![](\"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/imagens\/beja_2_230703030724.jpg\"\/)
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Agrupamento n\u00ba2 de Beja organizou atividade final na disciplina de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica (EMRC) para os alunos do 1\u00baciclo<\/em><\/p>\n No\u00e9lia Ferreira Lima afirmou hoje que a disciplina de EMRC \u201cpermite aos alunos um outro olhar sobre o Mundo\u201d.<\/p>\n \u201cNas outras disciplinas os alunos t\u00eam muitos conte\u00fados e aqui tentamos que eles pensem, que sejam cr\u00edticos, que vejam a realidade e a saibam validar, e como cidad\u00e3os aprendam a ser agentes de mudan\u00e7a\u201d, afirmou \u00e0 margem do encontro que a EMRC dinamizou no agrupamento n\u00ba2 de Beja.<\/p>\n A docente, com 26 anos de experi\u00eancia, considera que a escola \u201cacolhe hoje os desafios de toda a sociedade\u201d com os \u201cseus aspetos mais ou menos positivos\u201d e deve \u201creinventar-se\u201d.<\/p>\n \u201cHoje a escola concorre com todos os outros interesses que o aluno tem. A escola precisa de se reinventar porque eles, no geral, n\u00e3o gostam da escola\u201d, lamenta.<\/p>\n Numa disciplina de oferta obrigat\u00f3ria e frequ\u00eancia facultativa a professora mostra-se otimista \u201cpor que existe, aqui mesmo na cidade, muito potencial para crescer\u201d.<\/p>\n \u201cApostamos, antes de mais, na qualidade das nossas aulas. Se fizermos aulas mais din\u00e2micas que v\u00e3o mais ao encontro deles e das suas quest\u00f5es ganham sentido e uns passam a trazer os outros\u201d.<\/p>\n Na cidade de Beja existem dois grandes agrupamentos escolares e a presen\u00e7a da disciplina resume-se ao n\u00ba2 que conta hoje com cerca de \u201cmil alunos\u201d.<\/p>\n \u201cO Agrupamento de Escolas n\u00ba1 tem cerca de mil e quinhentos alunos do pr\u00e9-escolar ao ensino secund\u00e1rio. Infelizmente a EMRC ali foi-se perdendo e estamos a tentar, lentamente, reaviv\u00e1-la com v\u00e1rias iniciativas. No nosso Agrupamento j\u00e1 somos duas professoras de EMRC, mas temos potencial para mais!\u201d, afirma convicta.<\/p>\n Um Encontro para estimular a perten\u00e7a e o respeito pelo outro<\/strong><\/p>\n Durante a tarde da passada quinta-feira, 25 alunos do 3\u00ba e 4\u00ba anos puderam \u201cfazer a festa da disciplina\u201d num jardim local.<\/p>\n \u201cQuisemos quase que \u2018recompens\u00e1-los\u2019 por n\u00e3o os termos levado ao Encontro Nacional para os alunos do 1\u00ba ciclo. A professora Carolina deu o mote e cri\u00e1mos grupos, com diferentes din\u00e2micas e propostas para que aprendam brincando\u201d, desenvolve.<\/p>\n O dia foi passado entre os tradicionais jogos dos obst\u00e1culos, de datas e insufl\u00e1veis e o \u2018jogo dos afetos\u2019\u201d.<\/p>\n \u201cEste \u00e9 um jogo que se joga a pares e que tem propostas onde cada face apresenta um desafio que os alunos devem realizar. Numa equipa de dois um lan\u00e7a e outro diz uma qualidade do colega, por exemplo. Faz-se um elogio, apresenta-se um sentimento, ou ouve-se algo que nos faz falta. Aqui estimula-se a amizade, a rela\u00e7\u00e3o e a interajuda para valores\u201d, aponta.<\/p>\n Ajudar a pensar e abrir o futuro<\/strong><\/p>\n Depois de 26 anos de trabalho com os mais novos No\u00e9lia Lima n\u00e3o tem d\u00favidas de que a EMRC \u201c\u00e9 fundamental para um crescimento integral\u201d.<\/p>\n \u201cQueremos que percebam o valor do trabalho e das quest\u00f5es sociais. Mostramos-lhes o mundo para que percebam que eles podem ser a mudan\u00e7a que desejam, a come\u00e7ar pelo colega que est\u00e1 ao lado e tem necessidade\u201d, avan\u00e7a.<\/p>\n Numa sociedade plural e em profunda mudan\u00e7a a docente afirma que \u201choje s\u00e3o os alunos que nos procuram e j\u00e1 n\u00e3o tanto as fam\u00edlias\u201d.<\/p>\n \u201cMuitas fam\u00edlias assumem uma postura de que \u2018se o menino gosta, o menino vai\u2019. Claro que temos fam\u00edlias preocupadas com o desenvolvimento \u00e9tico-moral dos seus filhos e essas s\u00e3o um grande apoio ao nosso trabalho. A maioria vem porque \u2018a aula \u00e9 fixe\u2019\u201d, sorri!<\/p>\n Dentro da sala de aula a EMRC estrutura-se em v\u00e1rios \u2018dom\u00ednios de aprendizagem\u2019 que concorrem para que os alunos \u201cconhe\u00e7am e exercitem os valores tornando-se cidad\u00e3os conscientes\u201d.<\/p>\n \u201cLevamo-los a conhecer muitos dos valores crist\u00e3os, e procuramos que se questionem sobre o transcendente, sobre Deus, sobre o mundo, sobre a vida de Jesus que hoje, para muitos, \u00e9 uma novidade. Alguns pensam que vem rezar, mas isso compete \u00e0 catequese. Aqui conhecem a atitude de agir a partir do cora\u00e7\u00e3o, a partir do pensamento e da vida de Jesus\u201d, completa.<\/p>\n De 6 a 10de julho realizam-se, no Portal das Matr\u00edculas, a renova\u00e7\u00e3o ou primeira inscri\u00e7\u00e3o para os alunos do 2\u00ba ao 5\u00ba ano de escolaridade.<\/p>\n A campanha de sensibiliza\u00e7\u00e3o \u00e0 disciplina disponibiliza um\u00a0FLYER digital<\/a>, onde se apresentam as diversas tem\u00e1ticas a abordar nos diferentes anos letivos, os diferentes cartazes dirigidos ao 1\u00ba ciclo, com o mote \u00abEMRC, a Alegria de crescer\u00bb e o \u00abEMRC, Supera-te\u00bb, dirigido aos alunos do 2\u00ba, 3\u00ba ciclos e Ensino Secund\u00e1rio, e um conjunto de v\u00eddeos com a partilha dos alunos acerca da frequ\u00eancia da disciplina, disponibilizados na p\u00e1gina da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 na\u00a0plataforma Youtube<\/a>, e replicada pelas redes sociais\u00a0Facebook<\/a>\u00a0e\u00a0instagram<\/a>.<\/p>\n\n\n
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