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Professores sublinham import\u00e2ncia do tema do encontro e da din\u00e2mica que a EMRC implementa nas escolas portuguesas<\/em><\/p>\n Dimas Pedrinho, da equipa nacional da EMRC, afirmou ontem que o Encontro Nacional da disciplina para os alunos do 1\u00ba ciclo \u00e9 sempre uma \u201coportunidade de fazer festa com os meninos\u201d num local que os convoca\u201d.<\/p>\n \u201cQuisemos oferecer-lhes esta mensagem de \u2018ir ao encontro do outro\u2019, \u00e0 semelhan\u00e7a de Maria que foi ter com Isabel. Com os seus gestos de bondade como crian\u00e7as, podem fazer a diferen\u00e7a. Um amigo feliz, ajudar algu\u00e9m, dizemos no lema do encontro: Podem dar + cor \u00e0 vida. Inspir\u00e1mos-mos neste mote do Papa Francisco para tamb\u00e9m aqui convidarmos os nossos meninos a estes gestos que d\u00e3o alegria, felicidade e cor\u201d.<\/p>\n Num encontro que come\u00e7ou a ser preparado \u201cmuito antes de acontecer\u201d a equipa nacional da EMRC desafiou as escolas a \u201cum conjunto de a\u00e7\u00f5es concretas\u201d, na linha do tema anual.<\/p>\n \u201cNo \u00e2mbito da prepara\u00e7\u00e3o deste encontro, e na linha dos conte\u00fados da disciplina, propusemos \u00e0s escolas que analisassem este desafio do Papa e procurassem reproduzir, em desenhos feitos pelos meninos, esta mensagem. Um gesto de bondade de cuidado, ou a pr\u00f3pria cena b\u00edblica de Maria que visita Isabel.<\/p>\n Num encontro que se repete h\u00e1 21 edi\u00e7\u00f5es, Dimas Pedrinho sublinha a import\u00e2ncia do \u201cencontro uns comos outros\u201d num local \u201cque lhes diz muito com uma mensagem muito pr\u00f3pria. Propusemos atividades de \u00e2mbito cultural com mensagem e em termos celebrativos estaremos todos juntos com D. Ant\u00f3nio Moiteiro, num momento de festa\u201d.<\/p>\n Para o respons\u00e1vel a EMRC concorre para uma aprendizagem dos valores e \u201cdesafia os alunos a estar atentos aos outros e a serem capazes de cuidar uns dos outros\u201d, tal como \u201cMaria que se levantou e partiu, apressadamente, para ajudar a sua prima Isabel\u201d, completou Dimas Pedrinho.<\/p>\n Durante o dia os alunos participaram numa pe\u00e7a teatral que \u201cpassa uma mensagem clara de cuidado pelo outro, de valorizar o outro\u201d.<\/p>\n \u201cAntes de cada sess\u00e3o teatral tivemos uma din\u00e2mica baseada no simbolismo do cora\u00e7\u00e3o e das m\u00e3os. Tem a ver com o tema de Maria que se levanta e vai te com Isabel e trouxemos estas m\u00e3os e o cora\u00e7\u00e3o que mais n\u00e3o \u00e9 que o amor em a\u00e7\u00e3o. Estabelecesse um di\u00e1logo com os meninos para concluir que o cora\u00e7\u00e3o e a m\u00e3os precisam mutuamente uns dos outros\u201d, completa.<\/p>\n O 1\u00ba ciclo \u00e9 um grande desafio para a EMRC<\/strong><\/p>\n Presente no encontro, com mais 50 alunos, Nuno Bessa, do Agrupamento de Escolas da Murtosa, na Diocese de Aveiro, admite que o ensino da disciplina a alunos t\u00e3o pequenos \u00e9 \u201cexigente\u201d.<\/p>\n \u201cApost\u00e1mos na EMRC no primeiro ciclo h\u00e1 15 anos. Foi-nos lan\u00e7ado o desafio pelos pr\u00f3prios pais, a lei permitia-o, e foi uma aposta e um risco para onde me atirei de cabe\u00e7a\u201d, recorda.<\/p>\n O docente recorda que teve que \u201caprender a trabalhar com os mais novos\u201d, socorrendo-se dos professores titulares e procurando \u201clinguagens e tipologias pr\u00f3prias de ensino-aprendizagem\u201d.<\/p>\n \u201cEstar no encontro \u00e9 uma forma de mostrar \u00e0s crian\u00e7as que fazem parte de uma grande fam\u00edlia e que s\u00e3o muitos nesta disciplina que complementa em muito para uma educa\u00e7\u00e3o integral\u201d, indica o docente.<\/p>\n Perante as v\u00e1rias din\u00e2micas propostas os alunos \u201ctem alguma dificuldade em perceber o que \u00e9 a disciplina. Pensam que \u00e9 como o trabalho desenvolvido na monodoc\u00eancia. Ao realizarem as diferentes tarefas, a conversar sobre valores e a relacionar-se uns com os outros comentam, n\u00e3o poucas vezes, que \u2018estamos a falar da nossa vida\u2019. Estamos a ensinar sobre a amizade, a solidariedade a ajuda ao outro. Isso tem repercuss\u00f5es nas suas a\u00e7\u00f5es do dia a dia e na pr\u00f3pria escola\u201d, completa.<\/p>\n De Bragan\u00e7a, Maria da Luz Vicente Afonso, adjunta do Dire\u00e7\u00e3o do Agrupamento de Escolas Abade Ba\u00e7al, corrobora a opini\u00e3o do colega de EMRC e sustenta que a disciplina \u201c\u00e9 vital na estrat\u00e9gia da educa\u00e7\u00e3o para a cidadania\u201d proposta pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n \u201cVenho aqui h\u00e1 12 anos. \u00c9 sempre uma grande emo\u00e7\u00e3o por que para al\u00e9m de acompanhar os alunos nas aulas de EMRC, e estar dentro dos conte\u00fados desta disciplina, percebo que quando mais precocemente iniciarmos estas aprendizagens mais fundamentado fica a forma\u00e7\u00e3o e a constru\u00e7\u00e3o da personalidade dos nossos alunos\u201d.<\/p>\n Num olhar para o perfil do aluno \u00e0 sa\u00edda da escolaridade obrigat\u00f3ria, onde a estrat\u00e9gia para a cidadania se configura como \u201co chap\u00e9u do sistema educativo\u201d, a EMRC \u201cencontram substancialmente nos conte\u00fados da educa\u00e7\u00e3o para a cidadania. Est\u00e3o de tal forma articulados que as nossas atividades envolvem a EMRC, os professores de cidadania para a constru\u00e7\u00e3o dos dom\u00ednios de autonomia curricular\u201d, desenvolve.<\/p>\n \u201c\u00c9 preciso perceber que o saber \u00e9 \u00fanico, n\u00e3o est\u00e1 compartimentado em disciplinas. Se conseguirmos trabalhar desta forma os saberes e as aquisi\u00e7\u00f5es s\u00e3o mais f\u00e1ceis\u201d.<\/p>\n A escola Abade Ba\u00e7al teve, desde a primeira hora, a disciplina de EMRC no primeiro ciclo num desafio de educar integralmente os alunos.<\/p>\n \u201cNestes tempos em que a escola passa momentos desafiantes em termos de valores a presen\u00e7a das aulas de EMRC constituem-se como uma grande ajuda na forma\u00e7\u00e3o dos mais novos\u201d completa.<\/p>\n O XXI Encontro de EMRC do 1\u00ba ciclo decorreu ontem em F\u00e1tima sob o tema \u00abCom a EMR dou + Cor \u00e0 Vida\u00bb. A Iniciativa contou com a presen\u00e7a de 4500 alunos e professores oriundos de 70 agrupamentos e escolas de todo o pa\u00eds.<\/p>\n Educris|27.05.2023<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Professores sublinham import\u00e2ncia do tema do encontro e da din\u00e2mica que a EMRC implementa nas escolas portuguesas Dimas Pedrinho, da […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1022515289,"comment_status":"","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[49],"class_list":["post-3003790533","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-emrc"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3003790533","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3003790533"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3003790533\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1022515289"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3003790533"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3003790533"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3003790533"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}