo\u00bb, Lisboa:<\/a><\/p>\n
\u00abO “jovem” perante o facto religioso\u00bb:<\/a>\u00c1udio: \u00abO “jovem” perante o facto religioso\u00bb<\/b>

II edi\u00e7\u00e3o das Jornadas Locais 2018-Estoril:<\/a><\/p>\n
Lisboa: Desafios e propostas para a leciona\u00e7\u00e3o no 1\u00ba ciclo e Secund\u00e1rio:<\/a><\/p>\n
Celebra\u00e7\u00e3o para o Dia dos Pastorinhos:Download Documento<\/a><\/p>\n
Tempo de adora\u00e7\u00e3o eucar\u00edstica: 24 horas para o Senhor:Download Documento<\/a><\/p>\n
\u00abComo \u00e9 que a escola cat\u00f3lica anuncia Jesus Cristo\u00bb, Aveiro:<\/a>\u00c1udio:\u00abComo \u00e9 que a escola cat\u00f3lica anuncia Jesus Cristo\u00bb, Aveiro<\/b>

\u00abO Novo Regulamento Comunit\u00e1rio de Prote\u00e7\u00e3o de Dados\u00bb, parte 2:<\/a><\/p>\n
\u00abO Novo Regulamento Comunit\u00e1rio de Prote\u00e7\u00e3o de Dados\u00bb, parte 1:<\/a><\/p>\n
1\u00aa edi\u00e7\u00e3o das Jornadas Locais das Escolas Cat\u00f3licas – Calv\u00e3o:<\/a><\/p>\n
Homilia de D. Ant\u00f3nio Moiteiro, Calv\u00e3o:<\/a>\u00c1udio: homilia de D. Ant\u00f3nio Moiteiro, Calv\u00e3o<\/b>

VIII ENES: Ficha de inscri\u00e7\u00e3o:Download Documento<\/a><\/p>\n
Santar\u00e9m: Campanha de Quaresma 2018:Download Documento<\/a><\/p>\n
Lisboa: Campanha de Quaresma 2018:Download Documento<\/a>\u00c1udio: III edi\u00e7\u00e3o \u00abDo Clique ao Toque\u00bb<\/b>

III edi\u00e7\u00e3o \u00abDo Clique ao Toque\u00bb apresentou “novidades da f\u00e9” no digital:<\/a><\/p>\n
Angra: Campanha de Quaresma 2018:Download Documento<\/a><\/p>\n
Edi\u00e7\u00e3o de Viseu analisou adolesc\u00eancia e inf\u00e2ncia:<\/a>\u00abUma miss\u00e3o mais do que uma profiss\u00e3o\u00bb<\/b>

O Novo Regulamento Comunit\u00e1rio de Prote\u00e7\u00e3o de Dados:Download Documento<\/a><\/p>\n
S\u00e3o Francisco de Sales:<\/p>\n
Santo Estev\u00e3o:<\/a><\/p>\n
\u00abA Alegria do Encontro\u00bb:Download Documento<\/a><\/p>\n
Question\u00e1rio Viseu:Download Documento<\/a><\/p>\n
Question\u00e1rio Gaia\/Porto:Download Documento<\/a><\/p>\n
Question\u00e1rio Almada\/Set\u00fabal:Download Documento<\/a><\/p>\n
Forma\u00e7\u00f5es (inter) diocesanas refletem sobre 1\u00ba ciclo e Secund\u00e1rio:<\/a><\/p>\n
Discurso do Papa Francisco \u00e0 Associa\u00e7\u00e3o Italiana de Professores Cat\u00f3licos:Download Documento<\/a><\/p>\n
\u00abPorque \u00e9 que os crist\u00e3os devem espalhar a paz?\u00bb:<\/a><\/p>\n
\u00abSustentabilidade, um novo princ\u00edpio social?\u00bb:<\/a><\/p>\n
\u00abQue rela\u00e7\u00e3o existe entre trabalho, sucesso profissional e o aut\u00eantico fim da vida humana?\u00bb :<\/a><\/p>\n
\u00abEm que medida \u00e9 que o ser humano \u00e9 livre?\u00bb:<\/a><\/p>\n
\u00abComo \u00e9 que a Igreja v\u00ea a guerra?\u00bb:<\/a><\/p>\n
\u00abRela\u00e7\u00e3o do Estado portugu\u00eas com o ensino n\u00e3o estatal \u2013 uma teoria desprovida de pr\u00e1xis\u00bb:Download Documento<\/a><\/p>\n
JEC: Sess\u00e3o de Encerramento:<\/a><\/p>\n
JEC: \u00abUma Escola Cat\u00f3lica aberta a todos, desafios e novos caminhos\u00bb:<\/a><\/p>\n
JEC:\u00abA Escola Cat\u00f3lica, uma necessidade ou um luxo?\u00bb:<\/a><\/p>\n
\u00abDa Populorum Progressio \u00e0 Laudato Si\u00bb:Download Documento<\/a><\/p>\n
JEC: \u00abA Escola Cat\u00f3lica, na fidelidade \u00e0s suas origens\u00bb:<\/a><\/p>\n
JEC: Sess\u00e3o de Abertura:<\/a><\/p>\n
\u00abComo se deve avaliar as outras formas de conviv\u00eancia\u00bb:<\/a><\/p>\n
\u00abQuais s\u00e3o os princ\u00edpios da Doutrina Social Cat\u00f3lica?\u00bb:<\/a><\/p>\n
Santar\u00e9m: Proposta de Advento 2017:Download Documento<\/a><\/p>\n
Santar\u00e9m: Calend\u00e1rio de Advento 2017:Download Documento<\/a><\/p>\n
SS17: Catequese Adolesc\u00eancia:Download Documento<\/a><\/p>\n
SS17: Catequese inf\u00e2ncia:Download Documento<\/a><\/p>\n
\u00abPorque \u00e9 que nas Na\u00e7\u00f5es Unidas a Santa S\u00e9 \u00e9 simples “observadora” e n\u00e3o membro de pleno direito?\u00bb:<\/a><\/p>\n
JNC17: Balan\u00e7o e desafios:<\/a>\u00c1udio: Balan\u00e7o e desafios para a catequese<\/b>

Eucaristia de encerramento das Jornadas Nacionais de catequistas 2017:<\/a>\u00c1udio: \u00abO Encontro com Jesus Cristo\u00bb<\/b>

Nota Pastoral para a Semana Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 2017:Download Documento<\/a><\/p>\n
JNC 2017: Ficha de inscri\u00e7\u00e3o:Download Documento<\/a><\/p>\n
Planificador anual de catequese – ao ritmo da liturgia:Download Documento<\/a><\/p>\n
1\u00ba Encontro da Catequese 2017:Download Documento<\/a><\/p>\n
Ferramenta para a planifica\u00e7\u00e3o anual da catequese:Download Documento<\/a><\/p>\n
AP: A prop\u00f3sito da ideologia de G\u00e9nero:Download Documento<\/a><\/p>\n
Estat\u00edsticas das Escolas Cat\u00f3licas 2016\/2017:Download Documento<\/a><\/p>\n
Cat\u00e1logo FSNEC 2017\/18:Download Documento<\/a>\u00c1udio: Din\u00e2micas das rela\u00e7\u00f5es interpessoais no grupo; resolu\u00e7\u00e3o de conflitos<\/b>

\u00abA import\u00e2ncia do colaborador n\u00e3o docente nos projetos das nossas escolas\u00bb:Download Documento<\/a><\/p>\n
Ficha de inscri\u00e7\u00e3o:Download Documento<\/a><\/p>\n
01. Revista Mensagem – Especial Centen\u00e1rio das Apari\u00e7\u00f5es:Download Documento<\/a><\/p>\n
02. Como implementar a caminhada CENTEN\u00c1RIO de F\u00c1TIMA:Download Documento<\/a><\/p>\n
03. Gui\u00e3o para elaborar o Roteiro do Peregrino:Download Documento<\/a><\/p>\n
04. B\u00fassola – A Mensagem:Download Documento<\/a><\/p>\n
04. B\u00fassola para escrever o roteiro do Peregrino – word:Download Documento<\/a><\/p>\n
05. Roteiro do Peregrino – nos passos dos pastorinhos:Download Documento<\/a><\/p>\n
06. Testemunhos dos pastorinhos para o dia da m\u00e3e:Download Documento<\/a><\/p>\n
16. Catequese familiar – guia para pais:Download Documento<\/a><\/p>\n
15. Catequese paroquial de pais – 2\u00aa sess\u00e3o:Download Documento<\/a><\/p>\n
15. Catequese paroquial de pais – 1\u00aa sess\u00e3o:Download Documento<\/a><\/p>\n
14. Catequese Mariana:Download Documento<\/a><\/p>\n
13. Maria, caminho para Jesus:Download Documento<\/a><\/p>\n
12. Maria, convite \u00e0 convers\u00e3o – ora\u00e7\u00e3o em fam\u00edlia:Download Documento<\/a><\/p>\n
11. Maria convida \u00e0 convers\u00e3o – recurso catequistas:Download Documento<\/a><\/p>\n
Anexo 1 – Aula 1:Download Documento<\/a><\/p>\n
Anexo 3 – Aula 2:Download Documento<\/a><\/p>\n
Anexo II – Aula 1 – PPT:Download Documento<\/a><\/p>\n
Ilustra\u00e7\u00f5es – 3\u00ba e 4\u00ba ano:Download Documento<\/a><\/p>\n
Ilustra\u00e7\u00f5es:Download Documento<\/a>\u00c1udio: \u00abA Fam\u00edlia no contexto atual: interpela\u00e7\u00f5es \u00e0 vis\u00e3o crist\u00e3 da vida\u00bb<\/b>

Educar para a Interioridade:Download Documento<\/a>Homilia de D. Ant\u00f3nio Moiteiro<\/b>

10M: Apresenta\u00e7\u00e3o da Opera\u00e7\u00e3o:Download Documento<\/a><\/p>\n
Apresenta\u00e7\u00e3o do Projeto:Download Documento<\/a><\/p>\n
“Os materiais da catequese, comunh\u00e3o eclesial e servi\u00e7o ao povo de Deus”:Download Documento<\/a><\/p>\n
Apresenta\u00e7\u00e3o resumo de “Educar hoje e amanh\u00e3- Uma paix\u00e3o que se renova”:Download Documento<\/a><\/p>\n
APEC: forma\u00e7\u00e3o em C\u00f3digo do Trabalho:Download Documento<\/a><\/p>\n
APEC: “Novas Regras do C\u00f3digo de Trabalho”:Download Documento<\/a><\/p>\n
F\u00f3rum EMRC 2014:Download Documento<\/a><\/p>\n
XII Congresso das Escolas Cat\u00f3licas:Download Documento<\/a><\/p>\n
PPT “As Catequeses da F\u00e9”:Download Documento<\/a><\/p>\n
APEC: Forma\u00e7\u00e3o para docentes e funcion\u00e1rios:Download Documento<\/a><\/p>\n
outubro m\u00eas das miss\u00f5es:Download Documento<\/a><\/p>\n
Despertar da F\u00e9:Download Documento<\/a><\/p>\n
Os Pastorinhos de F\u00e1tima (2\u00aa parte):Download Documento<\/a><\/p>\n
Os Pastorinhos de F\u00e1tima (1\u00aa parte):Download Documento<\/a><\/p>\n
Despertar da F\u00e9 com os Pastorinhos:Download Documento<\/a><\/p>\n
Cria\u00e7\u00e3o e Evolu\u00e7\u00e3o:Download Documento<\/a><\/p>\n
Apresenta\u00e7\u00e3o: F\u00e9 e Ci\u00eancia:Download Documento<\/a><\/p>\n
\u00d3scar Alonso:Diferentes modelos Pastorais em Escola cat\u00f3lica:Download Documento<\/a><\/p>\n
\u00d3scar Alonso: “Projetos e pr\u00e1ticas pastorais na escola Cat\u00f3lica”:Download Documento<\/a><\/p>\n
\u00d3scar Alonso: Cinco ambitos para os projectos de pastoral em escola cat\u00f3lica:Download Documento<\/a><\/p>\n
Material de Apoio \u00e0 forma\u00e7\u00e3o:Download Documento<\/a><\/p>\n
XVII Congresso da OIEC:Download Documento<\/a><\/p>\n
Braga: Plano de Forma\u00e7\u00e3o 2011\/2012:Download Documento<\/a><\/p>\n
Unidade Lectiva 3 – Condena\u00e7\u00e3o de Jesus Cristo:Download Flipchart<\/a><\/p>\n
Unidade Lectiva 3 – Mensagem de Jesus Cristo:Download Flipchart<\/a><\/p>\n
Unidade Lectiva 3 – Jesus Cristo:Download Flipchart<\/a><\/p>\n
Unidade Lectiva 2 – A \u00e1gua na arte e Baptismo:Download Flipchart<\/a><\/p>\n
Unidade Lectiva 2 – Fun\u00e7\u00f5es da \u00c1gua:Download Flipchart<\/a><\/p>\n
Unidade Lectiva 1 – Os grupos:Download Flipchart<\/a><\/p>\n
Unidade Lectiva 1 – Livros da B\u00edblia:Download Flipchart<\/a><\/p>\n
Unidade Lectiva 1 – Dec\u00e1logo:Download Flipchart<\/a><\/p>\n
Unidade Lectiva 1 – \u00c0 descoberta da B\u00edblia:Download Flipchart<\/a><\/p>\n
Unidade Lectiva 1 – A B\u00edblia:Download Flipchart<\/a><\/p>\n
Unidade Lectiva 3 – Meninos de Todas as Cores:Download Flipchart<\/a><\/p>\n
Unidade Lectiva 12 – A Dignidade do Trabalho:Download Documento<\/a><\/p>\n
Unidade Lectiva 9 – A Comunidade dos Crentes em Cristo:Download Documento<\/a><\/p>\n
Unidade Lectiva 7 – Ci\u00eancia e Tecnologia:Download Documento<\/a><\/p>\n
Unidade Lectiva 6 – Um Sentido para a Vida:Download Documento<\/a><\/p>\n
Unidade Lectiva 5 – Os Novos Movimentos Religiosos:Download Documento<\/a><\/p>\n
Unidade Lectiva 4 – A Civiliza\u00e7\u00e3o do Amor:Download Documento<\/a><\/p>\n
Unidade Lectiva 3 – \u00c9tica e Economia:Download Documento<\/a><\/p>\n
Unidade Lectiva 2 – Valores e \u00c9tica Crist\u00e3:Download Documento<\/a><\/p>\n
Unidade Lectiva 1 – Pol\u00edtica, \u00c9tica e Religi\u00e3o:Download Documento<\/a><\/p>\n
9\u00ba Ano – Horizontes de Esperan\u00e7a:Download Documento<\/a><\/p>\n
8\u00ba Ano – Livres para Amar:Download Documento<\/a><\/p>\n
7\u00ba ano – Desafios:Download Documento<\/a><\/p>\n
6\u00ba Ano – N\u00f3s e o Mundo:Download Documento<\/a><\/p>\n
5\u00ba Ano – Caminhos de Encontro:Download Documento<\/a><\/p>\n
4\u00ba Ano – A Luz da Vida:Download Documento<\/a><\/p>\n
3\u00ba Ano – O Gr\u00e3o de Trigo:Download Documento<\/a><\/p>\n
2\u00ba Ano – O Tesouro:Download Documento<\/a><\/p>\n
Materiais de Apoio ao Professor:Download Documento<\/a><\/p>\n
Nota Pastoral sobre a Educa\u00e7\u00e3o da Sexualidade:Download Documento<\/a><\/p>\n
Conhecer o Isl\u00e3o:Download Documento<\/a><\/p>\n
EMRC e Catequese:Download Documento<\/a><\/p>\n
EMRC e os Destinat\u00e1rios:Download Documento<\/a><\/p>\n
EMRC e a Vida:Download Documento<\/a><\/p>\n
EMRC e os Sinais da Presen\u00e7a de Deus:Download Documento<\/a><\/p>\n
EMRC e o Estado Portugu\u00eas:Download Documento<\/a><\/p>\n
EMRC e o Aluno:Download Documento<\/a><\/p>\n
EMRC e a Fam\u00edlia:Download Documento<\/a><\/p>\n
EMRC e a Educa\u00e7\u00e3o Integral:Download Documento<\/a><\/p>\n
EMRC e a Cidadania:Download Documento<\/a><\/p>\n
EMRC e as Quest\u00f5es Existenciais:Download Documento<\/a><\/p>\n
EMRC e a Pessoa:Download Documento<\/a><\/p>\n
EMRC e a Mensagem Crist\u00e3:Download Documento<\/a><\/p>\n
Declara\u00e7\u00e3o Universal dos Direitos Humanos:Download Documento<\/a> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1. O Domingo XXIX do Tempo Comum oferece-nos um pequeno extrato do chamado \u00abQuarto Canto do Servo de YHWH\u00bb (Isa\u00edas […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":920925217,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[70],"class_list":["post-2302089075","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-liturgia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2302089075","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2302089075"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2302089075\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4294994483,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2302089075\/revisions\/4294994483"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/media\/920925217"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2302089075"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2302089075"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2302089075"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}