{"id":2718711257,"date":"2024-10-10T00:00:00","date_gmt":"2024-10-10T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educris.com\/v3\/304-destaques\/13327-ii-congresso-a-proposta-educativa-das-escolas-catolicas-cultiva-a-dignidade-e-prepara-para-a-cooperacao-isabel-capeloa-gil"},"modified":"2024-10-10T00:00:00","modified_gmt":"2024-10-10T00:00:00","slug":"ii-congresso-a-proposta-educativa-das-escolas-catolicas-cultiva-a-dignidade-e-prepara-para-a-cooperacao-isabel-capeloa-gil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/ii-congresso-a-proposta-educativa-das-escolas-catolicas-cultiva-a-dignidade-e-prepara-para-a-cooperacao-isabel-capeloa-gil\/","title":{"rendered":"II Congresso: \u00abA proposta educativa das escolas cat\u00f3licas cultiva a dignidade e prepara para a coopera\u00e7\u00e3o\u00bb, Isabel Capeloa Gil"},"content":{"rendered":"
Inicio<\/a> > Escolas Cat\u00f3licas > Departamento das Escolas Cat\u00f3licas<\/a> > Destaques<\/a><\/p>\n

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Reitora da Universidade Cat\u00f3lica Portuguesa (UCP) criticou \u201cinstrumentaliza\u00e7\u00e3o\u201d da educa\u00e7\u00e3o e apelou ao cultivo \u201cdas humanidades\u201d como modo de promover a democracia<\/em><\/p>\n

Isabel Capeloa Gil disse hoje que a educa\u00e7\u00e3o \u201cdeve abrir-se \u00e0 transforma\u00e7\u00e3o, n\u00e3o de forma arbitr\u00e1ria\u201d, mas com \u201cprojetos educativos que a partir do conhecer a evid\u00eancia e a verdade\u201d desenvolvam \u201cvalores e virtudes\u201d.<\/p>\n

\u201cOuvimos hoje, nos m\u00faltiplos contextos, que a \u00fanica certeza \u00e9 a mudan\u00e7a. Esta ideia est\u00e1 a transformar-se quase numa ideologia hegem\u00f3nica\u201d, criticou.<\/p>\n

Para a reitora da UCP \u201ca incerteza deve ser olhada n\u00e3o como certeza estrat\u00e9gica ou como instrumento de desconstru\u00e7\u00e3o das institui\u00e7\u00f5es sociais e dos valores regem as sociedades, mas como enquadramento face ao qual as institui\u00e7\u00f5es se devem posicionar\u201d.<\/p>\n

Na confer\u00eancia \u00abO papel da Escola Cat\u00f3lica no mundo em mudan\u00e7a\u00bb, com que iniciou hoje o II Congresso Nacional da Escola Cat\u00f3lica, Isabel Capeloa Gil criticou o discurso que \u201cdesconstr\u00f3i fam\u00edlias, pessoas, sociedades, direitos humanos, ou mesmo o estado de direito\u201d.<\/p>\n

\u201c\u2018Viver num mundo em mudan\u00e7a acelerada\u2019 deve constituir-se como um postulado estrat\u00e9gico para compreender e n\u00e3o uma cartilha para criar eros\u00e3o\u201d pois \u201ceduca\u00e7\u00e3o \u00e9 campo f\u00e9rtil para formar cidad\u00e3o de amanh\u00e3 e, por isso poroso, mas n\u00e3o um p\u00e2ntano com areias movedi\u00e7as. A educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o pode ser um espa\u00e7o neutro nem um espa\u00e7o de arbitrariedade\u201d, desenvolveu.<\/p>\n

Observando que se est\u00e1 a viver \u201cuma profunda desilus\u00e3o com as macro-narrativas da modernidade\u201d, a pensadora considerou que \u201ca \u00fanica certeza s\u00e3o os nossos valores, independente das estrat\u00e9gias e instrumentos a utilizar\u201d.<\/p>\n

\u201cAs institui\u00e7\u00f5es que querem ter voz tem de ter a certeza dos valores que nos agregam enquanto sociedade e agir em conformidade\u201d, apelou.<\/p>\n

N\u00e3o existe educa\u00e7\u00e3o neutra. A educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 exclusiva do Estado<\/strong><\/p>\n

Criticando o que apelidou de \u201cmantra\u201d, que sustenta uma \u201ceduca\u00e7\u00e3o neutra\u201d e apelida de \u201cendoutrina\u00e7\u00e3o\u201d a educa\u00e7\u00e3o cat\u00f3lica, a respons\u00e1vel pela UCP lembrou que a \u201ceduca\u00e7\u00e3o n\u00e3o pertence ao estado, como f\u00e1brica de endoutrina\u00e7\u00e3o\u201d e citou o Papa Francisco para defender a oposi\u00e7\u00e3o \u201ca uma reengenharia da educa\u00e7\u00e3o orientada pela pol\u00edtica\u201d.<\/p>\n

\u201cAs crian\u00e7as s\u00e3o pessoas e n\u00e3o um tijolo na parede do estado como nos diziam os Pink Floyd na d\u00e9cada de 80 do s\u00e9culo passado. Temos de assumir que n\u00e3o existe neutralidade na proposta educativa e a nossa [ndr: escola cat\u00f3lica] est\u00e1 baseada no humanismo crist\u00e3o\u201d.<\/p>\n

Num mundo em \u201cr\u00e1pida acelera\u00e7\u00e3o\u201d e com fortes \u201caltera\u00e7\u00f5es de demografia\u201d, Isabel Capeloa Gil afirmou a rede das escolas cat\u00f3licas como a \u201cmaior rede global de ensino do mundo\u201d mesmo em regi\u00f5es onde \u201co cristianismo \u00e9 minorit\u00e1rio ou inexistente\u201d.<\/p>\n

\u201cA educa\u00e7\u00e3o crist\u00e3 \u00e9 uma proposta de valor poderos\u00edssima e reconhecida em todo o mundo\u201d.<\/p>\n

Perante 350 educadores cat\u00f3licos que participam nos trabalhos at\u00e9 esta sexta-feira, a reitora da UCP lamentou a exist\u00eancia de \u201c17% de portugueses em risco de pobreza\u201d, algo que \u201cnos deveria envergonhar a todos\u201d e \u201cnos obriga a refletir sobre o acesso \u2013 nomeadamente \u2013 \u00e0 educa\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n

\u201cDefender a educa\u00e7\u00e3o passa por reconhecer a singularidade de cada pessoa, enquanto pessoa, e que a habilita a ser cidad\u00e3 \u00e9tica e socialmente respons\u00e1vel. A proposta das escolas cat\u00f3licas prepara para a coopera\u00e7\u00e3o e n\u00e3o a competi\u00e7\u00e3o, favorece o \u2018como pensar\u2019, como caminho para o \u2018o que pensar\u2019 e n\u00e3o o contr\u00e1rio\u201d.<\/p>\n

Como desafio de futuro Isabel Capeloa Gil pediu uma reflex\u00e3o alargada sobre \u201co sistema educativo\u201d que continua a obrigar \u201cadolescentes a fazer escolhas fundamentais demasiado cedo\u201d e a \u201cgerar silos fechados entre as disciplinas\u201d.<\/p>\n

\u201cEste modelo de ensino est\u00e1 anquilosado. N\u00e3o serve mais as necessidades dos estudantes e apenas serve, talvez, algumas necessidades sindicais. Precisamos de ultrapassar os silos organizacionais e pol\u00edticos. Se n\u00e3o o fizermos criaremos idiotas especializados\u201d, lamentou.<\/p>\n

No final da sua interven\u00e7\u00e3o a reitora da UCP destacou a \u201cimport\u00e2ncia das humanidades na forma\u00e7\u00e3o dos jovens\u201d pois elas \u201cs\u00e3o as guardi\u00e3s da nossa humanidade\u201d.<\/p>\n

\u201cNa base da Escola Cat\u00f3lica est\u00e1 a defesa desta humanidade comum e da defesa da pessoa humana. As humanidades preparam-nos para agir no mundo que temos e, assim, contribuir para um mundo melhor\u201d, completou.<\/p>\n

Imagem: Jo\u00e3o Fernandes |Ecclesia<\/p>\n

Educris|10.10.2024<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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