Funda\u00e7\u00e3o Pontif\u00edcia<\/a>.<\/p>\nOs respons\u00e1veis partilharam com o Papa os resultados analisados por um comit\u00e9 cient\u00edfico interuniversit\u00e1rio com base num estudo explorat\u00f3rio descritivo longitudinal sobre a avalia\u00e7\u00e3o do estado de esp\u00edrito dos pr\u00f3prios alunos antes e depois de cada aula virtual organizada pela Funda\u00e7\u00e3o Scholas Occurrentes.<\/p>\n
O sentimento de solid\u00e3o de jovens dos mais de 15 pa\u00edses participantes das atividades virtuais da funda\u00e7\u00e3o pontif\u00edcia diminuiu 44,60%, enquanto o nervosismo ou inquieta\u00e7\u00e3o 46,07% e a intensidade de tristeza 69,09%, emo\u00e7\u00f5es negativas que t\u00eam \u201cum impacto claro na sa\u00fade dos jovens e daqueles que os rodeiam\u201d.<\/p>\n
\u201cPareciam fortes contra a Covid, mas este outro aspeto fundamental era desconhecido, j\u00e1 que houve quem confessasse que queria acabar com a pr\u00f3pria vida ou estava a viver em situa\u00e7\u00e3o extrema de risco\u201d, acrescenta a organiza\u00e7\u00e3o, adiantando que foi poss\u00edvel \u201calertar os profissionais e pais ou respons\u00e1veis sobre as suas circunst\u00e2ncias\u201d.<\/p>\n
Os dois diretores mundiais da Funda\u00e7\u00e3o Scholas Occurrentes destacaram, ainda, o aumento na autoperce\u00e7\u00e3o da intensidade da esperan\u00e7a, atingindo 43,04%; na atitude pr\u00f3-social, 53,35%; e na alegria, 68,46%, informa\u00e7\u00f5es que foram partilhadas com o Dicast\u00e9rio para o Desenvolvimento Humano e com a Congrega\u00e7\u00e3o para a Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica da Santa S\u00e9.<\/p>\n
Jos\u00e9 Mar\u00eda del Corral e Enrique Palmeyro contextualizaram que desde o in\u00edcio da pandemia professores de escolas italianas preocupados com \u201co estado de esp\u00edrito de alguns alunos e pela falta de resposta ao trabalho escolar\u201d contactaram a equipa da Scholas Occurrentes e come\u00e7aram encontros virtuais que tiveram um \u201cefeito surpreendente na sa\u00fade emocional dos jovens\u201d.<\/p>\n
Para al\u00e9m dos alunos italianos juntaram-se de forma gratuita na mesma aula virtual alunos de Espanha, Portugal, Fran\u00e7a, Rom\u00e9nia e Emirados \u00c1rabes Unidos. Tamb\u00e9m da Pol\u00f3nia, R\u00fassia, Mold\u00e1via, Argentina, Paraguai, Chile, Col\u00f4mbia, Panam\u00e1, Jap\u00e3o, entre outros.<\/p>\n
A \u2018Scholas Occurrentes\u2019 \u00e9 uma Organiza\u00e7\u00e3o Internacional de Direito Pontif\u00edcio que foi aprovada pelo Papa a 13 de agosto de 2013; est\u00e1 presente em 190 pa\u00edses nos cinco continentes e integra meio milh\u00e3o de redes educativas.<\/p>\n
Em Portugal, a Funda\u00e7\u00e3o Scholas Occurrentes tem sede em Cascais, na antiga escola Conde Ferreira, no centro hist\u00f3rico.<\/p>\n
Arte, desporto e tecnologia s\u00e3o os pilares do programa educativo da Funda\u00e7\u00e3o \u2018Scholas Occurrentes\u2019 que utiliza a educa\u00e7\u00e3o para promover mudan\u00e7as sociais e nasceu em Buenos Aires, h\u00e1 cerca de 20 anos, por vontade do ent\u00e3o arcebispo dessa cidade argentina, D. Jorge Mario Bergoglio, hoje Papa Francisco.<\/p>\n
Educris|03.11.2020<\/p>\n<\/p>\n
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